• Articles
• admin

link-uri actualizate, noiembrie 2017

de ce este un student care prezintă un comportament provocator? Evaluările comportamentale vă pot ajuta să răspundeți la această întrebare. De asemenea, sunt utile în dezvoltarea unui plan de intervenție comportamentală care reduce comportamentul problematic, inclusiv suportul comportamentului pozitiv. CPIR are plăcerea de a concentra această pagină în suita de comportament pe aceste trei elemente: efectuarea evaluărilor comportamentale, dezvoltarea planurilor de comportament și furnizarea de suporturi de comportament pozitive. Resursele pe care le-am enumerat mai jos nu sunt exhaustive pentru toate cele disponibile, dar cu siguranță vă vor începe și vă vor conecta cu o mulțime de alte informații utile.

• comportamentul ca comunicare
• evaluarea comportamentală
• planuri de intervenție comportamentală
• suport pozitiv pentru comportament
• încă mai multe resurse

_____________________________

comportament ca comunicare

de ce face copilul meu asta?
acest document vă ajută să găsiți motivele care stau la baza comportamentului necorespunzător la copii.
http://smhp.psych.ucla.edu/qf/behaviorprob_qt/assessing_motivation.pdf

ce înseamnă comportamentul sfidător?
PBS oferă multe resurse pentru părinții copiilor cu dizabilități, inclusiv această serie de pagini web numite comportament provocator la copii.
http://www.pbs.org/parents/inclusivecommunities/challenging_behavior.html

comportamentul servește unui scop.
de ce funcția sau scopul Servește comportamentul inadecvat al unui student? În general, există șase scopuri comune (cum ar fi obținerea unui articol sau activitate preferată). Cum descoperiți ce scop motivează comportamentul elevului? Aruncați o privire la acest articol care discută, de asemenea, ABC–antecedent, comportament, consecință.
https://www.thoughtco.com/the-function-of-behavior-3110363

ce încearcă copiii să ne spună?
what Works briefs from the Center on the social and Emotional Foundations for Early Learning rezumă practici eficiente pentru sprijinirea dezvoltării social-emoționale a copiilor și prevenirea comportamentelor provocatoare. Acest 4-pager vorbește despre evaluarea comportamentului funcțional și modul în care este folosit pentru a descoperi scopul sau funcția comportamentului problematic al unui copil–de fapt, ceea ce copilul încearcă să spună.

engleză | http://csefel.vanderbilt.edu/resources/wwb/wwb9.html
spaniolă| http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb9-sp.pdf

este acest comportament normal, o fază, o problemă de dezvoltare sau ceva mai grav? (Resurse în spaniolă)
membrii familiei și profesorii pot vedea o serie de comportamente din copii și încă nu sunt siguri dacă un anumit comportament pe care îl văd indică o tulburare de comportament din copilărie. Vizitați pagina Medline Plus, care se conectează cu diverse resurse în engleză și spaniolă pentru a vă ajuta să decideți, inclusiv dezvoltarea și comportamentul; Tu și comportamentul copilului tău; amenințările copiilor: când sunt grave?; și aspecte specifice ale comportamentului, cum ar fi agresivitatea; copiii care nu vor merge la școală; tulburări de conduită; luptă și mușcă; ajutând copilul care își exprimă furia; și știi când să cauți ajutor pentru copilul tău.
https://medlineplus.gov/childbehaviordisorders.html

înapoi la început

evaluarea comportamentului

evaluarea funcțională: ce este și cum funcționează.
acest articol din understood.org include discutarea cine ar trebui să fie în echipa care efectuează o evaluare comportamentală funcțională a unui student, pașii implicați într-un FBA și rolul părinților. Este disponibil și în limba spaniolă.
https://www.understood.org/en/school-learning/evaluations/evaluation-basics/functional-assessment-what-it-is-and-how-it-works

ce este o evaluare comportamentală funcțională? Prezentare generală pentru părinți.
un scurt de 3 pagini pentru părinți privind evaluarea comportamentală funcțională.

Engleză | http://www.pacer.org/parent/php/php-c215a.pdf
Spaniolă | http://www.pacer.org/parent/php/php-c215a(s).pdf

FBA: ce, de ce, când, unde și cine?
Din Wrightslaw.
http://www.wrightslaw.com/info/discipl.fab.starin.htm

ce este „analiza comportamentului Multimodal”?
programul de psihologie școlară al Universității Duquesne oferă o descriere detaliată a procesului de desfășurare a unui FBA și de scriere a unui plan de intervenție comportamentală.
http://mfba.net/index.html

ce înseamnă”evaluare bazată pe forță”?
această metodă de evaluare împuternicește copiii prin construirea pe punctele lor forte și resursele personale, mai degrabă decât se concentrează pe problemele lor.
http://practicebasedevidence.squarespace.com/blog/2010/11/11/strengths-assessment-tools-guidelines.html

module de instruire: planuri de sprijin Fba și comportament.
necesitatea de a instrui pe alții despre cum să efectueze un FBA și scrie planul de comportament ulterior? Consultați Această suită cu 7 module, care vine cu manualul formatorilor, videoclipuri, instrumente și multe altele. Modulele includ: definirea și înțelegerea comportamentului; intervievarea; observarea; caracteristici critice; selectarea intervențiilor bazate pe funcții; implementare și Evaluare; și conducerea unei echipe BSP.
https://www.pbis.org/training/coach-and-trainer/fba-to-bsp

