Disszertáció témájának kiválasztása – 9 lépés
a disszertáció témájának kiválasztása nagyon nehéz.
amikor a disszertáció témáját kellett választanom, hetekig kínlódtam.
és több mint 50 hallgatói disszertációt felügyeltem az egyetemi, mester-és PhD-szinteken. Minden diákom gyötrődött a témájukon, is.
tehát nem vagy egyedül a harcban.
az alábbi tippek a disszertáció témájának kiválasztásához azok, amelyeket bárcsak kaptam volna, amikor megfelelő témát kerestem.
Ha tudtam volna ezeket a pontokat, sok időt és stresszt spóroltam volna meg magamnak. Tehát, ha ezek a tippek csak egy embert segítenek ki, boldog leszek.
ezek a tippek valóban bárkinek működnek. Különösen hasznosak az egyetemi és mesterszintű hallgatók számára, akik disszertációkat írnak. De biztos vagyok benne, hogy a legtöbb doktorandusz is relevánsnak találja ezeket a pontokat, is. Különösen tippek 1-3.
itt vannak a tippek, hogyan kell kiválasztani a disszertáció téma-remélem, hogy jól jönnek, és sok szerencsét a kutatási út!
olvassa el még: 25 szociológiai Disszertáció ötlet
nem kell egyedinek lennie (még).
ez az egyetlen tanács, amit bárcsak megkaptam volna, amikor a disszertáció témáját választottam.
sok diák úgy érzi, hogy meg kell találnia egy egyedi témát, amely elfújja a markereket.
ez a diák voltam.
úgy gondoltam, hogy olyan témát és ötletet kell választanom, amely egyedülállóan hozzájárul a tudáshoz. Azt hittem, fel kell fedeznem valamit, vagy legalábbis olyan témát kell választanom, amelyet még senki sem tett.
tehát itt van, amit bárcsak valaki azt mondta nekem:
nem számít, hogy más emberek ugyanazt a témát tették-e, mint te.
ne is hagyja, hogy egy pillanatra fázisozzon, ha valaki más választotta a témáját. Csak válassza ki a kívánt témát.
miért?
nos, mert az egyedi hozzájárulás nem jön az elején. A végén jön!
megtalálja a módját, hogy egyedülálló hozzájárulást nyújtson az irodalmi áttekintés befejezése után. Mindig van idő és tér arra, hogy új szöget vagy más módot találjunk a téma elvégzésére, mint más emberek.
tehát ne válassza a témát, mert egyedi vagy más.
akkor … hogyan válassza ki a témát? A 2.és 3. pont ad néhány tippet…
tegye relevánssá karriercéljait.
az első dolog, amit minden diákomnak ajánlok, az, hogy fontolja meg, hogy a téma hogyan segíthet a karrierjük előrehaladásában.
amikor útmutatást adok a diákjaimnak, ezt a három kérdést teszem fel nekik:
- a) Milyen specializációt szeretne a karrierjében? Ha tanítást tanul, kérdései a következők lehetnek: szeretne speciális írástudó tanár lenni? szeretné, hogy egy szakértő viselkedés menedzsment? Szeretné, hogy szakosodott játék-alapú tanulás?
- b) hogyan szeretné megkülönböztetni magát a versenytársaitól? A disszertáció témája lesz az a téma, amelyet a jövőbeni állásinterjúk során szakterületként értékesít. Ha nagyszerű munkát szeretne kapni, válasszon egy olyan témát, amely valóban kiemelkedik a piacon. Van egy hiszem, most magad: milyen területeken az ipar virágzik? Például jobb lenne a szén-vagy napelemekre szakosodni? Melyikről lenne a legjobb beszélni egy 21. századi állásinterjún?
- c) szeretne kutatási profi lenni? A legtöbb diákom nem akar kutató lenni, mint karrier. Disszertációikat azért teszik, hogy bizonyítsák a témájuk elsajátítását – ez minden. A kutatás eszköz a cél eléréséhez. De, ha úgy gondolja, hogy szeretne menni, hogy nem a következő szintre mértékben (PhD egy nap?) akkor érdemes összpontosítani, amelynek magas színvonalú módszertan, nem csak egy érdekes téma.
tehát gondoljon most: van-e olyan téma, amely segít eljutni oda, ahová tervez? Milyen szakértői ismereteket szeretne eladni egy jövőbeli interjúban?
győződjön meg róla, hogy érdekes az Ön számára.
hosszú ideig fogsz házasodni a választottaiddal. És az utazás végére meg fogod utálni.
