Přispějte do své školy s více než výukou
pro většinu učitelů se potěšení nachází v pomoci studentům učit se a uspět. Nalévají své srdce a duši do vytváření přísných lekcí a smysluplných aktivit, které podporují pozitivní výsledky studentů. Ačkoli mnoho příležitostí k naplnění této touhy pochází z učebny, pedagogové mohou také zažít uspokojení při přispívání do své školy mimo třídu.
koučovací příležitosti
jedním z nejčastějších způsobů, jak mohou učitelé přispět do své školy, jsou příležitosti koučování. Ačkoli cheerleading, basketball, a fotbal přijde na mysl jako první, mnoho škol potřebuje více trenérů mimo tyto sporty. Trenéři jsou také potřebné pro golf, plavat, volejbal, zápas, baseball, cross country, a sledovat týmy. Ti, kteří mají rádi tenis, lakros, a lukostřelba může také najít koučování příležitosti pro tyto sporty na některých školách. Koučování sportu, který vás baví, vám umožní sdílet vášeň a podporovat studenty při vývoji celoživotního koníčka.
sponzorujte klub nebo organizaci
zatímco mnoho pedagogů si myslí, že kluby a organizace jsou hlavně pro střední školy, nespočet základních škol nachází hodnotu v pomoci studentům najít pocit sounáležitosti mimo třídu. Jako koučování, sponzorování organizace je skvělý způsob, jak se spojit se studenty a přispět do vaší školy. Mnoho škol se účastní národních organizací, jako jsou 4-H, FFA, Beta Club, DECA a Ed Rising, které pomáhají studentům objevovat možné kariérní cesty a umožňují učitelům sdílet své znalosti o těchto oblastech se studenty. Sponzorování klubu vám umožní předat potěšení z koníčků, jako je kódování, robotika, zpěv nebo šití. Studenti si také užijí zvýšení své kreativity v klubech, jako jsou LEGO creations, kreativní psaní, a drama.
budujte kamarádství s vrstevníky
přispívání do vaší školy může zahrnovat vzájemné spojení spíše než zaměření na studenty. Když mají učitelé pocit sounáležitosti s rodinnou kulturou, je pravděpodobnější, že ve své práci najdou uspokojení a zůstanou dlouhodobě. Učitelé mohou tuto spolupráci vytvořit prostřednictvím více prodejen. Malé skupiny učitelů si mohou užít setkání jako knižní klub, kde si mohou přečíst a diskutovat o nejnovějším thrilleru nebo románu. Učitelé, kteří mají rádi řemesla, se mohou po škole setkat, aby vyzdobili lavičky pro kampus nebo vytvořili zábavné povzbuzující značky pro chodby. Jiní si mohou užít týmové sporty a soutěžit s jinými školami v zábavné rivalitě. Bez ohledu na to, co učitelé dělají společně, Společenství může budovat vztahy, které se navzájem podporují ve třídě i mimo ni.
Grant Writing
někteří učitelé mají dar pro psaní grantů způsobem, který úspěšně přinese do své školy tolik potřebné zdroje. I pro ty, kteří nejsou nadaní v této oblasti, existuje mnoho online příležitostí k výuce psaní grantů. Učitelé, kteří píší granty, mohou často dostávat projekty STEM, flexibilní sezení, umělecké potřeby, sportovní vybavení, a další požadované materiály, které uspokojí potřeby školy, které pravidelné financování není schopno podpořit.
po doučování školy
u některých studentů není ve školním dni dostatek hodin, aby získali potřebnou podporu k uzavření mezer v učení. Učitelé mohou pomoci tuto mezeru zaplnit a přispět k celkovému úspěchu školy poskytováním doučování po škole. Někteří učitelé se mohou chtít zaměřit na konkrétní předmět, jako je Algebra, psaní nebo základní matematické koncepty,zatímco jiní se mohou cítit pohodlně doučování pro široké pásmo tříd ve více oblastech. Doučování podporuje studenty nejen akademicky, ale umožňuje učiteli a studentovi budovat vztah a soustředit se na individuální potřeby, které nemusí být řešeny v plné třídě.
Staňte se mentorem
všichni potřebujeme čas od času trochu další pomoci a výuka není výjimkou z této myšlenky. Učitelé, kteří chtějí pozitivně přispět do své školy, se mohou rozhodnout mentorovat jiného učitele ve své budově nebo v rámci svého okresu. Mohou nabídnout podporu a odpovídat na otázky. Učitelé se také mohou stát mentory studentů. Mohou pomoci studentovi orientovat se v procesu podávání žádostí na vysokou školu a vyplňování dokumentů finanční pomoci. Mohou mentorovat studenta, který se snaží budovat přátelství nebo potřebuje pozitivní vzor. Učitelé mohou dokonce mentorovat vysokoškoláky, kteří chtějí vstoupit do oblasti vzdělávání. Předáním svých zkušeností a znalostí mohou veteránští učitelé vést nové učitele výzvami výuky, aby podpořili silnějšího a úspěšnějšího pedagoga.