• Articles
• admin

Úvod> teorie / akordy> ChordTheory

tato série lekcí teorie kytarových akordů vám poskytne crash courseinhow akordy jsou konstruovány.Strávil jsem spoustu času rafinací a kondenzací tohoto kurzu, takže se jen dozvíte, co opravdu potřebujete vědět.

výhody učení teorie akordů

kytaristé se často učí akordy pomocí akordových grafů, což je dobré pro to, abyste věděli, kam dát prsty, ale je také užitečné pochopit, co se děje „za scénami“, mechanika toho, proč akordy zní tak, jak to dělají. Tímto způsobem budete moci získat přesně ten zvuk, který chcete z vaší hudby.
podle mého názoru je však hlavním praktickým přínosem teorie akordů to, že uvidíte jasnější spojení mezi stupnicemi a akordy, protože jsou oba vyrobeny ze stejných stavebních bloků (intervalů). Budete mít možnost slyšet akord a přesně vědět, na které poznámky se zaměřit v sólové frázi.
proto, když se mě kytaristé ptají: „jak aplikuji váhy na akordy?“, první rada, kterou jim nabízím, je “ naučit se teorii akordů!“.
Pointa je, že tento kurz zkrátí váš improvizovaný „zkušební a“ čas na polovinu, takže se můžete více soustředit na to, aby hudba byla dobrá.
Všimněte si, že teorie kytarových akordů nenízačátečníci! Musíte mít alespoň základnípochopení intervalů.
tyto série na první pohled…

Dur, minora zavěšené akordy (na této stránce,viz níže)

rozšířený& zmenšené akordy

7thChords

Rozšířenýkordy

AlternateChord Voicings (část i)

Alternatechord Voicings (část ii)

základy konstrukce akordů

akord je typ hudební struktury, postavený ze 3 nebo více poznámek. Například C dur obsahuje poznámky C, E A G.

C, E A G jsou tedy stavební bloky akordu C dur.

když se však učíte konstrukci akordů, je mnohem efektivnější považovat tyto stavební bloky za intervaly spíše než notes.It znamená to, že se musíte každý akord naučit pouze jednou a jednoduše přesunout tvorbu poznámek na novou pražci, abyste mohli hrát vyšší nebo nižší zvukovou verzi stejného akordu. To bude jasnější, jak budeme postupovat…

chromatická stupnice

stejně jako stupnice jsou akordy postaveny z řady intervalů. Jak již bylo zmíněno dříve, v ideálním případě potřebujete abazické pochopení intervalů před zahájením tohoto kurzu, ale prorecap, existuje celkem 12 intervalů, které tvoří to, co je známo jakochromatické měřítko…

1

B 2

2

B 3

3

4

#4 B 5

5

#5 B 6

6

B 7

7

akord může být postaven prvním výběrem1note. Toto se nazývá kořenová notaprotože je to 1. poznámka v měřítku. Mohli byste to vidět jako základ struktury akordů.

pak vybereme dva nebo vícedalší intervaly z měřítka (např. 3 a 5) a postavíme je na kořenovou notu, aby se vytvořil akord (takže v našem příkladu bychom měli 1 3 5).

1

B 2

2

B 3

3

4

#4 B 5

5

#5 B 6

6

B 7

7

kliknutím uslyšíte 1 3 5 hrané jako akord-pozorně poslouchejte, používám tři poznámky-G, E A C#. Všimněte si, jak každý akord má přesně to samékvalita, právě hrajeme 3 a 5 ve vztahu k různým kořenovým notám.

kořen(někdy zkráceně R) je vždy při psaní akordu poznámka, takže když uvidíte Gmaj, Gm nebo G7, budete vědět, že kořenová poznámka je G.

Emaj, Em nebo E7, budete vědět, že kořen Je e.

C # maj, c#m nebo C # 7, budete znát kořen… jo, C#.

jsou to různé kombinace intervalů naskládaných nad kořenovou poznámkou, které nám dávají různé chordtypy.Podíváme se na některé z nejběžnějších typů akordů v celé řadě.

to je v kostce, jak jsou akordykonstruovány. Nyní pojďme zvednout kapotu a dostat se do mechanikza různými typy akordů, se kterými se setkáte…

teorie hlavních akordů-hlavní triády

hlavní triáda se skládá z hlavní 3. (3)a dokonalé 5. (5)nad kořenem (1).Tyto intervaly tvoří amajor akordve své nejjednodušší podobě.

kořen (1) je vždy nota, na kterou je akord odkazován (písmena Athrough až G).
například G dur je tzv. proto, že jeho kořenová nota leží na G. tento akord můžeme zkrátit jako Gor Gmaj. Emajor by byl zkrácen Eor Emaj. C # major by byl zkrácen C#nebo C # maj.