o mulțime de module de formare pentru profesioniștii de la IRIS Center.
Centrul IRIS oferă multe module de instruire diferite privind managementul comportamentului, destinate educatorilor, dar utile tuturor celor care doresc să afle mai multe despre acest subiect important. Consultați trei în special pentru început:

evaluarea comportamentală funcțională: identificarea motivelor comportamentului problematic și dezvoltarea unui Plan de comportament
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/fba/

abordarea comportamentelor perturbatoare și neconforme (Partea 1): înțelegerea ciclului de acțiune
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/bi1/

abordarea comportamentelor perturbatoare și neconforme (Partea 2): Intervenții comportamentale
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/bi2/

înapoi la început

planuri de intervenție comportamentală

vezi și resursele enumerate mai sus la „evaluarea comportamentală funcțională.”Multe includ discuții despre crearea planurilor de intervenție a comportamentului pe baza rezultatelor FBA.

planuri de intervenție comportamentală: ce trebuie să știți.
acest articol din understood.org explică ce sunt bip-urile, descrie mai multe intervenții de comportament ca exemple și include „preluări cheie.”Disponibil și în spaniolă.
https://www.understood.org/en/learning-attention-issues/treatments-approaches/educational-strategies/behavior-intervention-plans-what-you-need-to-know

ce zici de exemple de bip pentru copiii cu dizabilități specifice?
această pagină de destinație vă spune, bullet-fashion, de ce să scrieți un BIP pentru un copil, când și cum, și apoi vă conectează cu multe exemple de bip pentru elevii cu anumite tipuri de dizabilități. O resursă bogată.
http://www.pbisworld.com/tier-2/behavior-intervention-plan-bip/

mai multe exemple, spui?
Iată un alt loc pentru a căuta, de exemplu, BIPs pentru copiii cu: ADHD, sindromul Asperger, autism, tulburare bipolară, efecte alcoolice fetale. LD sau tulburare obsesiv-compulsivă.
https://www.verywell.com/write-your-own-behavior-plan-3106888

înapoi la început

suport pentru comportament pozitiv

ce este exact Suportul pentru comportament pozitiv?
nu este nimeni mai bun de întrebat decât centrul PBIS finanțat de OSEP. Există atât de multe informații pe acest site, s-ar putea să nu mai fii văzut niciodată!
http://www.pbis.org/

care sunt componentele suportului comportamental?
acest site oferă informații despre un model pe 3 niveluri de suport pentru comportament: (1) la nivel de școală, (2) grup mic și (3) individ. Acesta oferă informații cu privire la ceea ce toți elevii trebuie să fie de succes.
http://www.state.ky.us/agencies/behave/bi/bi.html

Stimate coleg scrisoare de la OSEP / behavior supports în IEP.
OSEP a emis îndrumări privind includerea suporturilor de comportament în IEP-urile elevilor al căror comportament a fost o preocupare. Ascultați totul despre el în webinarul CPIR și conectați-vă cu mai multe resurse care vă pot ajuta.
http://www.parentcenterhub.org/webinar-oser-dcl-idea-behavioral-support-and-discipline/

intervenții și suporturi comportamentale pozitive.
acest articol din LDOnline explică de ce PBI este important și prezintă principiile cheie ale practicii.
www.ldonline.org/article/6035

mai multe despre PBS și abordarea sa individualizată de gestionare a comportamentului provocator.
this What Works brief from the Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning rezumă PBS și vorbește despre modul în care funcționează, factori care îi vor limita eficacitatea și dacă este într-adevăr doar „cedarea” copilului.

engleză | http://csefel.vanderbilt.edu/resources/wwb/wwb10.html
spaniolă| http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb10-sp.pdf

Sfaturi pentru părinți: cum să obțineți suporturi de comportament în IEP.
acest ghid, o colaborare între Beach Center on Disabilities și Center for Positive Behavioral Interventions and Supports, conține o multitudine de sugestii pentru părinți.
https://www.pbis.org/common/cms/files/pbisresources/parentiep.doc

înapoi la început

cu toate acestea, mai multe resurse

există un centru care se concentrează exclusiv pe PBI.
Centrul pentru Intervenții și sprijin comportamental pozitiv este finanțat de Oficiul pentru programe de educație specială (OSEP) pentru a oferi informații, instruire, sprijin și îndrumare națiunii cu privire la abordarea problemelor de comportament în moduri bazate pe cercetare și eficiente. Acestea oferă informații în limba engleză și în limba spaniolă.
http://www.pbis.org/ implicit.aspx

Check out acest One-stop-shop pe comportament!
acest site are informații atât pentru familii, cât și pentru profesori cu privire la FBAs, planuri de intervenție comportamentală, bullying și probleme de disciplină.
www.bridges4kids.org/PBS/PBS.html

înapoi la început

doriți să vizitați o altă pagină din suita de comportament?
dacă da, utilizați linkurile de mai jos pentru a ajunge acolo rapid!

• expertiză comportamentală
• evaluare comportamentală, planuri și suport pozitiv (sunteți aici!)
• comportament la domiciliu
• comportament la școală
• intimidare