«KinderCareer»: Kindermusik Og Musikgarten
Kindermusik og MusikgartenIn planlegging vår fremtid, unge sangere er ofte rådet til å få en grad i musikkutdanning å ha noe å «falle tilbake på.»Det var det jeg gjorde – men jeg oppdaget at jeg ikke likte klasseromsmiljøet, eller å håndtere politikken for administrasjon og uncaring foreldre. Mange av mine andre kandidater hadde den ekstra byrden av å være musikklærere på flere skoler i et offentlig skolekrets og ikke ha sitt eget klasserom. Ikke bare måtte de bære alt med dem fra skole til skole, men ofte måtte de faktisk skyve pianoet fra klasserom til klasserom. Flott for biceps, men utmattende. Så hva er valgene for sangeren som liker å jobbe med mindre barn i et mer intimt, kontrollert miljø? Eller for sangeren uten musikk utdanning grad som ikke er sertifisert til å undervise generell musikk i skolene?
http://www.kindermusic.com/With en økende mengde forskning som viser de positive effektene av tidlig eksponering for musikk på barns utvikling, men den uheldige motsetningen til budsjettkutt som påvirker hvordan og når (for ikke å nevne om) musikk blir undervist i offentlige skoler, blir foreldre ofte igjen for å søke private kilder til tidlig musikkutdanning. Som svar har en industri av private musikkutdanningsprogrammer oppstått.
et program som nyter stor popularitet Er Kindermusik. Kindermusik ble utviklet i Tyskland Av Musikkpedagoger Lorna Lutz Heygen og Audrey Sillick som en læreplan for fire til syv åringer, Og Kom til Usa Gjennom Daniel Pratt, tidligere Av Westminster Choir College og nå styreleder I Kindermusik board of directors. Ifølge Libby Teague, En Kindermusik lærer siden 1995, «Kindermusik handler om å lage musikk en naturlig del av livet ditt.»
siden starten har programmet utvidet sitt fokus til å omfatte barn fra fødsel gjennom syv år. Instruktører kan velge å undervise alle aldre eller bestemte aldersgrupper, gjennom fire forskjellige nivåer: Village (0-18 mos., 30-45 minutter, klassestørrelse 12 maksimum); Vår Tid (18 mos. til 3, 45 minutter., 12); Voksende (3-5, 45 min., 8); Og Små Barn (4-7, 60-75 min., 12). Hvis du har plass, kan du undervise hjemme eller finne plass andre steder(kirkesaler, samfunnshus og så videre). Lærere kan også velge å jobbe i en førskole eller barnehage innstilling, ved Hjelp Av Music Box læreplanen. Kindermusik tilbyr også en sommer musikk leir pensum kalt Adventure Camps.
Lærere må gå gjennom opplæring for å bli lisensiert. Treningsøkter dekker to programmer (F. eks. Landsby og Vår Tid) og koster $ 395 per økt. Øktene inkluderer også et forretningsseminar der læreren får ideer om hvordan man markedsfører Kindermusik i samfunnet og driver virksomheten. Lærere må også kjøpe lærerhåndbøker for hvert program som tilbys ($55); instrumenter som skal brukes på alle fire nivåer ($382); et hjempakke med materialer, som foreldrene også må kjøpe ($26 per semester); og instrumenter som er spesifikke For Det Unge barnnivået ($85). Total investering for Kindermusik lærere vil variere fra region til region, men innledende oppstartskostnader vil være minst $1000 per klassetrinn, ikke inkludert kostnaden for studioleie (hvis en brukes).
http://www.musikgarten.org/Parental involvering er en viktig komponent I Kindermusik. På spedbarn og småbarn nivåer, foreldre er til stede for hele tiden. For spedbarn, foreldre og lærer innlemme vokal lek, spedbarn massasje, mosjon, og rytme for å forsterke både musikalske og vokabular konsepter. På de to høyeste nivåene jobber læreren med barna bare for flertallet av klassen, med foreldrene som kommer inn de siste 15 minuttene. Foreldre kjøpe hjem kits av opptak og aktiviteter som skal gjøres med sine barn. Deres nivå av engasjement og engasjement bestemmer barnets fremgang i klassen.
gjennom hele programmet øker vekten på musikalske konsepter, spesielt i tonale og rytmiske mønsteraktiviteter. På siste nivå blir barn introdusert til melodiske instrumenter som klokkespill, dulcimer og opptaker.
fra et vokalt synspunkt har læreplanen svært høye standarder. Linda Swears, forfatter Av Teaching The Elementary School Chorus, var en førsteklasses utvikler Av Kindermusik pensum. Hun identifiserte to komponenter av tidlig barndom vokal utvikling. Ifølge Sverger er sang i utgangspunktet en lytteopplevelse, og et barn trenger å høre sang, helst live og for det meste uformelt. Den andre komponenten er imitasjon–barn etterligner ofte lyd først på en sanglignende måte før de snakker. Sverger mener At Kindermusik fostrer foreldre-barn-forhold gjennom konstant vokalspill og spontan vokalisering, og identifiserer Kindermusik endelige mål for et barns vokal utvikling som «guiding barnet til selvstendig sang.»
