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Como as velocidades de conexão aumentar e a onipresença da Internet permeia, conteúdo digital reina. E nesta época, a educação gratuita nunca foi tão acessível. A Web oferece aos alunos ao longo da vida as ferramentas para se tornarem autodidatas, evitando aulas exorbitantes e juntando-se às fileiras de outros grandes pensadores autodidatas da história, como Albert Einstein, Alexander Graham Bell, Paul Allen e Ernest Hemingway.

“a aprendizagem não é um produto da educação, mas a tentativa ao longo da vida de adquiri-la.”-Albert Einstein

10 anos atrás, em abril de 2001, Charles M. Vest, do MIT, Presidente na época, anunciou que a universidade poderia fazer seus materiais para todos os seus cursos disponíveis gratuitamente na Internet. Esta iniciativa, encontrada no OpenCourseWare, permitiu que outros professores e alunos ao longo da vida em todo o mundo ouvissem e lessem o que está sendo ensinado no MIT. 5 anos depois, em abril de 2006, a UC Berkeley anunciou seu plano de colocar cursos acadêmicos completos no iTunes U da Apple, começando o que agora é uma das maiores coleções de palestras em sala de aula gravadas no mundo. Um ano depois, em outubro de 2007, a Escola lançou UC Berkeley no YouTube. De acordo com Benjamin Hubbard, Gerente de Webcast da UC Berkeley, a escola teve bem mais de 120 milhões de downloads desde o primeiro compartilhamento de vídeos online, o que eles começaram a fazer em 2001.

ele diz: “Eu acho que há uma grande variedade de razões pelas quais o corpo docente deve estar envolvido na gravação e publicação de palestras on-line. O primeiro é querer que os alunos tenham acesso a materiais. A segunda é para cultivar uma afinidade realmente grande para uma universidade pública que está fornecendo pesquisa e serviço comunitário. O terceiro está intimamente alinhado com esta oportunidade de fornecer recursos educacionais em todo o mundo para aqueles de todas as esferas da vida, apesar das desvantagens que enfrentaram. É tão importante que reconheçamos como uma instituição pública que isso é algo que as pessoas valorizam muito e tem grande valor para nós também.”

Yale e Stanford seguiram o exemplo, e até Harvard saltou a bordo nos últimos dois anos. O Open Yale oferece acesso gratuito e aberto a uma seleção de cursos introdutórios ministrados por professores e acadêmicos distintos, apoiados por financiamento da Fundação William and Flora Hewlitt. Fora dos EUA., algumas das universidades mais seletivas da Índia criaram um vasto corpo de conteúdo on-line para atingir mais da população estudantil em expansão do país. Em Stanford, você pode “participar” livremente da Stanford Mini Med School, com uma série de cursos de 3 anos por mais de trinta professores, cientistas e médicos distintos.A enciclopédia do mundo é tão leve, livre e instantaneamente acessível quanto a Wikipedia, que está rapidamente ganhando legitimidade na esfera da educação. Usando a Internet, você pode aprender um novo idioma ou mergulhar nas profundezas da metafísica com apenas um clique de um mouse. A Web desbloqueou as chaves de uma escola virtual mundial, potencialmente nivelando o campo de jogo para estudantes de todo o mundo.

cultura aberta

o conhecimento deve estar aberto a todos para usar e contribuir? Sim, e é essa filosofia intuitiva que forma a base do movimento de Educação Aberta, que vem ganhando força desde 2006, no mesmo ano Dr. Dan Colman, lançou open Culture, o maior site gratuito de mídia cultural e educacional que já encontrei. Quase 5 anos, a cultura aberta é o maior banco de dados de mídia cultural e educacional gratuita existente. Cultura aberta é editado por Colman que recebeu seu PhD de Stanford em 1997. Depois de se formar em Stanford, ele trabalhou em About.com nos primeiros dias, depois trabalhou para o Stanford, Oxford, Yale Consortium. Ele agora dirige o programa de educação continuada de Stanford e trabalha em cultura aberta em seu tempo livre.

