Tinker Toy Catapult Experiment
Forrige uke laget Vi En Lego Katapult Og guttene mine begynte å lage katapulter ut av alt i sikte.
De gjorde dette en gjør Ut Av Tinker Leker.
En Tinker Leketøy katapult er ganske enkel konstruksjon og snart klinkekuler ble zinging over huset.
La oss gå utenfor!
Ryan (10) hadde nevnt at han hadde endret vinkelen på armen og tenkte at det kunne fungere bedre i en annen posisjon.
jeg låste på det spørsmålet og bestemte oss for at vi skulle gjøre et vitenskapelig eksperiment for å avgjøre hvilken vinkel som fungerte best for å starte en marmor nedover oppkjørselen vår.
det runde tinker leketøystykket som roterte rundt stangen som holdt armen til basen, hadde fire hull i den. Et av hullene var opptatt av den nedre delen av armen som var festet til gummibåndene. Det forlot tre forskjellige mulige stillinger for overarmen – hver skapte en annen vinkel.
Posisjon 1: hullet nærmest underarmen = 90 graders vinkel
Posisjon 2: Hullet motsatt underarmen = flat arm
Posisjon 3: hullet under = 270 grader
Ryan hadde trodd at posisjon 1 kunne starte marmor lenger enn posisjon 2 og så prøvde vi det ut.
vi tegnet en linje med kritt slik at Vi kunne plassere Tinker Toy Katapult på samme sted for hvert forsøk. Vi registrerte avstand for hver posisjon med en annen fargekalk, slik at vi senere kunne gå og måle det lengste skuddet.
Før hver lansering spurte jeg guttene om å gjette hva som ville skje.
De var glade for å se om det de spådde ble oppfylt.
Ryan lansert en marmor fra hver posisjon 3 ganger mens hans brødre tok svinger merking avstanden og hente villfarne marmor.
etter de 9 forsøkene målte guttene den lengste avstanden fra hver med et målebånd.
det var mye diskusjon om de skulle registrere avstanden i tommer, centimeter eller føtter og tommer.
de bestemte seg for å gjøre føtter og tommer og samarbeidet deretter på hver måling for å sikre at de hadde det riktig.
målingene ble deretter registrert i et krittbord jeg startet for dem på oppkjørselen. Reid (8) var ansvarlig for å skrive ned målingene for hver lengste lansering.
det var god praksis for ham å tenke på hvordan føtter og tommer ville bli notert. Han fikk noen ekstra linjer her og der, men hadde den rette ideen!
Viser seg posisjon 2 lett vant konkurransen med en lengste flytur på 32 fot.
Posisjon 1 kom på andre med en prøve på 13 fot 8 tommer.
Posisjon 3 var en total byste og lanserte faktisk marmoren bakover to ganger.
dette eksperimentet var noe veldig enkelt å konstruere, men tenk på ferdighetene som var involvert for guttene å delta:
- Designe
- Bygge
- Re-designe med håp om å forbedre design
- Opprette en hypotese
- Følge gjennom på instruksjoner
- Gjenta forsøk
- Arbeide som et team
- Måle
- opptak
Det Går Bare For Å Vise At Oppmuntrende Kritisk Tenkning Hos Barn Ikke Krever utførlige planer!