• Articles
• admin

minulý týden jsme vyrobili Lego katapult a moji chlapci začali vyrábět katapulty ze všeho, co je v dohledu.

vyrobili tento z hraček.

a Tinker Toy katapult je docela jednoduchá konstrukce a brzy kuličky byly zinging přes dům.

pojďme ven!

Ryan(10) zmínil, že změnil úhel paže a myslel si, že by to mohlo fungovat lépe v jiné poloze.

přiklonil jsem se k této otázce a rozhodl jsme se, že bychom měli udělat vědecký experiment, abychom zjistili, jaký úhel pracoval nejlépe pro spuštění mramoru po naší příjezdové cestě.

Kulatá hračka, která se otáčela kolem tyče, která držela rameno k základně, měla v sobě čtyři otvory. Jeden z otvorů byl obsazen spodní částí ramene, která byla připevněna k gumovým pásům. To ponechalo tři různé možné polohy pro horní část paže – každá vytvořila jiný úhel.

Poloha 1: otvor nejblíže dolnímu rameni = úhel 90 stupňů

Poloha 2: Otvor naproti dolní rameno = ploché rameno

pozice 3: otvor pod = 270 stupňů

Ryan si myslel, že pozice 1 by mohla spustit mramor dále než pozice 2, a tak jsme to vyzkoušeli.

nakreslili jsme čáru křídy, abychom mohli umístit katapult Tinker Toy na stejné místo pro každou zkoušku. Zaznamenali jsme vzdálenost pro každou pozici jinou barevnou křídou, abychom mohli později jít a změřit nejdelší výstřel.

před každým startem jsem požádal chlapce, aby hádali, co se stane.

byli nadšeni, jestli se to, co předpovídali, splnilo.

Ryan vypustil mramor z každé pozice 3 krát, zatímco jeho bratři se střídali označení vzdálenosti a načítání vzpurný mramor.

po 9 pokusech chlapci měřili nejdelší vzdálenost od každého pomocí pásky.

hodně se diskutovalo o tom, zda by měli zaznamenávat Vzdálenost v palcích, centimetrech nebo stopách a palcích.

rozhodli se udělat nohy a palce a poté spolupracovali na každém měření, aby se ujistili, že to mají správné.

měření byla poté zaznamenána v křídové tabulce, kterou jsem pro ně začal na příjezdové cestě. Reid (8) měl na starosti zapisování měření pro každý nejdelší start.

bylo pro něj dobrým zvykem přemýšlet o tom, jak budou zaznamenány nohy a palce. Sem tam dostal pár řádků navíc, ale měl správný nápad!

ukázalo se, že pozice 2 snadno vyhrála soutěž s nejdelším letem 32 stop.

pozice 1 přišla na druhém místě se zkouškou 13 stop 8 palců.

pozice 3 byla totální poprsí a ve skutečnosti vypustila mramor dozadu dvakrát.

tento experiment byl něco velmi jednoduchého na konstrukci, ale přemýšlejte o dovednostech zapojených do účasti chlapců:

• Designing
• Building
• Re-design s nadějí na zlepšení designu
• vytvoření hypotézy
• následující podle pokynů
• opakující se zkoušky
• práce jako tým
• měření
• záznam

to jen ukazuje, že podpora kritického myšlení u dětí neznamená nevyžadují komplikované plány!