“estou tentando trazer as melhores boas ideias para o resto do mundo. Atualmente, existe muita lacuna entre o mundo universitário e o público em geral.”- Dr. Dan Colman

o site tem duas dimensões: primeiro, atua como um portal, coletando links externos para que os usuários possam acessar materiais diretamente do distribuidor, seja a mídia em um site, YouTube ou iTunes. Em segundo lugar, Inclui conteúdo no estilo de blog com 2-3 postagens por dia de picadas de mídia escolhidas a dedo como “The Existential Star Wars: Sartre Meets Darth Vader.”O Open Culture apresenta mais de 350 cursos em sua coleção: links para palestras épicas do TED, mais de 380 fluxos de filmes clássicos de alta qualidade e dezenas de milhares de horas de material de audiolivro. Na verdade, 50% da coleção da Open Culture é conteúdo de áudio.

no futuro, a Colman gostaria de implementar um recurso social para que os usuários possam avaliar certas classes e compartilhar essas classificações. Mais importante ainda, ele quer adicionar o que ele chama de “o elemento crítico” para a cultura aberta e o movimento de Educação Aberta. Como os usuários podem obter feedback como se estivessem em uma sala de aula? Como eles podem receber o devido crédito? E talvez, como podemos medir o aprendizado dessa nova maneira?

Khan Academy

com apenas um computador e um pen-tablet-mouse, pode-se educar o mundo! Melhor ainda, o conteúdo nunca envelhece. Meus (ou seus) tataranetos poderiam aprender com os mesmos vídeos! – Sal Khan, fundador da Khan Academy

Khan Academy é uma coleção online com mais de 2.100 vídeos educacionais que variam em intensidade de 1+1=2 A cálculo e física de nível universitário. Khan Academy inclui um importante recurso de gravação; toda vez que você trabalha em um problema ou assiste a um vídeo, o site se lembra do que você aprendeu e onde está gastando seu tempo. Ele mantém todos esses dados privados, mas expõe estatísticas poderosas a cada usuário. Treinadores ou tutores também podem fazer login na Khan Academy através do Google ou Facebook e acompanhar o progresso de seus alunos. O mapa de Conhecimento da Khan Academy mostra todos os seus conceitos de exercício.

Veja mais sobre a Khan Academy aqui.

Academic Earth

Academic Earth está trabalhando para ser o Hulu de vídeos e cursos acadêmicos. No entanto, eles não cobrem áudio, o que é uma pena porque muitos cursos são gravados e lançados apenas em áudio, pois é mais fácil no orçamento. Academic Earth apresenta os vídeos em seu site, em vez de empurrá-lo diretamente para o iTunes, se estiver disponível. Que tal assistir a um semestre inteiro de palestras sobre ciência, magia e religião de um estimado professor da UCLA? Vê aqui.

P2pu

John Britton, agora Evangelista desenvolvedor da Twilio, passou seu primeiro ano na RPI estudando Engenharia nuclear, depois mudou para ciência da computação. Ele rapidamente percebeu que não gostava da escola, mas não queria desistir, ele tinha que jogar o sistema. Ele passou o ano seguinte na Espanha aprendendo a língua e os costumes locais. Ao retornar, ele montou um estágio para si mesmo em uma empresa que lançou, “fingindo a escola”, como ele diz. Finalmente, quando voltou aos livros, ele passou mais um ano no exterior na China; 3 meses em Pequim e 9 meses em Hong Kong. No final de tudo, com um semestre restante, ele desistiu. Ele agora tem US $60.000 em empréstimos.

“não gosto da escola. É por isso que estou trabalhando para começar o meu próprio.”
– John Britton, empreendedor e Unicycler

Britton agora trabalha com os fundadores da P2pu”, um projeto de Educação Aberta de base que organiza a aprendizagem fora dos muros institucionais e dá aos alunos reconhecimento por suas realizações. Os fundadores da P2PU incluem Philipp Schmidt, Delia Browne, Stian Haklev, Neeru Paharia e Joel Thierstein.

“é como couchsurfing, mas para aprender”, diz Britton. A P2PU começou em 2008 e lançou seus primeiros 6 cursos gratuitos baseados em pares em 09/09/09. Os cursos tiveram de 15 a 20 pessoas matriculadas por 6 semanas. Cada ciclo subsequente, o número de cursos quase dobrou. O mais recente, 4º Ciclo teve 60 cursos com 20 pessoas em cada curso. P2PU teve que recusar quase 17.000 pessoas adicionais que se inscreveram.

Saiba mais sobre P2Pu aqui:

no ano passado, eles se uniram à Mozilla para criar a escola P2pu de Webcraft, uma nova maneira de ensinar e aprender habilidades de desenvolvedor web. As aulas são acessíveis globalmente, 100% gratuitas e alimentadas por alunos, mentores e colaboradores. Seu objetivo é fornecer um caminho livre para habilidades e certificação para ajudar as pessoas a construir carreiras em tecnologia web aberta.

