• Articles
• admin

förra veckan gjorde vi en Lego katapult och mina pojkar började göra katapulter av allt i sikte.

de gjorde den här av Tinker leksaker.

en Tinker Leksak katapult är ganska enkel konstruktion och snart kulor zinging över huset.

Låt oss gå ut!

Ryan(10) hade nämnt att han hade ändrat armens vinkel och trodde att det kunde fungera bättre i en annan position.

jag låste på den frågan och bestämde att vi skulle göra ett vetenskapligt experiment för att bestämma vilken vinkel som fungerade bäst för att starta en marmor nerför vår uppfart.

den runda tinker leksaksstycket som roterade runt stången som höll armen till basen hade fyra hål i den. Ett av hålen var ockuperat av den nedre delen av armen som var fäst vid gummibanden. Det lämnade tre olika möjliga positioner för överarmen – var och en skapade en annan vinkel.

Position 1: hålet närmast underarmen = 90 graders vinkel

Position 2: Hålet mitt emot underarmen = platt arm

Position 3: hålet under = 270 grader

Ryan hade trott att position 1 kan starta marmor längre än position 2 och så försökte vi det.

vi ritade en rad krita så att vi kunde placera Tinker Toy katapult på samma plats för varje försök. Vi registrerade avståndet för varje position med en annan färgkrita så att vi senare kunde gå och mäta det längsta skottet.

före varje lansering bad jag pojkarna att gissa vad som skulle hända.

de var glada att se om det de förutspådde blev sant.

Ryan lanserade en marmor från varje position 3 gånger medan hans bröder turades om att markera avståndet och hämta den egensinniga marmor.

efter de 9 försöken mätte pojkarna det längsta avståndet från var och en med ett måttband.

det diskuterades mycket om de skulle registrera avståndet i tum, centimeter eller fot och tum.

de bestämde sig för att göra fötter och tum och samarbetade sedan om varje mätning för att se till att de hade det korrekt.

mätningarna registrerades sedan i ett kritbord som jag började för dem på uppfarten. Reid (8) var ansvarig för att skriva ner mätningarna för varje längsta lansering.

det var bra praxis för honom att tänka på hur fötter och tum skulle noteras. Han fick några extra linjer här och där, men hade rätt ide!

visar sig att position 2 lätt vann tävlingen med en längsta flygning på 32 fot.

Position 1 kom på andra plats med en försök på 13 fot 8 tum.

Position 3 var en total byst och lanserade faktiskt marmor bakåt två gånger.

detta experiment var något väldigt enkelt att konstruera, men tänk på de färdigheter som är involverade för pojkarna att delta:

• designa
• bygga
• Re-design med hopp om att förbättra designen
• skapa en hypotes
• följa igenom på instruktioner
• upprepa försök
• arbeta som ett team
• mätning
• inspelning

det visar bara att uppmuntrande kritiskt tänkande hos barn inte kräver detaljerade planer!