• Articles
• admin

vi lever alle i helt forskjellige miljøer, men kan det påvirke måten vi lærer på? Hvis du velger å lære hjemmefra, hvordan kan du optimalisere hjemmemiljøet ditt for å hjelpe deg med å lære mer effektivt?

Reminiscing om vår skole eller college dager bringer tilbake mange minner. Vi har gode minner fra gode lærere, spennende fag og et flott miljø der vi lærte alle slags ting, hvorav mange bor hos oss i dag.

Men da har vi de ikke så gode minner, de kjedelige leksjonene som ikke klarte å antennes fantasi eller vårt ønske om å lære.

sannheten er at bak begge settene av erfaringer er det flere faktorer som kombineres for å enten tilfredsstille vårt ønske om å lære eller ikke.

når du står på stupet av et nytt pedagogisk eventyr, hvordan kan du trygt stoppe denne sløvheten som kryper inn i studiene dine?

du leder dine egne studier

selvstyring av din egen læring negerer behovet for å tilbringe timer i et klasserom som ledes gjennom et kurs av en lærer eller instruktør. Dette fjerner ‘personlighet sammenstøt eller tilkoblinger’ som er så fremtredende i mer formelle pedagogiske innstillinger.

Og vi vet alle at i livet går vi videre med noen mennesker, men ikke andre. Det er fornuftig at vi ikke kommer videre med hver lærer eller veileder vi kommer over. Med fjernundervisning, din veileder er der for å tilby deg støtte som du selv administrere din egen læring.

når du lærer i ditt eget tempo på en måte du liker, beholder du kontrollen. Men læringsmiljøet ditt-hjemmet for mange læringsavstandsstudenter-må møte alle slags behov.

i denne bloggen ser vi disse faktorene.

# 1 Fysisk

miljøet vi lærer er utrolig viktig. Faktisk viser studier at miljøet kan påvirke studentens fremgang med så mye som 25%. Med andre ord, få omgivelsene rett, og du kan nå for stjernene og utover.

det er imidlertid Ingen magisk formel for å skape det idylliske læringsmiljøet fordi det skifter avhengig av den enkelte elevs oppfatning av alt fra farge til om rommet er ryddig og så videre.

studier har imidlertid funnet ut at det er fysiske aspekter som påvirker hvor godt mottatt et læringsmiljø er;

• Farge bør stimulere, men ikke over-opphisse eller trykke ned sansene
• Organisering er nøkkelen også med ressurser og utstyr som lagres på en måte som gjør dem tilgjengelige
• Renslighet er noe annet som blir nevnt med studier av formelle klasserom som viser at en ren plass også påvirker hvor godt elevene lærer
• Forsyninger og ressurser er også viktig, så sørg for at du har alt du trenger for å fullføre studiene, enten det er fargeblyanter eller lærebøker.

Siden du studerer i ditt eget hjem, kan du skape det perfekte læringsmiljøet som passer deg.

Og dette kan være en grunn til at læring i et formelt klasserom kanskje ikke passer deg. Studier har funnet ut at elevene trenger rundt 4 meter personlig plass i et klasserom, ett argument for små klassestørrelser.

det er også bevis for at når en student blir involvert i å skape sitt læringsmiljø, bidrar denne følelsen av eierskap også til et mer positivt læringsmiljø.

funnene viser hva mange hjemmestudenter allerede vet-å skape og organisere sitt eget fysiske læringsmiljø er en nøkkel til suksess.

# 2 Structural

det første punktet berørte dette flyktig, men det er et viktig poeng i å skape et positivt læringsmiljø.

Struktur refererer til organisasjon og igjen er det forskningsprosjekter og funn som bekrefter det vi allerede vet – et uorganisert, kaotisk læringsmiljø, enten det er et skrivebord i en studie eller et i et klasserom, er ikke det beste for vellykket eller forbedret læring.

men hva annet forteller disse forskningsfunnene oss?

• riktig møbler-ergonomi er studiet av effektivitet i møbler og andre fysiske elementer, noe som er viktig for å skape et strukturert læringsmiljø. Studier antydet at når elevene har riktig møbler og utstyr, og at det er god stand, de finner miljøet mer bidrar til læring.
• Komfort-å være ubehagelig er distraherende. Ikke å ha nok seter eller ikke å ha en god posisjon i klasserommet er ikke miljøet som gir seg til å fokusere på hva du bør være.
• Bevegelsesfrihet – Det har også blitt foreslått at når bevegelse er nødvendig for et arbeidsområde eller klasserom, er det viktig å kunne gjøre det uten å bli hindret. Igjen er dette et argument som brukes i klassestørrelser som er for store i skolene.
• Synlighet-for mange studenter er det å kunne se tilstrekkelig en del av å være involvert i læring. Det samme gjelder for andre sanser også.

hva dette betyr for hjemmet eleven er at du trenger å bruke tid på å skape den rette strukturen for læringsmiljøet. Investere i god kvalitet ressurser og har forsyninger for hånden som du trenger. Dette kan være noe som en notisbok, penner og blyanter, eller det kan bety mer spesialisert utstyr og ressurser.

