På Biologi
Mai 2017-utgaven av National Geographic begynte en serie Om Emnet Geni. Problemet inneholdt mange interessante hjernefunn relatert til geni, inkludert Albert Einsteins. Det utelatt imidlertid en viktig ny retning i nevrovitenskapsstudier om emnet.
for bedre å forstå prosessene bak den helt nye tanken Om et geni Som Einstein, er det nå betydelig hjerneforståelse som gir en dramatisk endring i måten vi tenker på hvordan hjernen produserer fremskritt i både tanke og kreativitet.
denne store endringen i tenkning er basert på utallige bildebehandlingsstudier som avslører hvordan de 69 milliarder nevronene i hjernens cerebellum bidrar ikke bare til den konstante forfining av tanke, men til kreativitet.
den nye visningen av hvordan hjernen produserer geni
Det er nå anerkjent av et økende antall nevrologer at i forbindelse med hjernebarken er det mindre cerebellum nødvendig for beregning av høyere nivåer av tanke.
cerebellum gir dette helt kritiske bidraget ved stadig å forbedre hastigheten, hensiktsmessigheten og effektiviteten til all bevegelse, tanke og kreative prosesser. Cerebellum gjør disse forbedringene med hvert forsøk en person gjør for å løse alle problemer.
for å forstå det kraftige forholdet mellom cerebellum og hjernebarken er det først viktig å merke seg at den menneskelige cerebellum har økt tre til fire ganger i størrelse i løpet av de siste millioner årene. Videre har denne ganske raske og dramatiske økningen i størrelsen på cerebellum inkludert:
- fremveksten av store kognitive områder i cerebellum som er dedikert til konstant forbedring av språkdrevet tanke, og
- utvidelsen av et massivt antall toveis nervespor (20 millioner på hver side av hjernen) mellom cerebellum og frontal og parietal høyt nivå tanke og planlegging områder av hjernebarken. Denne sistnevnte utviklingen betyr at alt som er repetitivt tenkt på, blir stadig forbedret via mer effektiv, strømlinjeformet modellering av de 69 milliarder suksess-prediktive nevronkretsene i cerebellum.
det er viktig å merke seg at bidragene fra cerebellum forekommer under nivået av bevisst bevissthet. Disse økte effektiviteten av tanken sendes deretter tilbake til hjernebarken for ubevisst å påvirke avansert tanke (ofte dukker opp i form av det vi opplever som intuisjon) og / eller implementering i avansert problemløsing.
hvordan cerebro-cerebellar systemet produserer fremskritt i tanke
begynner i barndom, erfaringer som utvikler seg mot «tanke» finner sted i det som blir arbeidsminne i hjernebarken. Arbeidsminne refererer til strømmen av bilder og språk som utgjør pågående tanke. Samtidig, da denne opplevelsen av tidlig tanke gjentas, koder cerebellum bestilte sekvenser av strukturen til denne utviklende tanken. Og for å kunne bruke disse sekvensene til å forutsi hva som kommer neste, kan cerebellum blande sekvenser for å gjøre bedre spådommer.
den evolusjonære adaptive fordelen med denne cerebellar-kodingen er at den gradvis velger tankemønstre som er raskere, mer konsistente og mer passende for problemet ved hånden. Som disse mønstrene er lært i lillehjernen, kan de bli blandet og bli mer bevisstløs og automatisk, ofte plutselig inn bevissthet i hjernebarken som intuisjon.
i min 2015 artikkel som dukket opp I tidsskriftet Cerebellum & Ataxias, beskrev jeg hvordan denne prosessen kan ha fungert I Tilfelle Av Albert Einstein. I Einsteins tilfelle fortalte Han oss at han i en alder av seksten forestilte seg følgende paradoksale problem:
«hvis Jeg forfølger en lysstråle med hastigheten c( lysets hastighet i vakuum), bør jeg observere en slik lysstråle som et romlig oscillerende elektromagnetisk felt i ro. Det synes imidlertid ikke å være noe slikt, »
Hva Einstein forestilte seg her, var hva en lysstråle skulle se ut når den ikke beveger seg på 186 tusen miles i sekundet.
Einsteins hjernebark (i forbindelse med hva hans cerebellum også har lært gjennom årene) hadde forestilt seg en mulig blanding av lysets hastighet selv med hverdagserfaring. Så, i De påfølgende årene Av Einsteins overveielse av dette spørsmålet, arbeidet hans cerebellum for å gjøre denne ideen om en ny blanding av observasjoner og ideer mer hensiktsmessig og mer prediktiv mot å løse problemet med hva en stråle av lys i ro ville faktisk se ut.
Einstein sa At Han løste dette problemet gjennom intuisjon og kom opp med sin spesielle relativitetsteori. For å se hvordan hans intuisjon løste det, vennligst se forklaringen nær slutten av min 2015 artikkel.
Hvorfor blir noen mennesker genier?
den foregående forklaringen på den tidlige fremveksten av tanke i spedbarnet fører direkte til en forklaring på hvorfor noen mennesker blir genier. Noen individer har naturlig akselerert cerebellarfunksjoner mot forbedring av kognitive prosesser. På grunn av læringsforhold, mentorstøtte og hardt arbeid (og en grad av flaks) blir noen av disse personene kjente genier (Som Einstein).
En annen klasse av slike individer på grunn av indre motivasjon, deres unike læringsforhold og så videre, kan bli vidunderbarn. Videre, Som Vandervert (2007) hevdet, gjennom høyt motivert bevisst praksis, kan andre individer betydelig akselerere produksjonen av deres cerebellarfunksjoner gjennom lang, dedikert hardt arbeid og mentorstøtte.
Plassere nyere forskning innenfor rammen Av National Geographics artikkel om genius
jeg har plassert disse nyere forståelse direkte innenfor rammen av eksempler Fra Claudia Kalbs mai 2017 artikkel Om «Genius» som dukket opp I National Geographic. Vennligst send meg en e-post på [email protected] for detaljene.
Se også hvorfor vitenskap faktisk er en forlengelse av spill på: «Vygotsky Møter Neuroscience: Cerebellum og Fremveksten av Kultur gjennom Spill< https://www.journalofplay.org/issues/9/2/article/3-vygotsky-meets-neuroscience-cerebellum-and-rise-culture-through-play>» som publisert I Volum 9, Utgave 2, Av Strongs American Journal Of Play.