sobre Biologia
a edição de Maio de 2017 da National Geographic iniciou uma série sobre o tema do gênio. A questão continha muitas descobertas cerebrais interessantes relacionadas ao gênio, incluindo a de Albert Einstein. No entanto, deixou de fora uma nova direção importante nos estudos de neurociência sobre o tema.Para entender melhor os processos por trás do pensamento totalmente novo de um gênio como Einstein, há agora evidências consideráveis de imaginação cerebral que fornecem uma mudança dramática na maneira como pensamos sobre como o cérebro produz avanços no pensamento e na criatividade.Essa grande mudança no pensamento é baseada em inúmeros estudos de imagem que revelam como os 69 bilhões de neurônios do cerebelo do cérebro contribuem não apenas para o refinamento constante do pensamento, mas para a criatividade.
A nova visão de como o cérebro produz gênio
agora é reconhecido por um número crescente de neurocientistas que, em conjunto com o córtex cerebral, o cerebelo menor é necessário para o cálculo de níveis mais altos de pensamento.O cerebelo fornece essa contribuição absolutamente crítica, melhorando constantemente a velocidade, adequação e eficiência de todos os processos de movimento, pensamento e criação. O cerebelo faz essas melhorias a cada tentativa que uma pessoa faz para resolver todos e quaisquer problemas.Para ajudar a entender a poderosa relação entre o cerebelo e o córtex cerebral, primeiro é importante notar que o cerebelo humano aumentou de três a quatro vezes em tamanho apenas nos últimos milhões de anos. Além disso, esta bastante rápido e dramático aumento no tamanho do cerebelo tem incluído:
- O surgimento de grandes áreas cognitivas no cerebelo que são dedicados para a melhoria constante da linguagem orientado o pensamento e
- A extensão de um número considerável de duas vias nervosas faixas (20 milhões em cada lado do cérebro) entre o cerebelo e o frontal e parietal de alto nível, o pensamento e o planejamento de áreas do córtex cerebral. Este último desenvolvimento significa que qualquer coisa que é repetidamente pensada é constantemente melhorada através de uma modelagem mais eficiente e simplificada pelos 69 bilhões de circuitos de neurônios preditivos de sucesso no cerebelo.
é importante notar aqui que as contribuições do cerebelo ocorrem abaixo do nível de consciência. Essas eficiências aumentadas do pensamento são então enviadas de volta ao córtex cerebral para influenciar inconscientemente o pensamento avançado (muitas vezes aparecendo na forma do que experimentamos como intuição) e/ou implementação na resolução avançada de problemas.
como o sistema cerebro-cerebelar produz avanços no pensamento
começando na infância, experiências que estão se desenvolvendo em direção ao” pensamento ” ocorrem no que está se tornando memória de trabalho no córtex cerebral. A memória de trabalho refere-se ao fluxo de imagens e linguagem que constitui o pensamento contínuo. Simultaneamente, à medida que essa experiência do pensamento inicial é repetida, o cerebelo codifica sequências ordenadas da estrutura desse pensamento em desenvolvimento. E, a fim de usar essas sequências para prever o que está por vir a seguir, o cerebelo pode misturar sequências para fazer melhores previsões.A vantagem adaptativa evolutiva desta codificação cerebelar é que ela seleciona progressivamente padrões de pensamento que são mais rápidos, mais consistentes e mais apropriados para o problema em questão. À medida que esses padrões são aprendidos no cerebelo, eles podem ser misturados e se tornar mais inconscientes e automáticos, muitas vezes entrando repentinamente na consciência no córtex cerebral como intuição.
em meu artigo de 2015 que apareceu na revista Cerebellum & Ataxias, descrevi como esse processo poderia ter funcionado no caso de Albert Einstein. No caso de Einstein, ele nos disse que aos dezesseis anos imaginou o seguinte problema paradoxal:”se eu perseguir um feixe de luz com a velocidade c (Velocidade da luz no vácuo), devo observar tal feixe de luz como um campo eletromagnético espacialmente oscilatório em repouso. No entanto, parece não haver tal coisa, “o que Einstein imaginou aqui era como um feixe de luz deveria ser quando não está se movendo a 186 mil milhas por segundo.O córtex cerebral de Einstein (em conjunto com o que seu cerebelo também aprendeu ao longo dos anos) imaginou uma possível mistura da velocidade da própria luz com a experiência cotidiana. Então, nos anos seguintes da reflexão de Einstein sobre essa questão, seu cerebelo trabalhou para tornar essa ideia de uma nova mistura de observações e idéias mais apropriada e mais preditiva para resolver o problema de como um feixe de luz em repouso realmente seria.Einstein disse que resolveu este problema através da intuição e surgiu com sua teoria especial da relatividade. Para ver como sua intuição resolveu isso, consulte a explicação perto do final do meu artigo de 2015.
por que algumas pessoas se tornam gênios?
a explicação anterior do surgimento precoce do pensamento na criança leva diretamente a uma explicação de por que algumas pessoas se tornam gênios. Alguns indivíduos naturalmente aceleraram as funções cerebelares em direção à melhoria dos processos cognitivos. Devido às condições de aprendizagem, apoio ao mentor e trabalho duro (e um grau de sorte), alguns desses indivíduos se tornam gênios conhecidos (como Einstein).
outra classe desses indivíduos devido à motivação intrínseca, suas condições únicas de aprendizagem e assim por diante, podem se tornar crianças prodígios. Além disso, como vandervert (2007) argumentou, por meio de uma prática deliberada altamente motivada, outros indivíduos ainda podem acelerar significativamente a produção de suas funções cerebelares por meio de um longo e dedicado trabalho duro e apoio ao mentor.
colocando a pesquisa mais recente no contexto do artigo da National Geographic sobre genius
coloquei essa compreensão mais recente diretamente no contexto de exemplos do artigo de Claudia Kalb em maio de 2017 sobre “Genius” que apareceu na National Geographic. Por favor, envie-me um e-mail para [email protected] para os detalhes.
além disso, veja por que a ciência é realmente uma extensão do jogo em: “Vygotsky Encontra a neurociência: o cerebelo e a ascensão da cultura através do jogo<https://www.journalofplay.org/issues/9/2/article/3-vygotsky-meets-neuroscience-cerebellum-and-rise-culture-through-play>” conforme publicado no Volume 9, Edição 2, do Strong’s American Journal of Play.