• Articles
• admin

de landsdekkende opprørene mot politibrutalitet de siste månedene har ført til et betydelig skifte i samtaler og holdninger om rasemessige ulikheter I Amerika. Selv om det kan være for tidlig å si at disse samtalene signalisere en oppvåkning, bøker om rase og rasisme er topping bestselgerlister; millioner av innlegg på sosiale medier forkynner At Svarte Liv Betyr Noe; Og Amerikanere i minst 1700 samfunn over alle 50 stater og Washington, DC, marsjerer i gatene for å protestere mot generasjoner av rasemessig urettferdighet.

drapene På Ahmaud Arbery, Breonna Taylor, George Floyd, Rayshard Brooks, og andre har galvanisert samtaler og økt støtte for dramatiske endringer i politi og strafferettspolitikk. Mange Svarte ledere og Svart-ledede grupper i lokalsamfunn over hele landet har jobbet for disse endringene i flere tiår. Det er kritisk viktig for nylig energiserte allierte, spesielt De som Ikke Er Svarte, å gå utover hashtagaktivisme og gå inn i dette arbeidet ved å lytte til stemmer fra fellesskapsmedlemmer og utdanne seg om historien, årsakene og konsekvensene av systemisk rasisme i Usa.

Allierte bør også jobbe Med Svarte samfunn for å støtte innsats for å bekjempe strukturell rasisme i utdanning, bolig og annen sosialpolitikk. Deres motstand, stillhet eller mangel på engasjement i denne innsatsen kan bidra til videreføring av ulikheter og ytterligere begrense tilgangen til muligheter for samfunn Som Er Svarte, Urfolk og farger (BIPOC). Fordi systemisk rasisme i utdanning er en grunnårsak til så MANGE andre ulikheter SOM BIPOC står overfor, er det kritisk at allierte står skulder til skulder med disse samfunnene i å kreve store endringer i DET AMERIKANSKE utdanningssystemet. Spesielt fordi utdanning ofte betraktes som en lokal bekymring eller personlig sak for foreldre og familier, er det spesielt viktig at allierte løfter sine stemmer for BIPOC-samfunn for å sikre at kallet for endring er enhetlig og fokusert. Denne kolonnen beskriver tre måter som allierte bør utnytte sin innflytelse og makt utover sosiale medier for å bekjempe systemisk rasisme i utdanning.

Talsmann for rettferdig finansiering

Pengesaker i utdanning, med flere studier som viser at økende finansiering forbedrer resultatene mens kutt skader dem. Likevel forblir usas skolefinansieringssystemer urettferdig, uforholdsmessig shortchanging BIPOC studenter. Mer enn 35 prosent av offentlige skoleinntekter kommer fra eiendomsskatt som favoriserer og stabiliserer finansiering i rikere områder, mens andre samfunn må stole på mer volatile statsinntekter. Dette er en grunn til at overveiende ikke-hvite skoledistrikter over hele landet årlig mottar $ 23 milliarder mindre enn deres overveiende hvite kolleger.

Svarte, Urfolk og andre ikke-Svarte studenter av farge går på skoler som statistisk sett er mer sannsynlig å være underressurser, utdaterte og i mange tilfeller helsefarlige. I forrige måned utgav Us Government Accountability Office en rapport som anslo at mer enn halvparten av landets offentlige skoledistrikter måtte oppdatere eller helt erstatte flere systemer, for EKSEMPEL HVAC eller vvs, i skolebygningene—og mange av disse distriktene er konsentrert i områder med høy fattigdom. Hvis de ikke er adressert, kan disse infrastrukturproblemene utgjøre betydelige luftkvalitetsproblemer, bidra til å forverre astma og kronisk fravær hos studenter, og negativt påvirke studenters faglige ytelse. Spesielt har høyere fattigdomsdistrikter mindre lokale inntekter enn lavfattigdomsdistrikter for å finansiere kapitalkostnadene for å takle slike reparasjoner.

mens statlig finansiering oppveier noen av disse lokale ulikhetene, er det ikke nok. Som et resultat av Den Store Resesjonen i 2008, kuttet de fleste stater betydelig utdannelsesfinansiering-en handling som viste seg å ha uforholdsmessig påvirket høyere fattigdomsdistrikter. En rekke stater hadde fortsatt ikke gjenopprettet utdanningsfinansieringen til prerecession nivåer år etter at lavkonjunkturen avsluttet. Nå, i kjølvannet AV COVID-19-krisen, forutsier stater igjen massive kutt i utdanningsbudsjettene sine på grunn av historiske mangler i inntekts-og omsetningsskatteinntekter.

