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Aunque el número de jóvenes con una credencial postsecundaria o un título universitario va en aumento, no puede decirse lo mismo del empleo juvenil, ya que muchos luchan por conseguir un trabajo. El desempleo juvenil en los Estados Unidos se sitúa actualmente en el 16,3%, una cifra inaceptable, que se vuelve aún más deprimente si se incluye a aquellos que actualmente trabajan en empleos que no aprovechan al máximo sus habilidades y habilidades, comúnmente conocidos como «subempleados».»Según un informe reciente de la organización de defensa de la juventud Young Invincibles, el desempleo juvenil está costando a los contribuyentes estadounidenses 2 25 mil millones al año.

Aquí hay 4 maneras de reducir estos números:

1. Aumentar la exposición de los estudiantes a los trabajos que están en demanda, así como proporcionar una mejor comprensión de las necesidades de la industria. Esto aumenta la probabilidad de que los jóvenes encuentren carreras que se adapten a sus intereses al tiempo que aprovechan al máximo sus habilidades. Imagine si se animara a los estudiantes a explorar varias carreras antes y durante la universidad a través de pasantías, aprendizajes, seguimiento laboral o proyectos comunitarios basados en el aula. En un informe de 2013 publicado por la Asociación Americana de Colegios y Universidades, el 78% de los empleadores dijo que completar «una pasantía o un proyecto de campo basado en la comunidad para conectar el aprendizaje en el aula con experiencias del mundo real» tiene el potencial de ayudar a los estudiantes a tener éxito.

2. Asociaciones postsecundarias. Algunos colegios y universidades han comenzado a proporcionar a los estudiantes aplicaciones del mundo real. Por ejemplo, la Iniciativa de Ciudades Sostenibles de la Universidad de Oregón asocia a estudiantes con líderes empresariales y funcionarios del gobierno local para crear planes de negocios y soluciones a problemas reales de sostenibilidad, transporte, infraestructura y planificación urbana. La Iniciativa de Ciudades Sostenibles se está llevando a cabo en 11 estados, haciendo un gran servicio a sus estudiantes al conectarlos proactivamente con la experiencia laboral.

3. Programas de habilidades enfocados en la industria para estudiantes. Hay muchos programas enfocados en la industria que utilizan prácticas innovadoras para conectar a los estudiantes con los empleadores en una etapa temprana de la búsqueda de empleo. Además, empresas como el Consejo de Tecnología Moderna y la Asamblea General trabajan con jóvenes una vez que han terminado su educación formal para perfeccionar las habilidades necesarias para ser candidatos viables en el sector de su elección.

4. Alinee mejor la demanda de la fuerza laboral con la instrucción universitaria. Los líderes empresariales desempeñan un papel fundamental a la hora de comunicar qué habilidades están en demanda y son necesarias para el éxito en la fuerza laboral actual. Al utilizar los datos de manera más eficaz para informar las prácticas de contratación, los líderes de la industria pueden implementar mecanismos de retroalimentación para que las instituciones garanticen que los planes de estudio y la instrucción sean aplicables al mercado laboral actual.

Estas tres circunscripciones-estudiantes, educadores y líderes empresariales—tienen la oportunidad de cambiar el asombroso número de jóvenes que dejan la universidad inseguros de su próximo paso. Abordar este problema generalizado requiere una solución sistémica que requiera que estos grupos actúen con urgencia para mejorar la transición de la escuela al trabajo, y que se asocien entre sí para hacer el trabajo.

Jaimie Matthews es gerente de políticas y programas en el Centro de Educación y Fuerza Laboral de USCCF.

El 26 de febrero, líderes empresariales y estudiantes universitarios actuales se reunirán para discutir cómo mejorar la transición de la escuela al trabajo. Este evento es organizado conjuntamente por la Fundación de la Cámara de Comercio de los Estados Unidos y Young Invincibles. Regístrese aquí.