• Articles
• admin

etter hvert som tilkoblingshastighetene øker og allestedsnærværende internett gjennomsyrer, regjerer digitalt innhold. Og i denne tiden har gratis utdanning aldri vært så tilgjengelig. Internett gir livslang elever verktøyene til å bli autodidakter, unngår ublu undervisning og bli med i andre selvlærte store tenkere i historien som Albert Einstein, Alexander Graham Bell, Paul Allen og Ernest Hemingway.

«Læring Er ikke et produkt av skolegang, men et livslangt forsøk på å skaffe seg det.»- Albert Einstein

10 År siden i April 2001, Charles M. Vest, MIT President på den tiden, kunngjorde at universitetet ville gjøre sine materialer for alle sine kurs fritt tilgjengelig på Internett. Dette initiativet, funnet På OpenCourseWare, har gjort det mulig for andre lærere og livslang elever rundt om i verden å lytte og lese hva som blir undervist på MIT. 5 år senere, i April 2006, annonserte Uc Berkeley sin plan om å sette komplette akademiske kurs På Apples iTunes U, som begynner det som nå er en av de største samlingene av innspilte forelesninger i verden. Et år senere, i oktober 2007, lanserte skolen Uc Berkeley På YouTube. Ifølge Benjamin Hubbard, Leder Av Webcast Ved Uc Berkeley, har skolen hatt godt over 120 millioner nedlastinger siden de først delte videoer på nettet, som de begynte å gjøre i 2001.

han sier: «jeg tror det er en rekke grunner til at fakultetet skal være engasjert i opptak og publisering av forelesninger på nettet. Den første er at studentene skal ha tilgang til materialer. Den andre er for å dyrke en virkelig stor tilhørighet for et offentlig universitet som gir forskning og samfunnstjeneste. Den tredje er nært tilpasset denne muligheten til å gi pedagogiske ressurser over hele verden til de fra alle samfunnslag, til tross for hvilke ulemper de har møtt. Det er så viktig at vi anerkjenner som en offentlig institusjon at dette er noe folk verdsetter høyt og har stor verdi for oss også.»

Både Yale og Stanford har fulgt etter, Og Selv Harvard har hoppet om bord de siste to årene. Open Yale har gratis og åpen tilgang til et utvalg av introduksjonskurs undervist av fremstående lærere og forskere, støttet av finansiering fra William Og Flora Hewlitt Foundation. Utenfor USA Noen av De mest selektive universitetene I India har skapt en enorm mengde elektronisk innhold for å nå flere av landets eksploderende studentpopulasjon. På Stanford, kan du fritt «delta» Stanford Mini Med School med 3 år lang rekke kurs av mer enn tretti fremstående fakultet, forskere og leger.

verdens encyklopedi er like vektløs, gratis og umiddelbart tilgjengelig Som Wikipedia, som raskt får legitimitet på utdanningsområdet. Ved Hjelp Av Internett kan du lære et nytt språk eller dykke inn i dypet av metafysikk med bare et museklikk. Internett har låst opp nøklene til en verdensomspennende virtuell skole, som potensielt utjevner spillefeltet for studenter over hele verden.

Åpen Kultur

skal kunnskap være åpen for alle til både bruk og bidra til? Ja, og det er denne intuitive filosofien som danner grunnlaget For Open Education-Bevegelsen, som har fått fart siden 2006, samme år Dr. Dan Colman, lansert Open Culture, den største gratis kulturelle og pedagogiske medier nettsted jeg noensinne har kommet over. Nesten 5 år Gammel, Åpen Kultur er den største databasen av gratis kulturelle og pedagogiske medier i tilværelsen. Open Culture er redigert Av Colman som fikk Sin Doktorgrad Fra Stanford I 1997. Etter eksamen fra Stanford jobbet han på About.com i de tidlige dager jobbet senere For Stanford, Oxford, Yale Consortium. Han driver Nå Stanfords videreutdanningsprogram og jobber Med Åpen Kultur på fritiden.