Allierte har en rolle å spille for å sikre at stater bruker stabiliseringsfond-føderal finansiering allokert til stater for utdanningsformål for å kompensere for deres utarmede inntekter – for å forhindre disse kuttene. De bør kreve økte investeringer i utdanning, samt mer rettferdig og mer gjennomsiktig finansieringspolitikk på statlig og lokalt nivå for å sikre at kapitalprosjekter, programmer og samlede utgifter er rettferdige i skoler som tjener et stort antall BIPOC-studenter. Organisasjoner som Gwinnett StoPP og andre medlemmer AV PEER Partners, Samt Maryland Fair Funding Coalition, inkluderer BIPOC-ledede organisasjoner som arbeider aktivt for å fremme denne innsatsen.

Talsmann for mindre politi og overvåking av studenter

innen seks måneder etter den dødelige 2018 skoleskyting I Parkland, Florida, lovgivere i 26 stater bevilget nesten $ 960 millioner for sikkerhetsoppgraderinger og tillegg av politifolk til skole studiesteder. Mens våpenvold i skolene må forebygges, er det bevis på at økt politi og overvåking ikke effektivt adresserer trusselen om våpenvold i skolene. Svarte studenter føler seg spesielt mindre trygge i nærvær av politiet og er mer sannsynlig å bli politisert enn de skal beskyttes.

ifølge data FRA USA Department Of Education Kontor For Sivile Rettigheter, Svart, Hispanic mannlige, Og Amerikanske Indiske studenter står overfor høyere forekomst av disiplinære konsekvenser som suspensjon og utvisning enn hvite studenter, og de er også gjenstand for flere interaksjoner med politiet i skolen i form av smugler feier, avhør, fysiske begrensninger, og arrestasjoner. Svarte studenter er også mer sannsynlig å bli utsatt for sosiale medier overvåking og bruk av partisk kunstig intelligens og ansiktsgjenkjenningsteknologi.

i Tillegg viser nyere data at omtrent 1.7 millioner studenter går på skoler med politifolk, men ingen rådgivere; 3 millioner studenter går på skoler med politiet, men ingen sykepleiere; 6 millioner studenter går på skoler med politiet, men ingen psykolog; og 10 millioner studenter går på skoler med politiet, men ingen sosialarbeidere. Mellom-og videregående skoler med høyere konsentrasjoner av politimyndigheter sammenlignet med psykisk helsepersonell er mer sannsynlig å være i områder som primært tjener Svarte studenter.

Allierte kan bli med i en av de mange ungdoms – og foreldreledede BIPOC-gruppene som er en del av Verdigheten i Skolekampanjen for å talsmann for flere rådgivere, sykepleiere og sosialarbeidere i skolene i stedet for økt politiets tilstedeværelse og sikkerhet. De bør også kreve åpenhet om skoledisiplindata og politikk i sine lokalsamfunn for å sikre at elevers sivile rettigheter ikke blir krenket.

Talsmann for å avslutte de-facto segregering gjennom skole-og distriktsgrenser

Sekstiseks år siden, den enstemmige Brown v. Board Of Education beslutning erklært skolen segregering grunnlovsstridig, men mange offentlige distrikter og skoler forbli segregert av rase og sosioøkonomisk status i dag. I mange tilfeller, dette var en tilsiktet resultat av utformingen av skolekrets og nabolaget skoleoppgaver grenser. Siden 2000 har for eksempel 128 lokalsamfunn i stater Fra Maine Til Utah forsøkt å skille seg fra større skoledistrikter. Løsrivelsen av rikere og hvitere områder tar lokale skatteinntekter fra distrikter og øker antall skoler som er rasesegregert.

