• Articles
• admin

Selv de mest organiserte, forberedt, og høyt ansett lærere kan være unequipped for de vanskelige atferd som elevene stiller ut i klasserommet hvert skoleår. De tøffe elevene i klasserommene kan i stor grad påvirke læringsmiljøet, noe som gjør det vanskelig for læreren å undervise og elevene å lære. Dessverre blir disse studentene mer og mer utbredt i klasserom. Her er fem viktige tips som kan forbedre disiplin i noens klasserom, starter i dag.

Utvikle Et Forhold

den første, og uten tvil den viktigste, tips for å håndtere vanskelige studenter er å utvikle et forhold til dem. Relasjoner med studenter gir grunnlag for tillit, noe som er avgjørende hvis fremgang skal gjøres i å korrigere uakseptabel atferd. Lærere kan starte med å åpne opp om seg selv og la studenten bli kjent med dem som en hel person, i stedet for bare som sin lærer. De kan deretter knytte student interesser i sine leksjoner for å gjøre læring mer moro. Studenter som liker sin lærer og har et forhold til dem er mye mer sannsynlig å jobbe hardt i klasserommet.

Forventninger Og Ansvarlighet

det andre tipset for å håndtere vanskelige studenter er å presentere klare forventninger og holde elevene ansvarlige. En student trenger å vite hva deres grenser er og hva som skjer når de går utenfor den linjen. Hvis en lærer ikke forblir konsekvent, vil studenten ikke forstå når visse atferd er akseptabelt, og når det vil være konsekvenser. Dette er forvirrende for både lærer og student. Det setter også et eksempel for andre og kan gjøre det vanskeligere for læreren å holde høye forventninger til alle studenter.

Vær Konsekvent

et tredje tips som går sammen med å holde klare og sanne forventninger, er konsekvent. Ikke bare gjelder dette for å gi ut konsekvenser, men også for daglige rutiner. Selv de mest lett går elevene nytte av å vite hva den daglige timeplanen er. Informere elevene om endringer på forhånd slik at de kan mentalt forberede og stille spørsmål hjelper elevene vet hva du kan forvente; mens overraskelser kan gjøre elevene engstelig eller hyper.

Hjem-Til-Skole Kommunikasjon

det fjerde tipset for å håndtere vanskelige studenter er å ha en sterk kommunikasjonslinje mellom hjem og skole. Uansett hva foreldrene velger å gjøre med kunnskap om sine barns dag-til-dag fotspor, er det nødvendig for studenten å vite at foreldrene er klar over hva som skjer utenfor hjemmet. Ofte foreldre kan gi litt innsikt i utløsere av atferd eller være nyttig i brainstorming mulige ideer for intervensjon.

Peer Support

Til Slutt, og like viktig som de forrige tipsene, har peer-støtte. Ikke bare hjelper jevnaldrende med problemløsning på mulige løsninger på atferdsproblemer, men de er avgjørende for læreren til en vanskelig student å føle at de har støtte. Lærere trenger å vite at andre lagkamerater har møtt lignende atferd; de må kunne lene seg på hverandre på vanskelige dager; og de må ha et sted å dele suksesshistorier. Dette kameratskapet kan motivere en lærer selv på de vanskeligste dagene.

Hvert nytt skoleår bringer nye studenter med et bredt spekter av atferdsbehov. Disse behovene kan i stor grad påvirke læringsmiljøet for lærere og for resten av klassen. Ved å følge de ovennevnte tipsene, kan vanskelige atferd løses, støttes og forbedres.