• Articles
• admin

bidratt Av Zacc Dukowitz

Når vi hører ordet geni, kommer visse mennesker umiddelbart til tankene—Albert Einstein i matematikk, Eller Warren Buffett i å investere – men hva skiller disse menneskene fra hverandre?

Det er lett å bare trekke på skuldrene og si til oss selv: «Disse menneskene er bare forskjellige. De har noe de fleste ikke har, og det er så enkelt som det.»

men skrittene som er tatt for å komme til et genialt sted, er faktisk mer konkrete og har mindre å gjøre med medfødt talent enn du kanskje tror.

når det gjelder å dyrke intelligens, er tankegangen en stor faktor. Forskning fra topp kognitiv psykologi og kognitive nevrovitenskapslaboratorier viser at grunnleggende aspekter av intelligens, og til og med intelligens selv, kan endres gjennom trening.

• En studie av preschoolers Av Diamond, Barnett, Thomas, And Munro (2007) viste en økning i utøvende kontroll gjennom et billig treningsregime for å gi barn erfaring med oppgaver som involverer hemming av respons.

• en studie av voksen arbeidsminne av Jaeggi, Buschkuehl, Jonides, and Perrig (2008) viste en betydelig høyere «flytende intelligens» (evne til å resonnere og løse nye problemer) gjennom en

  vekt på tankesett.

Hva Er En Genius Mindset?

Tankesett refererer til troen du har om deg selv og dine grunnleggende kvaliteter. Hvis du ikke tror du kan være et geni, så kan du ikke være i stand til å bli en. Om ikke annet blir det vanskeligere å få til. Selvprat, tvil, mangel på handling og så videre kan alle hindre intellektuell vekst. Men hvis du åpner tankene dine for muligheten, blir din fremtid en uskreven bok.

Viktige muligheter for anvendelse av gode tankevaner oppstår i klasserommet hver dag. Studenter som ikke oppfordres til å endre sin grunnleggende tro på sine egne evner, kan aldri utvikle seg på fagområder som de ikke allerede føler seg tilbøyelige til. Og studenter som er-vel, de kan faktisk være bedre posisjonert til å bli den neste Einstein.

Hva Er Egenskapene Til Geni?

mer enn noe annet handler genius om villigheten til å se og realisere kreative muligheter der andre enten ikke kan eller velger å ikke. Geni krever at man avviser konvensjon i jakten på noe spesielt. Dette betyr at det kommer fra en blanding av intellektuell kapasitet, kreativ tenkning, tankegang og utholdenhet.

Ifølge Time, «Albert Einstein…var treg i å lære å snakke som barn – så treg at foreldrene konsulterte en lege. Familien hushjelp kalt ham «Der Depperte,» minsten en, og en slektning referert til ham som » nesten bakover .»Han hadde også en frekk opprør mot autoritet, noe som førte til at en skolemester sendte ham pakking og en annen for å underholde historien ved å erklære at han aldri ville utgjøre mye. Disse trekkene gjorde Einstein skytshelgen for distrahert schoolkids overalt.

Men Einsteins forakt for autoritet førte ham også til å stille spørsmål til mottatt visdom på måter som velutdannede akolytter i akademiet aldri tenkte på. Og hans langsomme verbale utvikling tillot ham å observere med undring de daglige fenomenene som andre tok for gitt. «Den vanlige voksen plager aldri hodet om problemene med rom og tid,» Forklarte Einstein en gang. «Men jeg utviklet seg så sakte at jeg begynte å lure på plass og tid bare da jeg allerede var voksen.»

Tankesett kan bidra til å forklare hvorfor elevene bryter seg ut i grupper, identifiserer seg som «Matte Folk» eller » Bokfolk. Hvis elevene blir presset til å endre sitt syn på seg selv og sine egne grunnleggende kvaliteter, kan hver og en av dem lære å bli en god student-av alle fag og ikke bare den typen emne de føler seg naturlig tilbøyelig til å studere.

denne kvaliteten av åpenhet og nysgjerrighet er generelt til stede i de fleste vi vil kalle genier.