Skillshare

fomos os primeiros a escrever sobre Skillshare quando a startup de Nova York foi lançada no início de abril de 2011. Simplificando, Skillshare é um mercado comunitário que permite aos usuários aprender qualquer coisa com qualquer pessoa. Os professores podem receber aulas em qualquer lugar, literalmente; as aulas estão acontecendo em todos os lugares, de Nova York a Boston a São Francisco agora.

No final de Sir Ken Robinson “Trazer para a Aprendizagem Revolução” TED Talk, ele encorajou todos na sala “que representam recursos extraordinários nos negócios, na multimédia e da Internet para combinar a tecnologia com o talento extraordinário de professores para revolucionar a educação. Não para nós mesmos, mas para o futuro dos nossos filhos.”Quero dizer… quem não quer tornar o mundo melhor para as crianças? Depois de assistir a esta palestra TED, plantou a semente e a inspiração para realmente revolucionar a educação.

no ano passado, joguei no World Series of Poker 2010 (sim, completamente aleatório) para caridade. Doei 100% dos meus ganhos de poker e fui treinado por alguns dos melhores jogadores de poker profissionais do mundo. Quando voltei para Nova York, meus amigos me pediram para dar uma aula sobre o que aprendi, que é quando tudo clicou. E assim, Skillshare nasceu.
– Michael Karnjanaprakorn, fundador da Skillshare

então, como Mike K imagina o futuro da educação? Ele diz: “a tecnologia tem a oportunidade de interromper completamente a educação democratizando a aprendizagem. Há algo fundamentalmente errado quando um diploma universitário pode custar mais de US $100.000, quando todas as informações podem ser aprendidas gratuitamente na Khan Academy. Precisamos voltar ao verdadeiro objetivo da educação: aprender novas habilidades.”Então, o que você está esperando? Aprenda o básico do Ruby on Rails por US $50 do diretor de produtos da DesignerPages.com ou como fazer chocolate por US $40 de um treinador holístico de saúde e nutrição.

“as comunidades humanas dependem de uma diversidade de talentos, não de uma concepção singular de capacidade.”- Sir Ken Robinson em sua palestra TED 2010

Scitable

quer aprender sobre genética? Biologia celular? Ecologia? Scitable é uma rede social científica gratuita com uma biblioteca revisada por pares construída sobre ela. A rede, lançada em 2009, é um produto do Nature Publishing Group, uma das maiores e mais prestigiadas editoras de Ciências do mundo. É dedicado a incentivar os alunos a participar da educação científica e da ciência em geral, o que é um grande problema hoje. Na verdade, o ensino médio de Ciências tem uma taxa de atrito deprimente de 40% nos alunos de graduação em Ciências. O site, que tem pouco mais de 1 milhão de usuários, lançou recentemente as seções Ciência verde e Ciência na África, bem como um site móvel.

papel do Skype

como nosso editor do Meio-Oeste Alex Willem escreveu no início deste ano, sem dúvida, a tecnologia mudou a educação na sala de aula. E a plataforma global do Skype e a adoção massiva de usuários a tornam uma das tecnologias mais influentes na mudança do alcance da educação.

já ouviu falar em “The Granny Cloud”? Um professor de tecnologia da educação na Universidade de Newcastle, no Reino Unido, chamado Sugata Mitra, cujo trabalho inspirou o filme “Slumdog Millionaire”, decidiu que poderia usar o Skype para melhorar a alfabetização e a educação em todo o mundo, obtendo 200 histórias contando Avós para ler para crianças na Índia pelo Skype.

Jacqueline Botterill lidera as iniciativas de CSR (responsabilidade corporativa/social) da Skype na Europa. O Skype in the Classroom, lançado em 30 de Março de 2010, é uma das primeiras incursões da empresa na esfera da educação. “Criamos o Skype em sala de aula para ajudar professores com ideias semelhantes a colaborar em projetos e compartilhar recursos. O Skype pode conectar crianças globalmente para experiências de aprendizagem compartilhadas e é de baixo custo e simples de usar”, diz ela. Desde o lançamento, Mais de 12.000 professores se inscreveram no Skype na sala de aula.Betsey Sawyer, professora do ensino médio na zona rural de Groton, Massachusetts, integrou o Skype em sua sala de aula para conectar regularmente os alunos a um grupo de voluntários Afegãos pela paz juvenil. Como parte de seu “Bookmakers and Dreamers club”, os alunos fazem perguntas sobre o Afeganistão para seus amigos virtuais, enquanto compartilham suas próprias experiências em troca. Já, o programa de 10-17 anos de idade cresceu para 125 membros.Teach the World Online está usando o Skype para dar aos jovens estudantes no Haiti e no Camboja acesso a professores de Inglês. O programa de alfabetização de notícias também está usando o Skype para que os jornalistas possam dar palestras para estudantes de todo o mundo sobre como classificar os fatos da ficção na era digital. No momento, o Skype está falando com várias organizações diferentes que estão tentando nivelar o campo de jogo do acesso à educação.