az élet megkönnyítése érdekében válasszon egy témát, amely érdekli.
ennek két módja van:
válasszon egy témát, amelyre sokat gondol.
válasszon egy disszertációs témát, amelyről azon kapja magát, hogy beszél, panaszkodik vagy dühöng a szüleinek. Válasszon valamit, ami dühös, inspirált vagy izgatott.
körülbelül a következő héten azt javaslom, hogy jegyzeteljen, amikor azon kapja magát, hogy tétlenül gondolkodik valamin. Sokat gondoltál erre?
vagy válasszon egy témát a múltbeli értékelési feladatok áttekintésével.
egy érdekes téma keresésének másik módja a múltbeli feladatok áttekintése.
milyen értékelési feladatot végzett az elmúlt években, amely megragadta Önt? Melyiket élvezted a legjobban, amikor tanulmányoztad?
nagyítson rá a témára, és nézze meg, hogy képes-e disszertációvá alakítani.
bónusz tipp: ha olyan témát talált, amely egy korábbi értékelési feladaton alapult, nézze meg, meg tudja-e győzni azt a személyt, aki ezt a tantárgyat tanította, hogy legyen a disszertáció felügyelője.
legyen egyszerű.
túl gyakran a diákok olyan témát akarnak választani, amely összetett és bonyolult. Hosszú, részletes kutatási kérdéssel állnak elő (általában professzoruk segítségével), amelyet valóban nehéz megérteni!
a legjobb stratégia az, hogy dolgozzon ki egy témát, hogy valóban, nagyon egyszerű. Legalább a témának egyszerűnek és egyértelműnek kell lennie.
a témád egy szörnyeteggé fog nőni. Nehéz lesz megszelídíteni és irányítani. Nem lesz következő véletlen érintők le nyúl lyukak, hogy a végén, hogy zsákutcába. Majd a kutatás szempontjából a téma, és rájönnek, hogy ez egy teljesen értelmetlen gyakorlat.
a kutatási projekt őrült növekedésének minimalizálásának módja az, hogy egyszerűsítse azt a kezdetektől. Legyen ez egy nagyon egyszerű ötlet.
például volt egy diákom, aki kutatni akart:
“mekkora a különbség a matematikai eredmények között a középosztálybeli és a munkásosztálybeli gyermekek között 16 éves korukra?”
azt gondolnám, hogy ez a téma lehet elérhető egy felső tudományos jelentős kutatási támogatás, de a diákom befejezte a 10.000 szót értekezés végzős neki Bachelor of Arts kitüntetéssel.
több gyötrelmes kutatási megbeszélés után újra és újra felhúzzuk, amíg valami sokkal egyszerűbbet és konkrétabbat nem kapunk:
“mi a tanárok véleménye a szegénység tanulásra gyakorolt hatásáról?”
miért egyszerűbb és pontosabb ez?
Nos, a második vizsgálatban a hallgatómnak világos fókuszcsoportja van (tanárok) és elérhető módszertan (interjúk). Ez sokkal egyszerűbb lesz, mint valahogy teszteket végezni 16 éves gyermekeken, jelentős mennyiségű gyermeket szerezni a vizsgálatban való részvételre, majd a matematikai teszt eredményeit jövedelmi szint szerint boncolni.
ehelyett kicsi és egyszerű célokat tűztünk ki, hogy maga a feladat megvalósítható legyen.
nem azért vagyunk itt, hogy Nobel-díjat nyerjünk. Ezt megteheted a több millió dolláros posztdoktori kutatási támogatásoddal. Először szerezze meg a diplomáját.
biztosítsa, hogy elérhető legyen.
ez a Tanács az előző tanácsra épül, hogy “egyszerű legyen”.
az egyszerűség megőrzése azt jelenti, hogy tiszta, kis léptékű fókuszt biztosít.
a projekt megvalósítása azt jelenti, hogy olyan módszertant választunk, amely nem fog megtörni.
kis léptékű kvalitatív tanulmányok bárki számára elérhetők
mindig azt javaslom, hogy az egyetemi és mesterképzésben részt vevő hallgatóim egy kis léptékű tanulmányra törekedjenek, legfeljebb 20 kutatási résztvevővel.
most már tudom, hogy sokan lesznek odakint, akik kvantitatív kutatásokat akarnak végezni. A valóságban kvantitatív tanulmányt végezhet egy kis diákcsoporttal. Ezek általában kvantitatív akciókutatási esettanulmányokat tartalmaznak.
ha kvantitatív vizsgálatot végez, az rendben van. De keressen egy megfelelő tapasztalattal rendelkező felügyelőt.
személy szerint általában kvalitatív fókuszcsoport-elemzést ajánlok mindenkinek, aki az első disszertációját végzi.
miért?
a legnagyobb hiba, amit elkövethetsz, az, hogy többet harapsz le, mint amennyit meg tudsz rágni.
kis léptékű kvalitatív vizsgálatok a legegyszerűbb lehetőség. Ezeket az Ön időkeretén belül lehet elérni. És akkor még biztosan kap egy nagyon magas minőségű.
