Hur kan man undvika grammatikfel när man skriver? – Quora
omfattning:
med grammatiska misstag tror jag att OP inte bara hänvisar till solecism, dvs grammatiska misstag. Jag tror att han använder det som en bred term för alla former av fel när det gäller att skriva.
om de uttryckligen definieras bör de grammatiska misstagen inte innebära de misstag som rör ordanvändning istället för grammatik och de problem som är relevanta för stilen.
till exempel,
han använder en lång pinne för att nå för koppen.
visar ett grammatikfel. Medan
använder han en lång pinne för att nå på koppen.
begår inte ett grammatiskt misstag, utan en av ordanvändning. Specifikt, preposition användning.
jag kommer att använda termen” språkproblem ” som en kollektiv term för alla dessa olika misstag.
några av mina tankar
jag är inte en modersmål på engelska, och dessa språkproblem har spökat mig i flera år. De fortsätter att hobbla mina akademiska skrifter och genera mig i mitt dagliga liv. Jag måste kämpa, och jag kämpar denna kamp. Men vad gör dessa problem så hårda?
grammatik är inte alls svårt att lära sig, och jag tror att de flesta människor här kommer att gå med på mig. Det finns helt inget behov av att memorera varje kommando på Chicago Manual of Style eller något motsvarande; vår vardagliga grammatik räcker för vårt akademiska och dagliga behov. Hur flitigt och detaljerat du dyker in i grammatikreglerna hjälper dig inte att förbättra din grammatik. Du kommer att hitta dig själv poäng full poäng när du gör grammatikövningar, men begår malapropism och solecism här och där när du producerar ett riktigt papper.
Chomskys teori (även om jag inte är så in i den) kategoriserar språkfel i två typer. Den första kallas kompetensfel, betyder att du verkligen inte känner till grammatiken som tillämpas här, eller användningen av detta ord eller rätt skiljetecken här. Detta är värt att notera; dock, detta problem är lätt att lösa om man är flitig och villig att memorera och lära sig reglerna.
den andra typen kallas prestandafel, vilket förmodligen är det som plågar mig mest. Det antyder att man begår (och ofta gör det) misstag även om man känner till reglerna noggrant i den utsträckning de graverar reglerna på sitt hjärta. Detta fenomen kommer att hända, och faktiskt, ganska ofta. Lärare kommer att råda en att läsa och skriva mer, men ”slarviga misstag” återkommer och återkommer. Efter ett tag blir man otålig och börjar tvivla på om det finns ett botemedel mot denna slarv.
min lärares metod är att tvinga dig att producera enkla och bekanta strukturer, och detta är tillägnad dogmen att man ska lära sig att krypa först innan man kan gå och till och med springa. Denna metod hjälper också till att organisera logiken, eftersom semantisk betydelse därför inte går förlorad i min invecklade och förvrängda meningsstruktur. Det låter bra, men det är bara plågsamt, och det fungerar aldrig för mig. Kanske gav jag upp för tidigt? Tja, jag ser bara inte poängen även om jag kan skriva saker som ”människor som potatis. Potatis är utsökt. Deliciousness är något som människor gillar. Människor gillar därför potatis ” utan förfall.
varje gång jag får min uppsats kommer det att finnas cirklar och understryker överallt, ändå. Problemet försvinner inte även om jag var trött på dem. Jag måste hitta det magiska botemedlet.
korrekt?Fel?
är grammatisk sundhet subjektiv? Förändras inte användningen av ord och grammatikregel hela tiden? Är alla myndigheter inte debatterar över de flesta av de knepiga grammatik frågor?
är språket inte ett kommunikativt verktyg och ett kulturellt manifest? Spelar grammatik någon roll när människor förstår dig perfekt? Är språket utformat för att lära sig, även?
dessa meningslösa frågor var och är fortfarande hemsöker mig eftersom jag fortfarande kämpar i den hopplösa träsk språkanvändning. Varje stilbok dikterar något annat. En mening låter naturligt för en person men onaturligt för en annan. Vi borde vara beskrivande lingvister, men även beskrivande finns det ett problem: Vem ska följa? Din lärare? Det låter fel när du behöver använda din Oxford kommatecken, eller du bör inte börja en mening med ”och” bara för att tillgodose din markör egenhet.
och, varför i hela friden är vi så speciella om det om grammatik genererar så många våndor för språkstuderande?
OCH, JA, SÅ VAD?
trots alla dessa löjliga (och till och med facetiska) tankar måste man konfrontera problemen. Jag har nyligen fått en ny uppfattning om språkproblem. Om vi automatiskt skriver något fel, och det fenomenet blir något vanligt, kan jag kanske ångra denna vana.
jag tog ut sammanfattningen av alla mina tidigare misstag. Den patetiska lilla handboken är fylld med brottslighetens Smuts. Alla registrerade fel är repetitiva och återkommande. Det verkar som om jag aldrig har förbättrats och jag kan aldrig lära av de tidigare misstagen.
jag administrerar en snabb matematisk räkning. Det vanligaste felet är en bestämd artikel, det vill säga Jag saknar ofta ett ”the” här och där. Och resten är de av ordval, ord samlokalisering, preposition val och stil problem.
plötsligt känner jag att det här är för obscent en bild att titta på.
jag vet inte? Jag bestämde mig för att skriva mer på engelska, i enkla meningar, med enkla ord, och vara så uppmärksam som jag kan. Borra detta tills det blir en vana. Påminn mig om alla dessa fyra typer av fel när du skriver varje rad. Jag har ingen aning om detta kommer att vara tillräckligt, men jag kommer bara att vänta och se.
det finns inget mycket jag kan göra, trots allt. Fortsätt bara skriva, revidera och skriva.