zde je návod, jak by se na hmatníku obvykle mapoval majorchord…

jak můžete vidět, všechny poznámky majortriády jsou zahrnuty do akordového formuláře. Mohli bychom hrát z low E 6th string, a string (theroot nemusí být nejnižší soundingnote v akordu!), D string nebo G string, v podstatě jakákoli sada stringsthatter zahrnují strukturu triády 1 35.

znovu vytvoříme známý R 3 5 Hlavní akords basovým kořenem na Astring, což nám umožňuje hrát stejný akord v jiné poloze na hmatníku…

takže znovu bychom mohli hrát z řetězce a, řetězce D nebo řetězce G, protože každý by zahrnoval hlavní triádu.

viz větší obrázek

neomezujte se na akordy E A a form barre jen proto, že jsou nejčastěji používané. Níže uvedené video ukazuje howyou můžete vytáhnout akord voicings (například 1 3 5) přímo z OFA měřítku vzor. Toto je váš první krok v propojení akordů aváhy…

teorie Minorchordů-minor triády

takže jsme se naučili, že hlavní triáda byla tvořena kořenem, Hlavní 3. a 5.

minortriáda je tvořena kořenem, minor3. a 5. Slovo „minor“ v kontextu „minorchordu“ odkazujena přítomnost nezletilého / bytu 3.

takže technicky je to ten menší 3rdintervalnad kořenem, který dává malým akordům jejich zvuk. 5. jeneutrální, což jeproč se používá v hlavních i menších akordech. Ber to jako přidánívíce masa do akordu.

vše, co změníme z hlavních triád, je ploché3. půl kroku-jinými slovy, posuňte jej dolů o jednu pražci.To nám dává to, co je zkráceno jako ♭3 (menší 3rdinterval).

pokud použijeme stejný akordový formulář jako dříve, ale s menším 3., dostaneme to…

podívejte se, jak 3rd beenflattened / posunul 1fret od svého hlavního 3rd intervalu?
nezapomeňte, že písmeno použité při psaní akordůje určeno kořenovou poznámkou, takže pokudkořen byl umístěn na poznámce B, akord by byl Bminor (Bminor Bm forshort).

a withan Astring akord? Můžeme vidět, jak je to stejné jako hlavní akord, ale s 3rdflattened jednu pozici pražce (jeden půltón)…

Suspendedchord theory-sus4 a sus2 akordy

Suspended(zkráceně“sus“) akordy se vztahují na jakýkoli akord, který neobsahuje hlavní nebo menší 3. To znamená, že zavěšené akordy nejsou ani hlavní, ani menší, protože 3. je zodpovědný za vytvoření akordu dur nebo Moll.

Níže jsou prvky pozastavené4. akordu (např. Gsus4, Fsus4, Esus4)

takže v podstatě je 3. nahrazen dokonalým 4. intervalem.4. leží o půl kroku/půltón výše než Hlavní 3. – ekvivalent jedné pražce, jak můžeme vidět v e a řetězec tvoří z dřívějšího…

to je suspended4thchord a byl by napsán jako Bsus4, pokud by například nota byla B.

při přehrávání těchto akordů zkuste jejich zvuk internalizovat.Jakou náladu sdělují?

můžete také pozastavit 2nd (např. Bsus2. Csus2) akordy, kde je 3. vynechán a místo toho se používá interval major2.

jen „pozastaveno“ nebo “ sus „jako význam“ ne 3.“. To znamená zavěšené akordynejsou ani hlavní, ani menší.

Inguitar chordtheory, kdykoli 3rdis není součástí akordu, máte účinně hlavní / menší neutrální zvuk. Mimochodem, to znamená, že nad nimi budou fungovat jak hlavní, tak i menší váhy.

níže uvedené video se zabývá několika způsoby, jak můžete použít suspendované akordy ve vašem hraní…

můžete se dozvědět více o zavěšených kytarových akordech zde.
časpro přestávku…

tak jsme se seznámili s tím, jak jsou konstruovány základní dur, moll a zavěšené akordy. Možná si to neuvědomujete, ale nespočet hitů používá výhradně typy tří akordů, které jsme studovali na této stránce!

vraťte se zpěta přečtěte si tuto lekci, pokud jstepotřebujete před přechodem na další část.

a pamatujte, že učeníteorie kytarového akordu je mnohem jednodušší, jakmile znáte hmatník.

bylo to užitečné? Podělte se o to se svými kolegy kytarových nadšenců… prosím podpořte tento web. Opravdu si toho vážím!

zůstat updatedand dozvědět se více zadejte svůj e-mail níže pro více podobných andgrab svůj volný neobvyklé akordy knihu…

Podělte se o své myšlenky…