Tehát vegyük az előző kutatási kérdés példáját, amelyet megváltoztattunk:
“mekkora a különbség a matematikai eredmények között a középosztálybeli és a munkásosztálybeli gyermekek között 16 éves korig?”
To:
“mi a tanárok véleménye a szegénység tanulásra gyakorolt hatásáról?”
az első tanulmány, akkor a készségek fejlesztése a mennyiségi adatok elemzése, meg egy jelentős kohorsz diákok, kap engedélyt a szüleiktől, kap külön engedélyt, hogy tanulmányozza a gyermekek te vagy az egyetemi etikai bizottság, dolgozzon ki egy minőségi vizsgálati mechanizmus, kísérleti teszt, elvégzi a tesztet, elemzi az adatokat,majd értelmezni.
a második tanulmányhoz nem kell komplex matematikai készségeket fejlesztenie, zavarnia kell a gyermekek kutatásának engedélyezését, vagy foglalkoznia kell a kvantitatív elemzés szigorával.
más szavakkal, sok akadályt képes lesz megkerülni, amelyekkel szembesülhet.
ez egy kis léptékű kvalitatív tanulmány előnye. Ez egy szép egyszerű első disszertáció módszertan. Meg tudod csinálni, és jól csinálod.
tudom, hogy az álláspontom ellentmondásos, de hé … azért vagyok itt, hogy elmondjam, hogyan lehet elkerülni a problémákat, nem pedig egy szappanos dobozon állni.
fontolja meg a szöveges elemzést, a szemiotikai elemzést vagy a másodlagos kutatást
megfélemlítő lehet, ha bármilyen módon interjút, felmérést vagy részt vesz a tanulmányban.
érdekesnek és igazán kielégítőnek találom. De megértem, ha úgy gondolja, hogy ez túl sok neked ebben a pillanatban.
ha nem akarja, hogy menjen ki, és megtalálja a kutatás résztvevői a tanulmány, azt javaslom, egy ilyen típusú tanulmány:
- szöveges elemzés: megnézheti például a politikai dokumentumokat vagy újságcikkeket, és elemezheti azok ideológiai helyzetét;
- szemiotikai elemzés: Az alapvető szemiotikai elemzés a reklámképek vagy filmek elemzése, valamint a különböző fajú, társadalmi osztályú vagy nemű emberek ábrázolásának vizsgálata;
- másodlagos kutatás: nézze át más emberek kutatásait, és próbálja meg azonosítani a témákat egy sor kutatási tanulmányban.
ez a három különböző módszertan messze kívül esik a vita körén, de konzultáljon a disszertáció felügyelőjével, ha elárasztja az a gondolat, hogy valódi emberekkel végezzen kutatást. E három módszertan egyike segíthet megkerülni ezt a folyamatot, és a disszertáció jobban elérhetővé válik az Ön számára.
inspiráció keresése Online
ha még mindig küzd a disszertáció témájának megválasztásával, keresse fel az internetet inspirációért!
van néhány módja ennek. Íme néhány jó:
a) Google korábbi disszertációs témák
sok egyetem feltölti hallgatói disszertációit egy online tárházba. Ez azt jelenti, hogy rengeteg nyitott, szabadon hozzáférhet a korábbi hallgatók disszertációinak adatbázisaihoz az egész interneten.
egyszerűen google “Disszertáció” + “pdf” + a téma érdekli. Ha egy mester hallgató, akkor nem “masters disszertáció” + ” pdf ” + a téma; és ha egy undegrad, akkor egyszerűen nem “egyetemi disszertáció” + “pdf” + a téma;. Egyszerű!
fel fog megjelenni egy csomó disszertáció, hogy azonnal letölthető, hogy nézd meg a korábbi diákok sikeres értekezés témák.
Ennek további előnye, hogy megtekintheti és modellezheti azt a struktúrát, amelyet a korábbi hallgatók is használtak. Ez már korán szuper előnyös lehet az Ön számára!
b) nézze meg a témával foglalkozó folyóiratokban megjelent legújabb cikkeket
ha végiggörgeti a témában található folyóiratok legutóbbi számait, számos kutatási témát talál.
ahhoz, hogy hozzáférést top folyóiratok a téma, egyszerűen google “tudományos folyóirat” + a téma. Például professzor vagyok az oktatásban. Tehát google “tudományos folyóirat” + “Oktatás”.
a honlapok egy csomó folyóiratok felbukkan a Google keresés. Gyorsan átkutat a legutóbbi kérdések e folyóiratok, hogy ha bármilyen ötlet felbukkan, hogy érdekli!
c) Ha tanul oktatás vagy tanítás, ellenőrizze itt
végül egy gyors dugó egy másik bejegyzést írtam disszertáció diákok:
- 51+ disszertációs ötletek oktatási hallgatók számára.
nézze meg ezt, ha disszertációt szeretne írni az ‘oktatás’ témáról.
bízzon a disszertáció Felügyelőjében
a disszertáció felügyelője sok olyan hallgatót sétált, mint te a kutatási folyamaton keresztül.
Nézd, tudom, hogy sok disszertáció felügyelők lehet kiábrándítóan zárkózott és le a kutatás. És a kapcsolatok valóban nagyon fagyosak lehetnek a feletteseivel.
…de…
bízzon a felettesében. Okkal tesznek ajánlásokat. Tudják, hogyan kell navigálni a disszertáció írási folyamatában. Ha a felettese ajánlást tesz, erősen – nagyon erősen-fontolja meg.
az Ön felügyelője is rendelkezik szakértelemmel a kutatás egyik vagy másik területén. Használja ki szakértelmét. Légy rugalmas, és hagyd, hogy bizonyos utakra tereljenek. Szüksége van egy hozzáértő partnerre a kutatási folyamatban.
tehát bízzon a felettesében. Jobban szüksége van a szakértelmükre, mint gondolná.
gyere fel 3-5 ötlettel, és vidd el őket a felügyelőhöz visszajelzésért
a kezdeti disszertációs témaötleteid valószínűleg sok finomításra szorulnak.
az a személy, aki segít a téma finomításában, a disszertáció felügyelője lesz. Fő feladatuk sajnos a lelkesedés megfékezése. Ez megmutatja, hogy milyen problémákkal kell szembenéznie, ha bizonyos utakat követ, és változtatásokat javasol annak biztosítása érdekében, hogy a téma elérhető legyen.
tehát keresse meg a felettesét a 3-5 legjobb ötletével, és nézze meg, hogyan varázsolnak. Tanácsot kell adniuk Önnek arról, hogyan alakíthatja át ötleteit valósággá.
ötletei lehetnek konkrétak vagy átfogóak – valójában ez nem számít, mert sok megváltozott ötlettel távozik a felügyeleti találkozóról. Nem kell kőbe vésni.
például odamehet a feletteséhez, és mondhat valami ilyesmit:
- “Erikson fejlődési elmélete érdekel. Van valami javaslata, hogyan tudnám felhasználni Erikson ötleteit egy disszertációhoz?”
- “én tényleg a konzervatív politika. Milyen ötleteid vannak egy elérhető témához?”
- bármilyen más ötlet…
segítenek abban, hogy a témát valami elérhetővé alakítsa és formálja.
végül tartsa be a választását
amikor disszertációmat készítettem, naponta megkérdőjeleztem a témámat: mindig új, jobb ötleteket gondolok a disszertációmhoz!
de ha egyszer be vagy zárva, nehéz meggondolni magad. Etikai engedélyt fogsz kapni a tanulmányod lefolytatására, nem bárki másét!
tehát a tanácsom egyszerű:
Miután kiválasztotta a témát, kötelezze el magát.
ha kétségbeesetten szeretne egy másik témát csinálni, rendben, végezzen egy másik fokozatot. Ha most a mesterképzését végzi, bankolja meg azokat a többi ötletet egy potenciális PhD-hez a pályán.
de ha egyszer döntöttél, tényleg … el kell kötelezned magad, ki kell zárnod minden megbánásodat és bele kell ásnod magad.
ne aggódj a barátaid miatt, akik a disszertáció témáját választották, ami jobb, mint a tiéd. Maradjon a sávjában, legyen elégedett a témájával, és hozzon létre egy nagyszerű terméket.
a disszertáció írása olyan gyakorlat, amely mindennél jobban gyakorlati. Ez az első választásból indul ki: olyan disszertációs téma kiválasztása, amely elérhető és jó a karriered számára, és a legmagasabb pontszámot is eléri.