Hur presenterar Willy Russell dramatiskt ritas förändring i att utbilda Rita
utbilda Rita skrevs av Willy Russell och uppträdde först på scenen 1980. Den berättar historien om en tjugosex år gammal frisör från Liverpool, ”Rita” White, som vill bryta sig loss från sin stereotyp och ”upptäcka” sig själv. Hon tror att genom att gå på en engelsk litteraturkurs vid Open University kommer hon att kunna uppnå detta. Men under sin kurs på universitetet lär hon omedvetet sin handledare lika mycket om livet som han lär henne om litteratur. I denna uppsats kommer jag att försöka visa hur Willy Russell använder flera olika dramatiska enheter för att presentera förändringen i ”Rita” dramatiskt.
för det första har dramatikern, Willy Russell, delvis baserat karaktären av Rita på sig själv genom att ge henne den typ av bakgrund som han hade, det faktum att det är semi-självbiografiskt gör det dramatiskt eftersom det gör storylinen mer realistisk och relevant. Vi vet att det är semi-självbiografiskt genom att undersöka hans ”personliga uppsats” i början av pjäsen. Här berättar han att på hans skola ”fanns gäng med cykelkedjor och trasiga flaskor och lastbilsnycklar”.
denna beskrivning av skollivet liknar ritas, som beskriver sitt skolliv som ”krossat glas överallt, Knivar och” slagsmål. p17 lag 1 scen 2. Det faktum att han har baserat denna karaktär på sig själv kan ses som en av anledningarna till att han skrev pjäsen, för att informera människor om de svårigheter som arbetarklassfamiljer står inför när det gäller utbildning. Han har också genom att göra detta försökt visa hur svårt det är att byta från en livsstil till en annan och hur en ”utbildning” inte alltid kan förändra din person. Men det finns också andra skäl för honom att skriva utbilda Rita, det kan ses att Willy Russell genom hela leken försöker få sina egna åsikter om modern utbildning över till publiken.
det finns flera punkter som han kommer över till publiken i pjäsen, allt relaterat till skillnaden mellan klasserna och deras attityder till olika delar av livet. Han försöker visa den punkten att det vid tidpunkten för pjäsen som skrevs fanns flera grundläggande skillnader mellan de olika klassernas åsikter. För det första visar han oss att medelklassfolk hade en bättre chans till en bra utbildning eftersom de inte bara hade mer pengar utan också som klass hade en inställning till utbildning som gjorde det möjligt för barn att njuta av och utmärka sig i utbildning.
arbetarklassens inställning till utbildning var att att utbildas var att vara snobbig eller, som” Rita ” beskriver det; ”för whimps ”och att om hon skulle ha blivit utbildad skulle hon ha blivit” annorlunda än mig kompisar, en ” Det är inte tillåtet. ”Visar tydligt en huvuddel av arbetarklassens inställning till utbildning och till och med en känsla av grupptryck. Denna brist på utbildning i arbetarklassen ledde också till en annan skillnad mellan dem, att att vara arbetarklass var att begränsa dina val när det gäller inte bara sysselsättning utan också, som vi ser i leken, kultur.
en annan viktig skillnad som Willy Russell försöker komma över till publiken är kvinnornas roll och hur den skiljer sig åt i arbets-och medelklasser. Detta är när det gäller deras utbildning, karriär och även Moderskap och äktenskap. Denna skillnad kan tydligt ses i leken på det sätt som Denny och Frank behandlar ”Rita”. Denna uppfattning om skillnader mellan klasserna är central för pjäsen eftersom det betyder att eftersom det saknas utbildning hos de människor som ”Rita” känner till och var hon bor, leder till att hon tror att om hon blir utbildad kommer hon att ”hitta sig” och förändra hela sin person.
medan hon faktiskt finner att snarare än att det är det faktum att hon nu är utbildad förändrar sitt liv, är det faktum att hon kunde välja att bli utbildad som förändrar henne. Och detta hänger ihop med en kvinnas roll inom de olika klasserna, för i sin arbetarklasssituation hade hon inget annat val än att bli mamma och arbeta i frisörerna hela sitt liv. Medan Frank erbjuder henne valet att bli utbildad och att förändra sig på detta sätt. För det första kan sättet som ”Rita” förändras i leken ses av flera olika händelser.
dessa är: hennes äktenskap break-up, hennes flytta in med Trish, hennes förändring i jobbet och hennes stil av tal och beteendemönster. Det sätt som Willy Russell har strukturerat pjäsen så att förändringarna kommer efter varandra betyder att hennes förändring är gradvis och inte plötslig. Det finns också en tydlig och avsiktlig förändring i ”Rita” i första och andra akten, eller före och efter hennes besök på sommarskolan. Dessa förändringar i hennes karaktär påverkar också hennes förhållande till Frank, och som ”Rita” förändrar sig själv, så ändrar hon också sin vänskap med Frank.
till att börja med är ritas paus från sin man Denny den första verkliga förändringen vi ser i henne. Detta visar dramatiskt förändring i hennes karaktär eftersom det är det första steget i hennes utbildning. Hon bryter sig loss från rollen som kvinna som hon har i sin arbetarklassmiljö. Det är också dramatiskt eftersom det är oundvikligt; vi vet från början att för att få en utbildning hon kommer att behöva dela från Denny eftersom han representerar allt som hon vill lämna bakom, detta kan ses när ”Rita” pratar med Frank om Denny, ”han hatar mig comin’ här. Det är som narkomaner, eller hur?
