Utbildningsindustri
syftet med utbildningen är att ändra anställdas beteende på arbetsplatsen, och endast sant lärande resulterar i beteendeförändring. Lärande är dock inte en händelse utan en process, och förändring av beteende kräver mer än ytinlärningsmål och en engångsutbildningsevenemang.
här är några strategier som kan hjälpa dig att ändra anställdas beteende på arbetsplatsen:
Hur kan l&D-team identifiera rätt tillvägagångssätt för att driva förändring i anställdas beteende på arbetsplatsen?
anställdas beteende är det som driver framgång eller misslyckande för alla företag. Företagskulturen består av de anställdas små vardagliga handlingar, och som de säger, ”kultur äter strategi för frukost.”
utan att ändra anställdas beteende är utbildning förgäves. Det resulterar i bortkastad tid i eLearning-moduler eller i ansikte mot ansikte och virtuella klassrum. Det är slöseri med tid för de människor som konsumerar utbildningen samt de människor som designar, utvecklar och levererar den.
lärande och utveckling (l &D) team bör se bortom utbildningsleverans och försöka ändra anställdas beteende på arbetsplatsen. Ett sätt att börja denna process är att identifiera beteenden som driver viktiga affärsmått och resultat. Utbildningslösningar som syftar till att förändra anställdas beteende på arbetsplatsen är inriktade på lärandemål i linje med de önskade beteenden.
L &D-team kan arbeta med viktiga intressenter och ämnesexperter (små och medelstora företag) för att jämföra önskat beteende med nuvarande beteenden och identifiera prestandagap. När de väl har identifierat rätt beteende kan de utveckla träningslösningar för att främja dem. Därefter kan l & d-proffs, som arbetar som prestationskonsulter, samarbeta med intressenter för att identifiera de mest effektiva åtgärderna för att ändra anställdas beteende. Det kan vara så enkelt som ett jobbhjälpmedel i varje anställds inkorg eller så komplicerat som ett blandat program som innehåller meddelanden från ledningsgruppen och levande klasser och workshops, följt av mikrolärande knuffar och påminnelser om önskad beteendeförändring.
vi vet att högpresterande medarbetare konsekvent visar beteenden som driver viktiga affärsmått, taktik och strategi. Att använda inlärningsstrategier som ändrar anställdas beteende på arbetsplatsen kan forma högpotentiella anställda till högpresterande anställda. Att skapa en miljö som driver hälsosamma beteenden lyfter dock inte bara höga potentialer utan alla anställda, även lågpresterande.
vilka är de viktigaste strategierna som möjliggör beteendeförändring?
i varje strävan att förbättra anställdas beteende på arbetsplatsen är det viktigt att börja med ”varför”. När anställda förstår varför deras beteende bör förändras är de mer villiga att lära sig och öva nya rutiner, metoder och innovativa sätt att uppnå företagsmål.