«jeg prøver å bringe de beste gode ideene til resten av verden. Det eksisterer for tiden for mye av et gap mellom universitetsverdenen og allmennheten.»- Dr. Dan Colman

nettstedet har to dimensjoner: For Det første fungerer det som en portal, samler eksterne lenker slik at brukerne kan få tilgang til materiale direkte fra distributøren, enten media er på et nettsted, YouTube eller iTunes. For det andre inkluderer det blogg-stil innhold med 2-3 innlegg om dagen med håndplukkede mediebiter som » The Existential Star Wars: Sartre Meets Darth Vader.»Åpen Kultur har over 350 kurs i sin samling: lenker til episke TED-Samtaler, over 380 høykvalitets strømmer av klassiske filmer og titusenvis av timer med lydbokmateriale. Faktisk er 50% Av Open Culture ‘ s samling lydinnhold.

I fremtiden Vil Colman implementere en sosial funksjon slik at brukerne kan rangere bestemte klasser og dele disse vurderingene. Viktigst, han ønsker å legge til det han kaller «det kritiske elementet» For Åpen Kultur og Åpen Utdanning Bevegelse. Hvordan kan brukerne få tilbakemelding som om de var i et klasserom? Hvordan kan de motta kreditt? Og kanskje, hvordan kan vi måle læring på denne nye måten?

Khan Academy

Med bare en datamaskin og en penn-tablet-mus, kan man utdanne verden! Enda bedre, innholdet blir aldri gammelt. Mine (eller dine) tipp-tipp-oldebarn kan lære av de samme videoene! – Sal Khan, Grunnlegger Av Khan Academy

Khan Academy er en online samling med over 2100 pedagogiske videoer som varierer i intensitet fra 1 + 1=2 til college nivå kalkulus og fysikk. Khan Academy inneholder en viktig opptaksfunksjon; hver gang du jobber med et problem eller ser på en video, husker nettstedet hva du har lært og hvor du bruker tiden din. Det holder alle disse dataene privat, men utsetter kraftig statistikk til hver bruker. Trenere eller veiledere kan også logge Inn På Khan Academy Via Google Eller Facebook og spore elevenes fremgang. Khan Academys kunnskapskart viser alle sine øvelseskonsepter.

Se mer om Khan Academy her.

Akademisk Jord

Akademisk Jord jobber seg opp til å være hulu av akademiske videoer og kurs. Men de dekker ikke lyd, noe som er synd fordi mange kurs bare er tapet og utgitt i lyd siden det er lettere på budsjettet. Academic Earth har videoene på deres nettsted, i motsetning til å skyve deg direkte til iTunes hvis den er tilgjengelig. Hva med å se et helt semesters verd av forelesninger Om Vitenskap, Magi og Religion fra en anerkjent ucla professor? Sjekk det ut her.

P2PU

John Britton, nå en utvikler evangelist Ved Twilio, tilbrakte sitt første år VED RPI studere kjerneteknikk, deretter byttet til informatikk. Han skjønte raskt at han ikke likte skolen, men ikke ønsket å slippe ut, han måtte spille systemet. Han tilbrakte det neste året i Spania lære det lokale språket og skikker. Ved retur, han satt opp et internship for seg selv på et selskap han lanserte, «falsk skolen ut» som han sier. Til slutt, når vinket tilbake til bøkene, han tilbrakte et år i Utlandet I Kina; 3 måneder I Beijing og 9 måneder I Hong Kong. På slutten av det hele, med ett semester igjen, droppet han ut. Han har nå $ 60.000 i lån.

«jeg liker ikke skolen. Det er derfor jeg jobber med å starte min egen.»
– John Britton, Entreprenør Og Unicycler

Britton jobber nå med grunnleggerne AV P2PU ,» et grøntrods åpent utdanningsprosjekt som organiserer læring utenfor institusjonelle vegger og gir elevene anerkjennelse for deres prestasjoner.»P2pus Grunnleggere inkluderer Philipp Schmidt, Delia Browne, Stian Haklev, Neeru Paharia og Joel Thierstein.

