• Articles
• admin

o întrebare pe care părinții – atât potențiali, cât și existenți – ne-o pun, este cum atingem excelența academică

pentru a răspunde la această întrebare, trebuie mai întâi să despachetăm ce înseamnă părinții atunci când folosesc termenul de excelență academică.

în funcție de cine ești, termenul va însemna lucruri diferite pentru tine în comparație cu o altă persoană.

ca o școală progresivă cu educatori progresivi, înțelegerea noastră este probabil diferită de mulți părinți potențiali.

înainte de a discuta despre modul în care atingem excelența academică la Pear Tree Elementary, vă rugăm să consultați următorul videoclip pe care l-am creat pentru a explica diferențele dintre înțelegerea noastră și cea a părinților/profesorilor mai tradiționali.

cum atingem excelența academică?

acum că sperăm că ați vizionat videoclipul de mai sus, veți înțelege că viziunea noastră asupra excelenței academice este despre o înțelegere cu adevărat profundă a unei teme. Elevii ar trebui să poată demonstra amploarea și profunzimea învățării lor într-o varietate de moduri.

cu toate acestea, următoarea întrebare este cum realizăm acest lucru.

vă rugăm să rețineți că eu folosesc cu majuscule noi pentru un motiv. Educația nu este doar despre profesorii noștri. Este vorba despre toate părțile interesate educaționale:

studierea într-un mediu educațional progresiv, cum ar fi Pear Tree Elementary, este o provocare! Există atât de multe fațete ale învățării la nivel academic, socio-emoțional și fizic!

la nivel academic, studenții sunt așteptați să-și dezvolte continuu abilitățile în toate domeniile. Astfel de abilități, odată introduse la niveluri de grad inferior, sunt practicate în mod continuu în fiecare termen, în fiecare an după aceea.

aceste abilități sunt aplicate în nenumărate teme, astfel încât abilitățile sunt practicate într-o mare varietate de contexte din viața reală. Acest lucru face ca învățarea să fie distractivă, dar și cu atât mai provocatoare!

dacă un student poate demonstra aceste abilități, de exemplu o abilitate matematică, în mod izolat, acest lucru nu ne demonstrează gândirea de nivel superior. Excelența academică la Pear Tree cere elevilor să-și demonstreze capacitatea de a aplica acea abilitate matematică în orice context din viața reală.

rolul profesorului

la Pear Tree Elementary, considerăm rolul profesorului de a facilita învățarea, cu alte cuvinte, de a crea oportunități de învățare.

acest lucru se realizează prin utilizarea temelor noastre și planificarea următoarelor:

• care este obiectivul imaginii de ansamblu? (adică ce vrem în cele din urmă elevii să știe până la sfârșitul temei?)
• ce subiect și abilități pot fi încorporate în moduri semnificative?
• ce activități, excursii și proiecte se pot face?

următorul rol al Profesorului este de a crea și monitoriza continuu obiectivele fiecărui elev. Fiecare student la Pear Tree are obiective academice, socio-emoționale și fizice, atât pe termen scurt, cât și pe termen lung.

printr-o combinație de a crea și de a conduce oportunități educaționale uimitoare și de a împinge elevii în mod corespunzător în zonele lor de obiectiv, studenții de la Pear Tree progresează continuu spre atingerea excelenței academice.

rolul elevului

elevii trebuie să muncească din greu pentru a face bine la Pear Tree Elementary. Vrem ca fiecare elev să devină cel mai bun sine. Acest lucru este posibil numai dacă elevul este motivat să realizeze acest lucru. Elevii au obiective pe care se așteaptă să încerce să le atingă, activități la care se așteaptă să participe pe deplin.

amintiți-vă că fiecare elev lucrează la obiective academice, socio-emoționale și fizice. Aceste obiective sunt menite să fie provocatoare, dar realizabile în mod realist cu efort, sprijin și strategii pentru a face progrese.

elevii de la Pear Tree sunt, de asemenea, de așteptat pentru a scoate cele mai bune în fiecare alte! A avea o cohortă strânsă este unul dintre lucrurile uimitoare despre a fi într-o școală precum perele.

rolul părinților

părinții uită adesea rolul lor în educația copilului lor.