Debatter om mulighet hamstring er ikke begrenset til bestemte regioner eller stater. Selv i områder som mester deres mangfold, som Montgomery County, Maryland—som grenser Til Washington, DC—har bare ideen om å analysere skoleoppmøte grenser eller overføringsplaner forårsaket en opprør. Hvite Og Asiatiske foreldre har protestert på at eventuelle endringer i skolegrensene som ville redusere høye konsentrasjoner av studenter fra lavinntektsfamilier, er urettferdig for foreldre som har» jobbet hardt » for å leve i mer velstående nabolag. I Howard County, Maryland, resulterte en superintendents plan om å overføre studenter til å lindre trengsel og skape større sosioøkonomisk egenkapital i ivrig opposisjon og til og med en dødstrussel. I tillegg har bruken av screeningtester og partisk opptakspraksis for begavede og talentfulle programmer i elementære karakterer og selektive mellom-og videregående skoler historisk underrepresentert BIPOC-studenter.

Allierte bør bli med SINE BIPOC naboer og dukke opp til sine lokale skolestyremøter for å presse for skolegrenser og utvalgskriterier som er utformet med en rase-egenkapital linse. Disse reformene vil sikre at studentene ikke er låst ute av muligheter basert på hvor de bor. I Arlington, Virginia, velstående og hvite foreldre arbeider Med Latinx foreldre til å protestere flyttingen av en dual-språk nedsenking skole til et område som ville være vanskeligere for Latinx familier å delta. På Samme måte, I Brooklyn, new York, jobbet foreldre med alle bakgrunner sammen for å eliminere begavede sporingsprogrammer til fordel for berikelsesprogrammer tilgjengelig for alle studenter. Allierte bør også ringe på sine statlige lovgivere og lokale skolestyrer for å skape politikk som sikrer rettferdig tilgang til strenge og avanserte kurs for alle studenter.

What lies ahead

Svarte samfunn står overfor urettferdigheter som strekker seg utover de forferdelige eksemplene på politidrap som har ført til krav om store endringer i politiets finansiering, strukturer og politikk. Bekjempelse av de gjennomgripende og dypt rotte former for systemisk rasisme vil kreve allierte-inkludert de i velstående samfunn – å snakke opp og snakke ut.

fra mangel på tilstrekkelige psykiske helsetjenester til ulik tilgang til avanserte og strenge kurs til usunne skolebygninger, utdanningssystemer uforholdsmessig mislykkes Svarte studenter. Allierte kan spille en rolle i å bryte ned disse barrierene ved å presse for endring på både statlige kapitoler og lokale skolestyremøter. De må være vokalt støttende av utdanningsfinansieringssystemer som retter seg mot dollar der de trengs mest for å sikre at mulighetene ikke er begrenset basert på hvor folk bor.

Utdanningsbudsjetter er uttalelser av verdier og bør gjenspeile en materiell forpliktelse til rasemessig egenkapital i skolene, ikke bare lip service til mangfold. BIPOC-studenter har rett og slett ikke råd til utgiftskutt, spesielt i en tid da de uforholdsmessig opplever DE verste effektene AV COVID-19, som vil kreve ekstra støtte og tjenester. I stedet for forbedret politi og sikkerhetsteater trenger Svarte studenter flere stemmer som krever rettferdige ressurser i skolene. Allierte må støtte rettferdige og mangfoldige skoler som forbedrer tilgangen til muligheter for BIPOC-studenter og studenter fra lavinntektsfamilier. Foreldre fra velstående samfunn ville ikke være stille hvis barnas offentlige skoler ikke var rettferdig finansiert, så de bør ikke være stille for andre barn.

Roby Chatterji er seniorpolitisk analytiker For K-12 Utdanning Ved Senter For Amerikansk Fremgang.