• Articles
• admin

přesvědčivý začátek vašeho příběhu upoutá pozornost čtenáře. Čtenáři v tomto případě, jsou s největší pravděpodobností vaši učitelé. Po přečtení stovek, ne-li tisíců skladeb základních škol, schopnost stále upoutat pozornost učitelů vaší školy dává vaší kompozici výhodu ve stupních nad vašimi vrstevníky.

váš úvod by měl být zajímavý. Mělo by apelovat na zvědavost čtenáře; chtějí vědět, co se stalo dál… vaše kompozice by měla uvádět žánr (typ příběhu) a představit své hlavní postavy a čtenář ví, kdo jsou postavy; jejich pocity a vztahy. Nastavení nebo scénář příběhu je jasně definován. Mělo by to být upoutávka na váš hlavní příběh.

nemělo by být delší než ¾ stránky. Může to však být více než jeden odstavec. Vždy nezapomeňte psát s tématem v mysli. Zde je 11 úvodů pro mladé spisovatele, aby složili svůj příběh s:

1. Začněte stížností
šel jsem s přeskokem a broukal jsem svou oblíbenou melodii. Škola byla hektická a ohromující, ale nakonec skončila. Byly to mé jedenácté narozeniny a nemohl jsem se dočkat krásných dárků a lahodného dortu, který moji rodiče připravili. Zrychlil jsem tempo, kráčel jsem k prázdné palubě mého paneláku. Z ničeho nic jsem zahlédl modrý balík ležící vedle popelnice hned za výtahem.

2. Začněte něčím zajímavým
pokaždé, když jedu vlakem, budu vždy myslet na lekci, kterou jsem se naučil a která mě naučila hodnotovou péči. Někteří lidé si myslí, že vědí, co toto slovo skutečně znamená, Nebo si jen myslí, že tato hodnota není důležitá. Vím však, co toto slovo znamená a jak je důležité. Toto je příběh o tom, jak se učím význam a význam tohoto slova… ~ Lim Xinya, Renee, Ai Tong School

3. Začněte intenzivním okamžikem
dveře vlaku se tiše otevřely. Než jsem měl čas přemýšlet, byl jsem do nich hrubě strčen. Otočil jsem se a zběsile se snažil dostat ven z vlaku. Netrpělivý dav mě však přinutil zpět. Dveře vlaku se zabouchly. Byl jsem uvězněn ve špatném vlaku! Neměl jsem lístek a vůbec jsem netušil, kam mířím. ~ Nasya Chua Ye Qi (metodistická dívčí škola – Základní)

4. Začněte s neobvyklým obrazem postavy
volné bílé tričko viselo z levé části muže a ukazovalo jeho kostnatá ramena a skvrny oloupané kůže. Tahal se za spodní část košile, jako by se ji snažil zkrášlit, ale bylo toho málo, co mohl udělat. ~ Lee Jing Hong (Jing Shan Primary School)

5. Začněte dialogem
“ to je tak frustrující!“Zamumlal jsem rozzlobeně a nechtěl nikoho rušit. Vracel jsem se ze školy domů a rozhodl jsem se pobavit hraním nově vydané hry. Byl jsem se svým nejlepším přítelem; Mare a ona mě sledovala vztek s úšklebkem na tváři. Její výraz se změnil, když viděla, že se právě Chystám přejít silnici, stále ponořený do hry. ~ Amethya Alma Arielyn (Canossa Convent Primary School)

6. Začněte se zvukem
Brring! Můj budík zněl pronikavě. Zasténal jsem a promnul si oči, stále těžké spánkem. Posadil jsem se a začal se připravovat na práci. O půl hodiny později, v sedm, jsem už byl z domu s ranním šálkem kávy. ~ Victoria Deborah Lee (Kuo Chuan Presbyterian Primary School)

7. Začněte překvapivým faktem
jídelna je hrozné místo. Bojím se toho, nenávidím to, nenávidím to. Proč? Stalo se mi tam mnoho nezapomenutelných událostí … nezapomenutelných v negativním smyslu … ~ Teng Jie Ying Faith (Základní škola Fengshan)

8. Začněte s Flashbackem
jak se blížil čas opustit základní školu a přejít do zcela nového prostředí, začal jsem více přemýšlet o své škole. Být cizincem, položil jsem všechny své základy s pomocí svých kolegů a učitelů. Opustit školu a prostředí, kterému jsem se nedávno přizpůsobil, a migrovat na nové místo nebylo tak snadné, jak se zdálo. ~ Kim Jeong Yeon (Základní Škola Lianhua)

9. Začněte popisem obrázku
mé okolí bylo plné písku. Bylo horko a sucho. Byl jsem vyprahlý, ale v dohledu nebyl jediný zdroj vody. Moje vodní jídelna ležela pohřbená, zapomenutá v nejvnitřnějších částech mého batohu. Dva týdny bylo sucho. Posledních pár dní. Bydlel jsem vedle oázy plné čisté, čistá voda. Když jsem však odcházel, zapomněl jsem si naplnit jídelnu s vodou. Možná to bylo neomezené množství vody poblíž mého dočasného tábora, které mi dalo bezohledný pruh. Teď jsem si uvědomil, že oáza, kterou jsem opustil, byla pravděpodobně jediná na míle daleko. Ale než jsem si to uvědomil, bylo už pozdě. ~ Joye Lim Qian Qi (Rosyth School)

10. Začněte s akcí postavy
olizováním brakické chuti potu na rtech, John vytáhl tašku na stanici MRT poblíž své školy. Zdálo se, že slunce padalo jako bubny, ustálené a neúprosné. Jeho taška, která se zdála být plná kamení, se na něj tížila. Plahočí na stanici MRT, John zabručel, “ skvělé! Jaký dobrý způsob, jak ukončit Můj dokonalý týden!“~ Ryan Chia (Maha Bodhi School)

11. Začněte s promyšleným prohlášením
vlakem. Jaký jednoduchý, ale podceňovaný úkol. Vždycky jsem si myslel, že jet vlakem byla nudná fuška. Co by se mohlo stát? Často podceňujeme nebezpečí obyčejných lidí, ale nyní, s pokračujícími teroristickými útoky, bychom měli být ostražitější, protože nevědomost nás může ohrozit. Jako student jsem nikdy nepochopil závažnost všeho. Ale po incidentu ve vlaku jsem byl náhle otřesen z mé bezpečné, nevinné slupky a do drsné, kataklyzmatické reality… ~ Shermaine Lim Sher Min (Punggol Primary School)

všechny výše uvedené příklady jsou převzaty z knihy National English Writing Composition – the best of primary 5 and 6 compositions, publikované Singapore Young Writers Press. Podívejte se na jejich webové stránky www.singaporeyoungwriterspress.com pro více informací.