å være komfortabel er nøkkelen også, og selv om du kanskje tror å være snuggled i sengen, er det riktig plass for deg å lære, støtter det deg fysisk slik at du virkelig kan fokusere på hva du trenger å gjøre?

ikke undervurder viktigheten av å skape ditt eget læringsmiljø, noe som vi dekket i en tidligere artikkel,’Hvordan lære hjemme’. Velg å jobbe der du føler deg komfortabel, men støttet. Vær forberedt på å investere i læringsmiljøet ditt, akkurat som du er forpliktet til å investere tid og energi i kurset ditt.

# 3 Psykologisk

den tredje faktoren i å skape det ideelle læringsmiljøet gjelder de psykologiske aspektene ved studiesuksess. Selv om mange av funnene er knyttet til klasserommet, som de som er nevnt i de to foregående punktene, er det fortsatt verdifulle leksjoner for de studentene som driver hjemmeundervisningskurs.

læringspsykologien er effektivt opptatt av atferd, positivitet, motivasjon og en klar struktur. Men hvordan kan vi bruke dette til online og fjernundervisning?

OPPFØRSEL

Negativitet kan komme fra ulike kilder, fra familie, venner og partnere som ikke nødvendigvis gir deg den støtten og oppmuntringen du trenger. Negativitet gir også angst og dårlig ytelse, derfor er det viktig å opprettholde et positivt humør og oppførsel rundt å studere hjemme.

når det gjelder fysisk miljø, kan dette skape et utpekt rom for deg å jobbe.

POSITIVITET

HER på NCC Home Learning har VI skrevet mye om de positive aspektene ved læring, inkludert en nylig artikkel om å følge dine karrieremål i 2018. I dette tar vi opp problemer som å lage biter i størrelse, slik at du har en klart definert vei for å nå dine mål.

Motta kursmateriell og logg inn detaljer for din online sak er spennende. Men skremmende og for noen studenter, skremmende. Det virker mye å gjøre, og når konsepter ikke faller på plass lett, kan det føles som om du klatrer et fjell uten stillas for støtte.

det er viktig å være positiv, og dette betyr å utnytte motivasjon.

MOTIVASJON

Læring handler om å forbedre dine ferdigheter og kunnskap.

Men det er så mye mer – det er verdifullt, noe som spenner og enthrals deg, en prosess som skremmer deg fordi du gjør positive endringer i livet ditt. Det kan bety en kampanje eller en helt ny karriere.

det kan også være en hobby, noe du liker å gjøre.

Forstå hva som motiverer deg i din læring er en faktor i din suksess som student. Dette er svært viktig for studenter som er selvstyre sin egen læring fordi, uten en sjåfør, er det lett for kurset å falle av veikant.

KLAR STRUKTUR

Vi har allerede henvist til organiseringen av det fysiske rommet i læringsmiljøet ditt der du har alt for hånden, men dette handler om strukturen i kurset ditt, og du som lærer.

Forskning har vist at når læring er organisert, enten dette er moduler eller sammenkoblede enheter når elevene forstår hva forventningene til dem er, reagerer de positivt på læringen som er lagt ut for dem.

hvis du vet, som en online elev, at du har en oppgave per enhet for å fullføre, og at det er 10 moduler for å fullføre, forstår du forventningene for å fullføre kurset.

Oppsummert

Å Lære hjemmefra er morsomt og spennende, en fantastisk mulighet for deg til å utvide dine kvalifikasjoner, lære nye ferdigheter og ta et nytt skritt i karrieren din.

men læringsmiljøet må være riktig. Dette refererer til det fysiske rommet du velger å lære. Det må være godt opplyst, komfortabelt og varmt.

det refererer også til strukturen i dette fysiske miljøet. Du må kunne få tilgang til ressurser, enten det er en penn eller EN PC, en notatbok eller fargede blyanter. Det må også være et organisert fysisk læringsrom.

og til slutt må læringsmiljøet støtte deg psykologisk også. Ved å studere i en hyggelig, komfortabel plass forblir du positiv og motivert i din læring.

gir ditt nåværende læringsmiljø alt dette?