• Articles
• admin

lärarutbildningsprogram

det finns många vägar till att bli lärare i Waldorf education movement i Storbritannien.

de flesta Steiner waldorfskolor förväntar sig att lärare har slutfört eller (om en erfaren lärare) håller på att slutföra en specialist Waldorf lärarutbildningskurs, som de som anges nedan. Annan undervisningserfarenhet och kvalifikationer, såsom en PGCE, erkänns också och QTS efterfrågas alltmer av skolor. Lärare i dagis måste ha en ackrediterad ’full och relevant’ kvalifikation erkänd av Institutionen för utbildning (https://www.gov.uk/guidance/early-years-qualifications-finder) som den som tillhandahålls av dagisutbildningarna nedan. Det är viktigt för utländska studenter att kontrollera att slutförandet av kursen efter eget val ger en kvalifikation som är tillämplig i hemlandet.

fortbildning för lärare erbjuds inom skolor och av SWSF.

SWSF stöder Association of Steiner Waldorf lärarutbildare (ASWTE) i sin samordning av lärarutbildning i Storbritannien. ASWTE medlemskurser listas nedan. ASWTE ackrediterar inte själv kurser eller ger kvalitetssäkring och inte alla kurser är ackrediterade. Där det finns ackreditering tilldelas detta externt av oberoende organisationer.

alla kurser går helt oberoende av SWSF och SWSF har ingen roll i kvalitetssäkring eller ackreditering av någon lärarutbildningskurs. Kontakta kurserna direkt för information.

ASWTE medlemslärarutbildningskurser:

ASWTE är medlemsorganisationen för Steiner Waldorf Lärarutbildningskurser i Storbritannien. Representanter för kurserna träffas regelbundet för att ge kamratstöd och mentorskap och för att samordna en nationell strategi för Steiner Waldorf lärarutbildning tillsammans med SWSF.

Crossfields Institute Nivå 4 diplom i Steiner Waldorf Early Childhood Studies (tidiga år pedagog/öga). VRQ: 603/7741/0 – och nivå 5 diplom i Steiner Waldorf Early Childhood Studies – ledarskap och Management. QRN: 603/7796/3.

denna utbildning leder till en nivå 4 diplom i Steiner Waldorf Early Childhood Studies som uppfyller de tidiga åren pedagog nivå 3 kriterier. Det är Ofqual reglerad och tilldelas av Crossfields Institute. Crossfields Institute ansvarar för godkännande, pågående leverans och kvalitetssäkring av denna kvalifikation. Denna kvalifikation levereras på deltid över två år.

nivå 4-kvalifikationen kan följas av en ettårig nivå 5-kvalifikation som är lämplig för ledarskap och ledning i en Steiner Waldorf-miljö och ger en språngbräda till högre nivåkvalifikationer. Nivån 5 är baserad på en heltid (eller 2-årig deltid) placering i en Steiner Waldorf-dagis och undervisade sessioner.

båda examensbevisen erkänns av Iaswece som internationella Steiner Waldorf early childhood-kvalifikationer.

kursen levereras genom två oberoende organisationer:

London Steiner Kindergarten Training Company, på Rudolf Steiner House, Regents Park, London, med bostäder i Gloucestershire. Kursen börjar årligen mot slutet av augusti.

e-post: [email protected]

webbplats: www.loswec.co.uk

NESWEC (norra England Steiner Waldorf Early Childhood Studies Program), vid York Steiner School, med bostäder i Stourbridge, W. Midlands. Kursen börjar årligen i oktober.

e-post: [email protected]

webbplats: www.neswec.org.Storbritannien

Crossfields Institute Level 3 Diploma in Holistic Baby and Child Care (Early Years Educator) 603/7739/2

denna utbildning integrerar Steiner early childhood studies och Pikler-metoden samtidigt som man Uppfyller nivå 3 Early Years Educator criteria. Med en unik födelse till tre betoning är det en idealisk kvalifikation för dem som vill ta hand om barn som barnvakter, och förälder och Barn grupp och förälder stöd gruppledare. I vanliga vårdinställningar är den holistiska kvalifikationen för barn och barnomsorg lämplig för dem som vill ta hand om barn från födsel till fem. Framgångsrikt slutförande av kursen och alla uppgifter leder till Crossfields Institute Level 3 Diploma in Holistic Baby and Child Care (Early Years Educator) (603/7739/2) kvalifikation. Blended learning course, är deltid över 14 månader, erbjuds av Emerson College. Kursdagarna och helgerna kommer att äga rum delvis online samt hållas på Rudolf Steiner House, London, med bostäder på Emerson College, East Sussex.