» Det er litt som couchsurfing, men for læring,» sier Britton. P2PU startet i 2008 og lanserte sine første 6 peer-baserte, gratis kurs på 09/09/09. Kursene hadde 15-20 personer registrert i 6 uker. Hver påfølgende syklus, antall kurs nesten doblet. Den siste, 4. syklusen hadde 60 kurs med 20 personer i hvert kurs. P2PU måtte avslå nesten 17.000 flere personer som søkte.

Lær mer Om P2Pu her:

i det siste året slo De Seg sammen Med Mozilla for å skape P2PU School Of Webcraft, en ny måte å undervise og lære webutvikler ferdigheter. Klassene er globalt tilgjengelig, 100% gratis, og drevet av elever, mentorer og bidragsytere. Deres mål er å gi en gratis vei til ferdigheter og sertifisering for å hjelpe folk å bygge karrierer på åpen web-teknologi.

Skillshare

Vi var de første som skrev Om Skillshare da nyc-oppstarten ble lansert tidlig i April 2011. Enkelt sagt, Skillshare er et fellesskap markedsplass som lar brukerne lære noe fra hvem som helst. Lærere kan være vert for klasser hvor som helst, bokstavelig talt; klasser skjer overalt fra NYC Til Boston Til San Francisco akkurat nå.

På Slutten Av Sir Ken Robinsons «Bring on The Learning Revolution» – TED-Snakk, oppfordret han alle i rommet » som representerer ekstraordinære ressurser i næringslivet ,i multimedia og Internett til å kombinere teknologi med det ekstraordinære talentet av lærere for å revolusjonere utdanning. Ikke for oss selv, men for våre barns fremtid.»Jeg mener… hvem vil ikke gjøre verden bedre for barna? ETTER Å ha sett DENNE TED Talk det plantet frø og inspirasjon til å virkelig revolusjonere utdanning.

I fjor spilte jeg I 2010 World Series Of Poker (ja, helt tilfeldig) for veldedighet. Jeg donerte 100% av mine pokergevinster og ble trent av noen av de beste profesjonelle pokerspillerne i verden. Da jeg kom tilbake til NYC, spurte vennene mine meg om å lære en klasse på det jeg lærte, som var da alt klikket. Skillshare ble født.
– Michael Karnjanaprakorn, Grunnlegger Av Skillshare

Så Hvordan Ser Mike K for seg fremtiden for utdanning? Han sier, «Teknologi har muligheten til å fullstendig forstyrre utdanning ved å demokratisere læring. Det er noe fundamentalt galt når en høyskole grad kan koste opp til $100.000 når all informasjon kan læres gratis På Khan Academy. Vi må gå tilbake til det sanne målet med utdanning: lære nye ferdigheter.»Så hva venter du på? Lær det grunnleggende Om Ruby on Rails for $ 50 fra Chief Product Officer of DesignerPages.com eller hvordan lage sjokolade for $40 fra en holistisk helse og ernæring coach.

«Menneskelige samfunn er avhengige av et mangfold av talent, ikke en enestående oppfatning av evne.»- Sir Ken Robinson I SIN 2010 TED Talk

Scitable

Vil du lære om genetikk? Cellebiologi? Økologi? Scitable er et gratis vitenskapelig sosialt nettverk med en peer-reviewed på bibliotek bygget på toppen av det. Nettverket, som ble lansert i 2009, er et produkt Av Nature Publishing Group, en av de største, mest prestisjefylte vitenskapsforlagene i verden. Det er dedikert til å oppmuntre studenter til å delta i vitenskapsutdanning og vitenskap generelt, noe som er et stort problem i dag. Faktisk har science high school utdanning en deprimerende 40% slitasje rate i lavere vitenskap studenter. Nettstedet, som har litt over 1 million brukere, lanserte Nylig Green Science And Science In Africa-seksjonene, samt et mobilnettsted.

