• Articles
• admin

chiar dacă numărul tinerilor cu diplomă postsecundară sau facultate este în creștere, nu același lucru se poate spune despre ocuparea forței de muncă în rândul tinerilor, deoarece mulți se luptă pentru a-și asigura un loc de muncă. Șomajul în rândul tinerilor din Statele Unite se ridică în prezent la 16,3%, o cifră inacceptabilă, făcută și mai sumbră atunci când îi includ pe cei care lucrează în prezent în locuri de muncă care nu își folosesc pe deplin abilitățile și abilitățile—denumite în mod obișnuit „subocupați”.”Potrivit unui raport recent al organizației de advocacy pentru tineret Young Invincibles, șomajul în rândul tinerilor costă contribuabilii americani 25 de miliarde de dolari anual.

iată 4 moduri de a reduce aceste numere:

1. creșterea expunerii studenților la locurile de muncă solicitate—precum și asigurarea unei mai bune înțelegeri a nevoilor industriei. Acest lucru crește probabilitatea ca tinerii să găsească cariere care să se potrivească intereselor lor, în timp ce își folosesc cel mai bine abilitățile. Imaginați-vă dacă elevii au fost încurajați să exploreze mai multe cariere înainte și în timpul colegiului prin stagii, ucenicii, umbrirea locurilor de muncă sau proiecte comunitare bazate pe clasă. Într-un raport din 2013 publicat de Asociația Americană a Colegiilor și universităților, 78% dintre angajatori au spus că finalizarea „unui stagiu sau a unui proiect de teren bazat pe comunitate pentru a conecta învățarea la clasă cu experiențele din lumea reală” are potențialul de a ajuta studenții să reușească.

2. parteneriate post-secundare. Unele colegii și universități au început să ofere studenților aplicații din lumea reală. De exemplu, inițiativa orașelor durabile a Universității din Oregon parteneri studenți cu lideri de afaceri și oficiali guvernamentali locali pentru a crea planuri de afaceri și soluții la probleme reale în durabilitate, transport, infrastructură și planificare urbană. Inițiativa orașelor durabile are loc acum în 11 state, făcând studenților lor un serviciu excelent prin conectarea proactivă a acestora cu experiența de lucru.

3. programe de competențe orientate spre industrie pentru studenți. Există multe programe axate pe industrie care utilizează practici inovatoare pentru a conecta studenții la angajatori într-o etapă anterioară a căutării unui loc de muncă. În plus, companii precum Consiliul tehnologiei moderne și Adunarea Generală lucrează cu tinerii după ce și-au finalizat educația formală pentru a-și îmbunătăți abilitățile necesare pentru a fi candidați viabili la un loc de muncă în industria la alegere.

4. aliniați mai bine cererea forței de muncă cu instruirea Colegiului. Liderii de afaceri joacă un rol critic în comunicarea abilităților care sunt solicitate și necesare pentru succesul forței de muncă de astăzi. Prin utilizarea mai eficientă a datelor pentru a informa practicile de recrutare, liderii din industrie pot implementa mecanisme de feedback pentru instituții pentru a se asigura că programele și instruirea sunt aplicabile pentru piața actuală a locurilor de muncă.

aceste trei circumscripții-studenți, educatori și lideri de afaceri—au ocazia de a schimba numărul uluitor de tineri care părăsesc Colegiul nesiguri de următorul lor pas. Abordarea acestei probleme răspândite necesită o soluție sistemică care va impune acestor grupuri să acționeze de urgență pentru a îmbunătăți tranziția de la școală la locul de muncă—și să se asocieze între ele pentru a-și face treaba.

Jaimie Matthews este manager de politici și programe la Centrul USCCF pentru Educație și forță de muncă.

pe 26 februarie, liderii de afaceri și studenții actuali se vor aduna pentru a discuta despre cum să îmbunătățească tranziția de la școală la locul de muncă. Acest eveniment este co-găzduit la Fundația camerei de Comerț din SUA și Young Invincibles. Înregistrați-vă aici.