utbildningen är erkänd av Iaswece som en internationell Steiner Waldorf early childhood B-3-kvalifikation.

e-post: [email protected].
webbplats: www.emerson.org.uk/holistic-baby-and-child-care
Tfn: +44 (0)1342 827771

ASWTE-medlemmar som tillhandahåller ackrediterade kurser:

lägre, mellersta och övre skolan:

Edinburgh Steiner Lärarutbildningskurs

treårig deltidskurs som går hela dagen lördagar 8.45 – 6.30 under terminstid.
kursen har fått kreditbetyg från tredje part av University of Edinburgh. Den har en SCQF-nivå 10-betyg, i proportion till andra grundutbildningsprogram (ite) och kommer att bli föremål för årlig granskning via Kvalitetssäkringsprocesser som övervakas av University of Edinburgh. Kandidater är berättigade att ansöka om registrering som lärare hos General Teaching Council of Scotland för en enskild skola i Skottland (namngiven Skolregistrering). Lärare som slutför Edinburgh-kursen kan också undervisa i skolor i andra delar av Storbritannien och delar av kursen kan nås via distansutbildning.

Du Rör: https://youtu.be/x98l5Azrjf4

Prospekt: edsteiner.org/ESTEC

Facebook: https://fb.watch/5K37mN0G16/ @edsteiner.lärarutbildning

Instagram: edsteiner.org/Insta-ESTEC

e-post: [email protected]
webbplats: www.edinburghsteinerschool.org.uk

ASWTE-medlemmar som tillhandahåller icke-ackrediterade lärarutbildningskurser:

London Waldorf Lärarutbildningsseminarium

två år deltid, lördagar, inklusive sommarintensiv plus enstaka en dag och helg konferenser och workshops som hålls på Steiner House, nära Baker Street underground, London.
e-post: [email protected]
webbplats: www.waldorftraining.org.uk

North of England Steiner Teacher Training (Nest)

en tvåårig deltid kurs undervisade främst på York Steiner School. För mer information, kontakta kursadministratören, Judy Gray.
Adress: c / o 15 School Lane, Bishopthorpe, York, YO23 2RE
e-post: [email protected]

västra England Steiner lärarutbildning (West)

’Art of Education Course’, två år deltid, baserad på Ringwood Waldorf School, Hampshire.
e-post: [email protected]
webbplats: www.westt.org.uk

icke-ASWTE-kurser

andra specialkurser (icke-ackrediterade):

Align For Learning

Align for Learning är ett utbildningsseminarium som är utformat speciellt för att hjälpa lärare att identifiera och bedöma inlärningsskillnader samt att utforma och genomföra effektiva klassrumsdifferentieringsinterventioner. Grunden för kursen är baserad på Rudolf Steiners pedagogiska insikter men den kommer också att använda verktyg från aktuell psykologisk och neurovetenskaplig forskning och pedagogisk teori och praktik samt det rättsliga sammanhanget för SEND today. Kursen är utformad för alla som arbetar inom tidiga år, primära och/eller sekundära inställningar och kommer att förbereda studenterna för att kunna utföra de uppgifter som är relevanta för specialundervisning med tillförsikt och professionalism.
e-post: [email protected]
webbplats: www.swasend.co.uk/align-for-learning /

Bothmer Movement Training

Bothmer Movement har undervisats och praktiserats över hela världen i 100 år.

specifika rörelser, praktiska tekniker och metoder används för att stärka vår relation till vår kropp och rymden och människorna omkring oss. Rörelse och rymd kan engageras på många enkla, djupgående sätt: sjunga, spela spel, anslutning till naturen, skratt – vi känner instinktivt fördelen.

Workshops och korta kurser är utformade för att stödja Steiner Waldorf gymnastik och spel lärare i sitt yrke. Kurserna är också tillämpliga på alla Waldorf-lärare och föräldrar för att få insikt i pedagogiska metoder för lek och spel.

Bothmer Movement erbjuder en upplevelse av övningarna själva, en förkroppsligad förståelse för barns utveckling, en fördjupning av vår fantasi, omställning av kroppen som arbetar mot hälsosammare fysiska rörelser och naturligtvis spel, lek, sociala aktiviteter och mycket mer.

de flesta utbildningar sker på Michael Hall School, Forest Row, Sussex.
kontaktadress: 21 Verbania sätt, East Grinstead, West Sussex, RH19 3UP
webbplats: www.theschoolofhumanmovement.org
e-post: [email protected]
Tfn: +44 (0)7738 855 997

Steiner Education Diploma

en kreativ forskningsmetod för lärarutbildning av Robert Rose

tanken om ”läraren som Kreativ forskare” kan framkalla bilden av den ensamma forskaren som utforskar torra gamla läroböcker i ett bibliotek. Tanken i samband med detta examensbevis är väldigt annorlunda. Forskning menas här som en kreativ aktivitet som kan hända i någon form av media, som att öva konst, musik, utforma läroplaner eller i Filosofiska tankar, moraliska dygder, meditation och personlig omvandling. Syftet med detta examensbevis är att engagera deltagare i denna mångfald av media och utöka begreppet forskning, särskilt i samband med Steiner-utbildning.

sexton helg seminarier under två år, åtta moduler, baserat i South Devon Steiner School.
distans och flexibla inlärningsalternativ.

för mer information, se kursplanen PDF eller e-post [email protected]

vårda en ung familj i utmanande tider-en Waldorf Approach

en online-kurs för föräldrar nya till Waldorf tidiga år utbildning.

sex lördagsmorgnar, två veckor från och med oktober 3rd, 2020.

kontakta Joy för mer information :[email protected] or (+44 Storbritannien) 01225 891730 eller 07766326282

Relevant forskarutbildning:

ackrediterade kurser:

Crossfields Institute nivå 7 diplom i filosofi och praktik integrativ utbildning

nu i sitt fjärde år, ger denna deltid, forskarutbildningsnivå program en unik möjlighet för Waldorf inspirerade lärare som arbetar i en mängd olika sammanhang. Med moduler tillägnad Waldorf utbildning, integrativ utbildning och personlig och professionell utveckling, är eleverna möjlighet att arbeta på en aspekt av sin egen praktik samtidigt engagera sig i djupa, underliggande frågor om människan och om mänskligt lärande och utveckling. Programmet löper över 12 månader och kombinerar korta bostadsintensiver med online-lärande. Den är lämplig för dem i heltidsarbete.

ppie innehåller nu en ledarskapsväg för dem som håller eller strävar efter att hålla ledarroller i skolor. I denna pathway stöds eleverna för att förstå grundläggande ledarskap och självledarskap principer som förbättrar öppenhet, lyhördhet och kompetens.

programmet syftar till att inspirera öppenhet, innovation, kreativt tänkande och personlig omvandling som grund för framgångsrik undervisning, lärande och ledande.

för mer information om programmet, ladda ner broschyren här, besök Crossfields Institute webbplats (www.crossfieldsinstitute.com) eller e-post [email protected].

Ruskin Mill Trust och University College Lillehammer:
Master i Specialpedagogik: praktiska färdigheter transformativt lärande

genom praktiken förbättrad forskning och forskning förbättrad praxis, utforskar denna masters alternativa metoder för specialundervisning uppfunnen av Ruskin Mill Trust. Det syftar till att utforska den pedagogiska potentialen för hantverk, ekologi, biodynamisk ekologi och rörelse.
programmet ger en unik möjlighet för lärare som använder praktiska färdigheter för att reflektera över, utvärdera, forskning och utveckla sin praktik i förhållande till undervisning människor med särskilda behov.
det är ett innovativt partnerskap mellan Ruskin Mill Trust och University College Lillehammer som korsar gränser, discipliner och yrken för att skapa en transfomativ dialog mellan forskning och praktik.

e-post: [email protected]
webbplats: www.rmt.org / master-in-special-utbildning