Skypes Rolle

Som Vår Midwest-Redaktør Alex Wilhem skrev tidligere i år, har teknologien uten tvil endret utdanning i klasserommet. Skypes globale plattform og massive brukeradopsjon gjør Den til en av de mest innflytelsesrike teknologiene når det gjelder å endre rekkevidden til utdanning.

Har du hørt om «Granny Cloud»? En professor i utdanningsteknologi ved Storbritannias Newcastle University Ved Navn Sugata Mitra, hvis arbeid inspirerte filmen «Slumdog Millionaire», bestemte seg for at Han kunne bruke Skype til å forbedre leseferdighet og utdanning rundt om i verden ved å få 200 historier som forteller Grannier å lese til Barn i India over Skype.

Jacqueline Botterill leder Skypes CSR-initiativer (corporate/social responsibility) for Skype I Europa. Skype In The Classroom, som ble lansert 30. Mars 2010, er et av selskapets første steg inn i utdanningssfæren. «Vi opprettet Skype i Klasserommet for å hjelpe likesinnede lærere med å samarbeide om prosjekter og dele ressurser. Skype kan koble barn globalt for felles læringsopplevelser og er rimelig og enkel å bruke,» sier hun. Siden Lanseringen har over 12 000 lærere meldt Seg På Skype i Klasserommet.

Betsey Sawyer, en ungdomsskole lærer I landlige Groton, Massachusetts integrert Skype i klasserommet for regelmessig å koble studenter med En Afghansk ungdoms fred frivillig gruppe. Som en del av Hennes «Bookmakere og Dreamers club,» studenter stille spørsmål Om Afghanistan til sine virtuelle brevvenner, mens dele sine egne erfaringer i retur. Allerede har programmet for 10-17-åringer vokst til 125 medlemmer.

Teach The World online bruker Skype for å gi unge studenter I Haiti og Kambodsja tilgang til engelsklærere. Nyhetskunnskapsprogrammet bruker Også Skype, slik at journalister kan gi gjesteforelesninger til studenter over hele verden om hvordan man sorterer fakta fra fiksjon i den digitale tidsalderen. For Øyeblikket Snakker Skype med en rekke forskjellige organisasjoner som prøver å utjevne spillefeltet for tilgang til utdanning.

Sulten på mer? En av våre favoritt andre tech journalister, Audrey Watters satt sammen en liste over 10 mer åpne pedagogiske ressurser OG OCW ressurser som du bør vite om blant Annet Smarthistorie, en gratis og åpen multimedia nettsted Og OpenStudy, en sosial læring nettverk.

Men kan Internett virkelig erstatte høyere utdanning?

som journalist lager jeg i hovedsak mine egne kurs og tjener til livets opphold og spør smarte folk provoserende spørsmål hele dagen. På dette tidspunktet har jeg aldri vært lykkeligere eller mer fornøyd med at jeg ikke betalte $150 000 for å gå på grunnskolen. Men jeg håper at min gynekolog eller tannlege ikke følte det på samme måte.

det er mye debatt akkurat nå om hvorvidt å betale for en grad er verdt det, et bestemt problem for entreprenører. Tnws amerikanske redaktør Brad McCarty skrev nylig et stykke med tittelen » Stay in or drop out? Entreprenørens utdanning fiasko.»

Entreprenør Peter Thiel har nylig utløst en stor debatt i det siste fokusert på: du trenger ikke å gå på college, smarte mennesker bør gå ut i verden og gjøre.

Utdanning er en boble i klassisk forstand. Å kalle noe en boble, det må være overpriced, og det må være en intens tro på det. Bolig var en klassisk boble, som var tech aksjer på 90 — tallet, fordi de begge var veldig overvurdert, men det var en utrolig utbredt tro på at nesten ikke kunne bli utspurt-du måtte eie et hus i 2005, og du måtte være i et aksjemarkedsindeksfond i 1999. Sannsynligvis er den eneste kandidaten igjen for en boble — i hvert fall i den utviklede verden (kanskje fremvoksende markeder er en boble) — utdanning.