unii ar putea crede că rolul lor este semnificativ doar înainte ca copilul lor să intre la școală. Cu toate acestea, acest lucru pur și simplu nu este cazul.

la fel ca în cazul profesorilor și al altor elevi, părinții sunt modele pentru copiii lor.

adesea spunem că nu vom fi niciodată ca părinții noștri, dar acest lucru este doar oarecum realizabil. Impactul de durată pe care părinții noștri l – au avut asupra noastră trebuie să vă fie evident-atât lucrurile bune, cât și cele rele. Prin urmare, copiii sunt afectați pozitiv și negativ de părinții lor.

iată câteva calități pozitive pe care le observăm la adulți, inclusiv la părinți:

calități pozitive

• etica muncii puternic
• foarte deschis / confortabil pentru a încerca lucruri noi
• exercitarea de excelență personală
• pasionat de viață de viață la maxim
• interesul pentru învățarea pe tot parcursul vieții
• bun gânditor critic
• interesul de a citi
• interesul de a mânca diverse bucătării
• sociabil + are relații sănătoase, pe termen lung (prietenii / căsătorii etc.)
• ieșire / bine călătorit
• utilizarea obiectivelor personale
• punctualitate
• politețe
• bunătate
• empatie
• activ fizic
• interesul de a se îmbrăca bine, în special pentru ocazii adecvate
• demonstrează încrederea în sine
• demonstrează perseverență / pietriș / determinare
• demonstrează capacitatea de a finaliza proiecte/obiective

calități negative

• insecuritate
• foarte timid
• frica de schimbare
• lenea (în muncă și/sau fizic)
• întârziere
• nepăsare
• frica (de nimic / totul)
• Anti-sociale
• rețele sociale slabe, inclusiv nesănătoase, pe termen lung relații / căsătorii
• puțin la nici un interes în procesul de învățare
• gânditor critic săraci
• nici un interes în lectură
• mâncător pretentios
• teama de destinații de limbi străine
• nepoliticos / intolerant la alții
• judgmental
• intitulat
• tinuta foarte casual, practic, pe orice/fiecare ocazie
• non-starter
• Quitter

aceasta este de fapt doar o listă de probă. Toate calitățile pozitive de mai sus sunt ceea ce căutăm să insuflăm și să modelăm studenților noștri.

cu toate acestea, părinții pot submina fără să știe acest lucru prin propria lor atitudine față de ei înșiși și/sau așteptările lor față de copilul lor și/sau tratamentul față de școala/profesorul copilului lor.

dacă un părinte se străduiește să înțeleagă și să susțină abordările, așteptările, obiectivele școlii noastre etc., îi întăresc copilului că toate aceste lucruri sunt naturale și normale. La rândul său, copilul va (continua) să încerce cel mai mult. Dacă copilul vede că părinții subminează școala sau profesorul, Copilul poate simți că ar trebui să facă și ei acest lucru. Sau, dacă văd ipocrizia profesorului și a părintelui lor cerându-le ceva, dar nu demonstrând ei înșiși acele calități, copilul se va întreba de ce ar trebui să o facă. E ca și cum un părinte care fumează îi spune copilului să nu înceapă să fumeze.

există totuși un avertisment la toate acestea.

nici unul dintre noi nu a fost educat într-un mediu ca un copac cu o multitudine de abilități dezvoltate. Cu toții avem lacune evidente în abilitățile și abilitățile noastre. Oricât de mult mă gândesc la mine (haha), există mai multe calități negative în lista de mai sus cu care mă pot identifica.

lucrurile importante de făcut, totuși, sunt:

1. fii deschis și sincer cu privire la slăbiciunile / limitările tale actuale
2. demonstrează un efort constant de a fi o persoană mai bună

aceasta este ceea ce facem ca educatori. Demonstrăm excelență în propriile noastre moduri, dar suntem, de asemenea, umili cu privire la slăbiciunile noastre. Acest lucru, în multe privințe, este ceea ce ne face educatori uimitori! Profesorii aroganți sunt cei mai răi pentru că este o perdea de fum pentru nesiguranțele lor.

Nu poți fi un mare profesor dacă nu te poți comporta ca un mare student.

în cele din urmă, educația este un efort de echipă între toți actorii educaționali.

Spune-Le Prietenilor: