¡Ganaste un Boleto!
¿Quiénes son estudiantes indocumentados?
Quizás uno de cada treinta estudiantes en las escuelas públicas de K-12 de California reside en los Estados Unidos sin autoridad legal para hacerlo. En términos oficiales, estos estudiantes son indocumentados. Algunos prefieren el término no autorizado.
La mayor parte de esta inmigración proviene de América Latina. Y si nos fijamos en el aumento de niños inmigrantes en la frontera con California, este número parece estar creciendo. Algunos de estos estudiantes, traídos a Estados Unidos por padres o parientes a una edad temprana, no son conscientes de su estatus migratorio.
La opinión pública estadounidense sobre la nueva inmigración está dividida, pero los californianos generalmente sienten que las personas que se han establecido aquí deberían poder quedarse. De acuerdo con una encuesta a nivel estatal realizada en 2021 por el Instituto de Políticas Públicas de California, el 85% de los californianos están de acuerdo en que debe haber una forma para que los inmigrantes indocumentados permanezcan legalmente en los Estados Unidos.
¿Cuántos estudiantes indocumentados asisten a escuelas públicas?
Según una investigación compilada por Education Trust-West, aproximadamente uno de cada treinta estudiantes de California es indocumentado. Sin embargo, esta proporción subestima la importancia del estatus migratorio en la vida de los niños, porque aproximadamente 1 de cada 8 niños en las escuelas de California tiene al menos un padre con estatus migratorio no autorizado.
La 14a enmienda de la Constitución de los Estados Unidos, adoptada en 1868 durante la era de la Reconstrucción, estableció que cualquier persona nacida en los Estados Unidos es ciudadano estadounidense. Hoy en día, la enmienda 14 es de vital importancia en el sistema educativo.
¿Está aumentando la inmigración indocumentada?
Comprensiblemente, las estadísticas sobre el estatus migratorio pueden ser un poco blandas, pero las mejores estimaciones sugieren que el número de personas indocumentadas en Estados Unidos ha estado disminuyendo desde la administración Obama. La Pandemia ha tenido efectos poco claros en la inscripción de estudiantes indocumentados en las escuelas públicas.
El Pew Hispanic Center proporciona muchas encuestas y fuentes útiles para ayudar a arrojar luz sobre este segmento complejo y cambiante del cuerpo estudiantil de California.
Estudiantes indocumentados en California, según cálculos del Education Trust-West utilizando datos del Instituto de Políticas Migratorias. Haga clic en esta imagen para ver el PDF completo.¿Pueden los estudiantes indocumentados asistir a escuelas públicas en California? ¡Sí, deben hacerlo!
El estatus de ciudadanía no es una condición para inscribirse en escuelas de K-12 de California. Todos los niños deben ir a la escuela, independientemente de su papeleo.
El estatus de ciudadanía no es una condición para inscribirse en escuelas de K-12 de California. En 1982, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó en Plyler v.Doe que el estatus migratorio no puede servir como condición para la inscripción en escuelas públicas estadounidenses. El acceso a la educación pública en California está abierto a todos los estudiantes residentes, independientemente de su estatus migratorio. La ley de California requiere que los niños asistan a la escuela, independientemente de su papeleo.
En 2021, el gobierno federal se esforzó por proporcionar vivienda a los menores no acompañados en California a medida que aumentaba el número de recién llegados. En San Diego, por ejemplo, los maestros se ofrecieron como voluntarios para educar a los nuevos estudiantes alojados en el Centro de Convenciones de San Diego. Muchos de estos estudiantes han perdido años de escuela. Las escuelas para recién llegados, especialmente diseñadas para los nuevos inmigrantes, se desarrollaron en todo el estado.
¿Existen leyes para proteger a los estudiantes indocumentados?
La ley requiere que los niños asistan a la escuela independientemente de su estatus migratorio, pero el temor a la deportación puede hacer que las familias no autorizadas se muestren reacias a llevar a sus hijos a la escuela. Para mitigar este dilema, la ley de California protege la información de los estudiantes de ser entregada a las autoridades federales de inmigración. El Departamento de Educación de California aconseja a los distritos escolares locales que:
- «Las leyes estatales y federales prohíben que las agencias educativas revelen información de identificación personal de estudiantes a las autoridades policiales, sin el consentimiento de un padre o tutor, una orden judicial o una citación legal, o en el caso de una emergencia de salud.
- Los distritos deben verificar la edad y residencia del estudiante, pero tienen flexibilidad en los documentos o documentos de apoyo que usan. No tienen que usar documentos relacionados con el estatus migratorio.
- Para determinar la edad, por ejemplo, una LEA puede confiar en una declaración de un registrador local, registros bautismales o una declaración jurada de un tutor o custodio de los padres.
- Para determinar la residencia, una LEA puede confiar en recibos de impuestos a la propiedad, talones de pago o correspondencia de una agencia gubernamental.»
¿Pueden los estudiantes indocumentados asistir a la universidad en California?
Sí. La ciudadanía no es una condición para inscribirse en el sistema de universidades comunitarias y de cuatro años de California. Los estudiantes indocumentados que son residentes de California pueden asistir a universidades públicas de California con tarifas de matrícula para residentes, una política establecida en 2001.
En 2018, 454,000 estudiantes indocumentados estaban cursando educación postsecundaria en los Estados Unidos, aproximadamente el 2% del total nacional. La tasa fue algo más alta en California: 92,000 estudiantes universitarios indocumentados representaron aproximadamente el 3% del total del estado. Para obtener consejos actualizados sobre los estudiantes indocumentados que asisten a la universidad, los lectores pueden consultar el Centro Nacional de Leyes de Inmigración, La Asociación de Juntas Escolares de California y EdTrust-West.
¿Qué es la Ley DREAM?
La Ley DREAM de California, firmada por el entonces gobernador Brown en 2011, facilitó el acceso a la educación superior para los estudiantes indocumentados en California. La ley estableció el 1 de enero de 2013 como la fecha en que los residentes indocumentados de California podrían recibir ayuda financiera estatal, como Subvenciones de Cal, para ayudar a cubrir sus costos universitarios. La ley también permitió a las instituciones públicas de educación superior en California proporcionar becas y otras ayudas bajo pautas específicas.
Las políticas de California con respecto a los estudiantes indocumentados con frecuencia difieren de las políticas federales. Por ejemplo, las reglas federales excluyen a los estudiantes indocumentados de la ayuda financiera federal, los programas de préstamos estudiantiles y los programas de trabajo y estudio. Durante la Pandemia, los estudiantes indocumentados no pudieron recibir asistencia en efectivo de emergencia por COVID-19 de sus universidades.
¿Qué es DACA?
Muchos estudiantes universitarios indocumentados que llegaron a los Estados Unidos cuando eran niños tienen protección contra la deportación bajo la asediada política de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA), que también hace que estos estudiantes sean elegibles para permisos de trabajo.
La administración Obama creó esta política mediante una orden ejecutiva. El presidente Trump detuvo el programa, también por orden ejecutiva. La pregunta se abrió camino hasta la Corte Suprema, que confirmó DACA en 2020. El fallo fue estrecho y complejo. En 2021, el presidente Biden señaló su intención de restaurar el programa.
Al eliminar el riesgo de deportación, el programa DACA creó un incentivo para que los estudiantes indocumentados siguieran la universidad. Según una encuesta de 2019, un sólido 93% de los encuestados que actualmente están en la escuela dijeron que gracias a DACA, » buscaron oportunidades educativas que anteriormente no podían.»el 46% de los encuestados informó que ya tenía un título de licenciatura o superior.
Otra investigación muestra que después de la promulgación de DACA en 2012, los estudiantes elegibles experimentaron un aumento inmediato y persistente en la asistencia a la escuela, la finalización de la escuela secundaria y, en cierta medida, la asistencia a la universidad.
Actualizado el 24 de abril de 2017 con nuevos datos. Enlace de infografía añadido.
Actualizado el 7 de septiembre de 2017 con información actualizada sobre DACA.
Actualizado en abril de 2018 con más información relacionada con DACA, incluido el asesoramiento del Fiscal General.
Actualizado en julio de 2020 con noticias de la Corte Suprema.
Actualizado en abril de 2021.