Tenk På Leonardo Da Vinci, som var kunstner, ingeniør, oppfinner og fremfor alt en strålende tenker. Da Vincis nysgjerrighet var drivkraften bak alle de tingene han oppnådde. De spesifikke ferdighetene han trengte, for eksempel evnen til å tegne eller male, eller evnen til å tenke i matematiske termer, ble alle utviklet av ham ut av en tankegang om at han kunne gjøre disse tingene – og trengte å-for å undersøke verden på den måten han ønsket.

Shifting Mindset

en fixed mindset beskriver studenten som tror at han eller hun bare kan være god på ett emne. «Jeg er bare ikke en matte person,» hører du noen unge sier, og shrug som om problemet er bestemt.

et growth mindset beskriver en tilstand der studenten mener han eller hun er i stand til å lære. Studenten kan erkjenne at materialet er vanskelig eller utfordrende, men dette gjør det ikke umulig. Faktisk kan utfordringen gjøre oppgaven med å mestre materialet som mye mer givende.

8 Strategier For Å Skape Et Geni Tankesett Hos Barn

1. Modell a ‘genius mindset’ for studenter

De trenger å se det i aksjon på daglig basis. Hvordan ser det ut? Hvordan reagerer det på feil og muligheter?

Sliter studenter kan enten sees med en fixed mindset, som rett og slett fast for alltid med en forståelse som er sub-par-eller, de kan bli sett på som en velkommen utfordring, og en mulighet for deg å finpusse dine pedagogiske ferdigheter, og dem til å finpusse sine læringsevner.

2. Legg vekt på prosess

i matematikk, i stedet for å fokusere på riktige svar, fokus på riktig prosess. Hvis elevene lærer og følger den riktige prosessen, vil de til slutt også produsere de riktige svarene. Et godt automatisert veiledningsprogram kan hjelpe ved å finslipe på det nøyaktige trinnet en student sliter med når han prøver et utfordrende problem.

3. Omgir studenten med forskjellige former for geni

Geni avler geni. Jo mer’ ser ‘ geni har i deres sinn, jo mer av en sjanse de vil være i stand til å se seg selv i stand til det. Dette betyr forskjellige felt, forskjellige kjønn, raser, historiske perioder, kulturer, medieformer og så videre.

4. Verdi feil

Ingen har noen gang lært noe verdifullt uten å gjøre feil. Feil kommer til å skje, og de er faktisk en del av læringsprosessen. Oppmuntre elevene til å se sine feil som en av mange skritt mot mestring.

5. Oppmuntre utholdenhet

Studenter trenger ofte praksis i hardt arbeid. Modell de mange trinnene det kan ta for å mestre et konsept eller ferdighet ved å snakke dem gjennom det og understreke selve arbeidet som verdifullt over det endelige resultatet av mestring. Tross alt kommer ferdighetene ikke uten all praksis og instruksjon som får deg der.

6. Genius er en oppførsel, også

Genius er ikke bare en tankegang. Det er et sett med atferdskoder og tankesett som er basert på hverdagslige vaner av moderne genier. Studentene må omprogrammere seg med disse ‘unormale’ kreative tankene for å begynne å utvikle geni.

de fleste genier deler et felles personlighetsmønster som er tydelig forskjellig fra de som er uoriginale og vanlige. En tankegang preget meninger i stedet for ideer-argumentative og sta og kritiske meninger kan ikke føre til geni.

7. Embrace ‘weird’

Normale mennesker kan koble seg til sitt geni hvis De adopterer og praktiserer disse unormale kreative suksess-tankene til genier.

Genius er synonymt med unormalt. Feil er normalt. Kreativitet og geni er ofte det samme, men ikke alltid. Geni, som vi har diskutert, er først en vilje.

8. Risikotoleranse

Husk hvordan Vi sa At Einstein eller Warren Buffett virket så forskjellige fra vanlige mennesker, men de er ikke? Inherent i kreativitet er ideen om å gjøre noe annerledes-som krever risiko. Og det er greit. Risikotoleranse er nødvendig for å gjøre noe ingen har gjort før.

Strategier For Å Skape Et Geni Tankesett I Studenter