Det er i utgangspunktet ekstremt overpriced. Folk får ikke pengene sine verdt, objektivt, når du gjør regnestykket. Og samtidig er det noe som er utrolig intensivt trodd; det er denne typen psykososial komponent til folk som tar på seg disse enorme gjeldene når de går på college, bare fordi det er det alle gjør. Det er, etter min mening, på noen måter verre enn boligboblen.

Det er noen ting som gjør det verre. En er at når folk gjør en feil i å ta på seg et utdanningslån, er de lovlig mye vanskeligere å komme seg ut av enn boliglån. Med boliger, vanligvis er de ikke-regress — du kan bare gå ut av huset. Med utdanning er de regress, og de overlever vanligvis konkurs. Hvis du lånte penger og gikk til en høyskole der utdanningen ikke skapte noen verdi, er det potensielt en veldig stor feil.

-Peter Thiel

på Samme måte ser innovatører Som John Britton, Sir Ken Robinson og Mike K Fra Skillshare fremtiden for utdanning som noe av en nødvendig revolusjon, blomstrende På internettets krefter.

Utdanning kommer til å bevege seg bort fra gammeldags akkrediteringssystemer og mot fokus på virkelige ferdigheter. Vår visjon er å låse opp denne kunnskapen og la folk dele sine ferdigheter med de som ønsker å lære dem. La oss være ærlige – når en høyskole har en klasse om hvordan man bygger en iPhone-app eller bruker sosiale medier til å markedsføre virksomheten din, vil den være helt utdatert fordi verden beveger seg så fort.

-Mike K, Grunnlegger Av Skillshare

men hva har akademikerne å si om dette?

«jeg tror kurs på Internett er en fin måte å fortsette å lære og å skaffe seg ny informasjon og ny kunnskap, men de tar bare delvis opp å fremme utdanning. En utdanning er mer enn bare passivt å lytte til forelesninger.»

-Dr. Dan Colman, Redaktør For Åpen Kultur

Erstatte? Å nei. Internett er et fantastisk verktøy. Men det er også et verktøy som er bygget på egenskapene til de som bruker det. Internett alene vil ikke kunne erstatte høyere utdanning. Jeg vil ikke si å trykke på spill og pause i en time kan erstatte opplevelsen av å være i klasserommet og samhandle med et fakultet medlem, men kanskje for en større klassestørrelse som er mindre sant…

vi trenger en bedre integrasjon mellom videoene vi fanger i klasserommet og opplevelsen elevene har når de samhandler i en sosial kontekst. På nettet får du ikke den samme typen tilbakemelding. Hva er måtene vi kan ta dataene om disse videoene og analysere det og forstå om elevene har problemer med å forstå noe?

-Benjamin Hubbard, ETS, Leder Av Webcast Ved Uc Berkeley

Så hvor forlater det oss? Å betale eller ikke betale for en god utdanning? Mye av det avhenger av jobben du vil ha, men igjen har det alltid. Hvis du vil være en brannmann, trenger du ikke å gå for å oppgradere skolen. Men hvis du vil være en ortodontist, vennligst ikke bare se YouTubes og trene å trekke ut hulrom på hunden din.

det er klart at verden beveger seg raskere enn den noen gang har gjort før. Når vi lærer mer om oss selv og mer om verden rundt oss gjennom massive mengder datainnsamling og dataoverføring i stadig økende hastigheter, må grunnlaget for læring også endres.

tross Alt er Det klart at vårt nåværende utdanningssystem er ødelagt, fra bunnen av. Hvis vi skal fortsette å utvikle seg som en art og som en kultur, er vi lenge for sent for en utdanningsrevolusjon.

dogmene i den stille fortiden, er utilstrekkelige for den stormfulle nåtiden. Anledningen er stablet høyt med vanskeligheter, og vi må stige — med anledningen.

-Abraham Lincoln, 1. Desember 1862