inntektspotensialet For Kindermusik bestemmes av læreren. Noen lærere fakturerer per klasse per barn, mens noen velger å fakturere på semesterbasis. Det er pågående investeringer i materialer, men dette gjelder for enhver entreprenørinnsats. Selskapet tilbyr et forum for diskusjon til sine lisensierte lærere på deres hjemmeside, www.kindermusik.com.
som i enhver oppstartsvirksomhet er det betydelige investeringer involvert. En kritikk av en tidligere Kindermusik lærer er at programmene er ofte revidert, nødvendig kjøp av ekstra materialer og utstyr for å gjennomføre endringene. Imidlertid har andre lærere sagt at investeringen er tjent inn i første semester av undervisningen.
det faktum at disse programmene er prosess – og ikke ytelsesorienterte, er blant faktorene som skal vurderes av den klassiske sangeren som ser etter en alternativ karriere. Programmene er ikke kortsiktige; den finansielle investeringen alene innebærer et forpliktelsesnivå. Fordelene inkluderer å kunne sette din egen tidsplan, ha interesserte foreldre og studenter, begrense (eller ikke begrense) timene dine basert på dine andre forpliktelser, og stimulere utviklingen av unge mennesker. Ulempene er at når du setter tidsplanen, har du en tidsplan. Spontanitet kan være vanskelig å passe inn.
Kindermusik har gått gjennom enorm vekst de siste årene. I 1993 ble det solgt til en gruppe investorer. Siden den gang har flere lærere uttrykt bekymring for at fokuset er for tungt skjevt mot å selge materialer, at lærerutdanningsstandarder ikke er høye nok, og at Det er mindre respekt fra Kindermusik International mot sine lærere nå enn tidligere. I et intervju ga en lærer uttrykk for at innføringen av instrumentene i Ungdomsprogrammet ikke var aldersmessig og var strengt et pengeskapende forslag. Kindermusik er svært proprietær av sine ressurser, bare selge dem til lisensierte Kindermusik lærere.
I 1994 utviklet Kindermusiks opphavsmenn, Heygeog Sillick, et nytt program som svar på disse oppfattede endringene i fokus. Ifølge deres hjemmeside (www.musikgarten.org), Musikgarten er basert på » To grunnleggende prinsipper: Barn fortjener de beste lærerne og læringsmateriell…Lærere, akkurat som studenter, trenger friheten til å være seg selv for å nå sitt fulle potensial.»
Musikgarten er rettet mot Samme aldersgruppe Som Kindermusik og tilbyr fire klasser samt en ekstra klasse Med En Kristen vekt kalt » Guds Barn.»Treningsklasser er $ 165 per økt (unntatt Guds Barn, som bare er $40), med ett nivå blir undervist per økt, pluss ekstra avgifter for registrering og valgfritt kjøp av materialer. Økter kan revideres for en mindre avgift, og rabatter tilbys hvis flere økter er tatt på en gang. Den totale oppstartskostnaden for Musikgarten er i størrelsesorden $1895, som inkluderer opplæring, lisensiering, utleie innskudd (for plass) og markedsføring og klasserom materialer. Dette beløpet dekker trening og oppstart for aldre spedbarn gjennom fire til fem år gammel. Ideen om at musikk er en naturlig del av livet, står også fremtredende i Musikgarten, med barn som oppfordres til å finne musikk i naturlige kilder, for eksempel fugl/dyrelyder. Foreldrenes engasjement er også ekstremt viktig, både i klasserommet og hjemme. Materialer er gjort tilgjengelig for kjøp til alle, ikke bare lisensiert Musikgarten lærere. En kritikk av Musikgarten er at Den har gått for langt i den andre retningen og at det ikke er nok fokus på forretningsaspektet.
Både Kindermusik og Musikgarten oppfordrer lærerne til å synge i hodet og ikke kaste sanger for lavt for barna å modellere. Disse programmene krever også at du bruker stemmen din i flere timer om dagen–en faktor for enhver sanger som er bekymret for vokal utmattelse som følge av undervisning. Betsy Grizzell, En Musikgarten pedagog I Chicago samt en mezzo sopran I Chicago Symphony Chorus, anbefaler at lærere varme opp før undervisning en barnemusikk klasse akkurat som de ville varme opp før en øvelse eller ytelse.
det blir ofte sagt at det kreves en spesiell person for å være lærer. Hvis ens mål bare er å tjene litt ekstra penger på kort sikt, er den personlige og økonomiske forpliktelsen som er involvert i disse programmene sannsynligvis for stor. Men hvis du er forpliktet til å lære det unge barnet å utvikle den samme kjærligheten til musikk som har drevet deg gjennom livet ditt, kan noen av disse programmene tilby den økonomiske og personlige suksessen du har søkt.
for mer informasjon Om Kindermusik, ring 1-800-628-5687, eller besøk dem på nettet på: www.kindermusic.com
for informasjon om Musikgarten, ring 1-800-216-6864, eller besøk dem på nettet på:
www.musikgarten.org