de hatar det när en av dem försöker bryta sig loss. Det gör mig starkare att komma hit. Det är det Denny är rädd för. ”P 31 akt 1 scen 4. Detta föreslår igen att hon försöker bryta sig bort från det liv som hon alltid har känt. Hennes försök att bryta sig loss från sitt vanliga liv kan också ses av det faktum att hon vägrar att köpa sig en ny klänning som visar hur hon verkligen vill lämna sitt gamla liv bakom sig och allt hon associerar med det, till exempel ” Jag har inte haft en ny klänning på tolv månader. En ’Jag kommer inte att få en antingen inte förrän – tills jag passerar min första examen”p18 act 1 scen 2.
detta visar att hon är tydlig i sitt sinne om vad hon vill nu och hur hon känner att hon inte kommer att bli ”utbildad” förrän hon klarar sin första tentamen för då kommer hon att kunna bära en utbildad kvinnas klänning. Det faktum att hon inte vill köpa en ny klänning kan också kopplas till symbolik inom pjäsen. Detta beror på att Willy Russell under hela pjäsen har använt tanken på” en ny klänning ” för att visa hur lätt det är att göra förändringar i ditt utseende och hur du agerar, men att det är svårare att göra grundläggande förändringar i ditt liv.
och därför när hon vägrar att köpa sig en ny klänning visar hon att den förändring hon gör inte är ytlig. Men i början av Act 2, när hon har återvänt från sommarskolan, har hon gjort flera ytliga förändringar samt blivit ”utbildad” hon köper nu begagnade kläder ”som eleverna” och har bytt jobb till en mer intellektuell, hon arbetar nu på bistro med Trish. Denna fullständiga personlighetsförändring i början av Act 2 är mycket dramatisk eftersom hon nästan har gått för långt i sin omvandling.
hon har försökt så hårt för att passa in med människor som hon har förlorat ur sikte vad hon bestämde sig för att uppnå till exempel i början av act 2 scene 2 ”Rita” talar en en ”märklig röst” och påpekar att ”jag har bara beslutat att prata ordentligt. Som Trish säger är det inte så mycket att diskutera vacker litteratur med en ful röst. ”P 56 akt 1 scen 2. Detta visar hur hon har förändrats, men hon fångas igen i en position, precis som hon var när hon bodde hos Denny, där hon känner att hon måste bete sig på ett visst sätt och att hon ska klä sig som hennes kamrater gör.
detta används för att visa att hon nu föredrar litteratur framför det verkliga livet hon är så upptagen i sitt nya liv kan inte inse att utbildning och kultur inte ger automatisk lycka. Det kan också ses att ritas förändring visas dramatiskt av tanken att hon förlorar syn på vad som är viktigt och därför förlorar sig själv och hennes personlighet visas också i Act 2 scene 4 när Rita och Frank pratar om hennes Blake-uppsats, ”vad jag säger är att det är upp till minut, ganska acceptabelt, trendiga saker om Blake; men det finns inget av dig där inne.
och detta visar att hon vid denna tidpunkt i pjäsen har förlorat sin ursprungliga spontanitet och unikhet som Frank gillade och att hon inte längre kan skilja eller ens inse en skillnad mellan förvärvad kunskap och visdom och sin egen kunskap och visdom. Ett annat sätt på vilket Willy Russell presenterar förändring i Rita är att han betonar förändringen i ritas accent och hur hon använder mindre samtal. Detta kan ses av citatet som använts tidigare och visar hur hennes förtroende har ökat.
hon försöker mycket svårt att” prata ordentligt ” och den plötsliga förändringen är mycket dramatisk. Hon har också fått mycket mer självförtroende under den tid hon tillbringar på sommarskolan. Vi kan se detta genom scen riktningar som Willy Russell har gett, detta beror på att hela den första akten Frank sitter på vridstol och i lagen två scen fyra p 63 ”hon går till vridstol och sitter” visar hur inte bara har hon fått förtroende, men det har också varit återföring av roller.
detta kan ses av det faktum att vridstolen under hela pjäsen har använts för att symbolisera det faktum att Frank var läraren och att han hade den intellektuella överhanden, men när Rita väljer att sitta där visar det hur rollerna har vänt. Det kan också ses när de pratar om ”Ruby Fruit Jungle” och Frank hänvisar till det som utmärkt som ”Rita” svarar ”Oh go way, Frank. Av sin typ är det ganska intressant. Men det är knappast excellens.
detta innebär också en omkastning av roller eftersom hon nu humoring hans njutning av boken som han gjorde av hennes i början av pjäsen. Detta är en dramatisk förändring eftersom rollerna som lärare och elev har vänt både bokstavligt och symboliskt och Frank börjar ogillar henne. Därför tror jag att dramatikern dramatiskt har presenterat förändring i Rita på flera olika sätt, alla effektiva. Han har också varit mycket konsekvent när han presenterade förändringen, genom att han till och med visar förändring genom symbolik i scenriktningarna.