faminto por mais? Um de nossos colegas repórteres de tecnologia favoritos, Audrey Watters montou uma lista de mais 10 Recursos Educacionais Abertos e recursos OCW que você deve conhecer, incluindo Smarthistory, um site multimídia gratuito e aberto e OpenStudy, uma rede de aprendizado social.

mas a Internet pode realmente substituir o ensino superior?

como jornalista, essencialmente crio meus próprios cursos e ganho a vida fazendo perguntas provocativas a pessoas inteligentes o dia todo. Neste momento, eu nunca estive mais feliz ou mais satisfeito que eu não pagar US $150.000 para ir para a escola de pós-graduação. No entanto, espero que meu ginecologista ou dentista não se sinta da mesma maneira.

há muito debate agora sobre se vale a pena ou não pagar por um diploma, um problema específico que os empreendedores enfrentam. O editor norte-americano da TNW, Brad McCarty, escreveu recentemente um artigo intitulado ” Stay in or drop out? O fiasco da educação do empreendedor.”

o empresário Peter Thiel recentemente provocou um grande debate ultimamente focado em: você não precisa ir para a faculdade, pessoas inteligentes devem sair no mundo e fazer.

a educação é uma bolha em um sentido clássico. Para chamar algo de bolha, ele deve ser superfaturado e deve haver uma crença intensa nele. A habitação era uma bolha clássica, assim como as ações de tecnologia nos anos 90, porque ambas estavam muito supervalorizadas, mas havia uma crença incrivelmente difundida de que quase não poderia ser questionada — você tinha que possuir uma casa em 2005 e você tinha que estar em um fundo de índice de mercado de ações em 1999. Provavelmente, o único candidato que resta para uma bolha — pelo menos no mundo desenvolvido (talvez os mercados emergentes sejam uma bolha) — é a educação.

é basicamente extremamente caro. As pessoas não estão recebendo o valor de seu dinheiro, objetivamente, quando você faz as contas. E, ao mesmo tempo, é algo que é incrivelmente intensamente acreditado; há esse tipo de componente psico-social para as pessoas que assumem essas enormes dívidas quando vão para a faculdade simplesmente porque é isso que todos estão fazendo. É, na minha opinião, de certa forma pior do que a bolha imobiliária.

existem algumas coisas que pioram isso. Uma delas é que quando as pessoas cometem um erro ao tomar um empréstimo educacional, elas são legalmente muito mais difíceis de obter do que empréstimos à habitação. Com habitação, normalmente eles não são recursos — você pode simplesmente sair de casa. Com a educação, eles são recurso, e eles normalmente sobrevivem à falência. Se você pediu dinheiro emprestado e foi para uma faculdade onde a educação não criou nenhum valor, isso é potencialmente um grande erro.

-Peter Thiel

da Mesma forma, os inovadores, tais como John Britton, Sir Ken Robinson e Mike K de a skillshare, o futuro da educação como algo de uma necessária revolução, prosperando sobre os poderes da Internet.

a educação vai se afastar dos sistemas de acreditação antiquados e se concentrar nas habilidades do mundo real. Nossa visão é desbloquear esse conhecimento e permitir que as pessoas compartilhem suas habilidades com aqueles que querem aprendê-las. Vamos ser honestos-no momento em que uma faculdade tem uma aula sobre como construir um aplicativo para iPhone ou usar as mídias sociais para comercializar seu negócio, ele estará completamente desatualizado porque o mundo está se movendo tão rápido.

-Mike K, fundador da Skillshare

mas o que os acadêmicos têm a dizer sobre isso?

“acho que os cursos na Internet são uma ótima maneira de continuar aprendendo e adquirir novas informações e novos conhecimentos, mas eles abordam apenas parcialmente a promoção da educação. Uma educação é mais do que apenas ouvir passivamente palestras.”

-Dr. Dan Colman, Editor da cultura aberta

substituir? Não. A Internet é uma ferramenta incrível. Mas também é uma ferramenta que é construída sobre as capacidades das pessoas que estão usando. A Internet por si só não será capaz de substituir o ensino superior. Eu estou olhando para melhorar a experiência do usuário se eles estão sentados em seus dormitório ou metade de todo o mundo…eu não diria bater a reprodução e a pausa, durante uma hora, pode substituir a experiência de estar na sala de aula e interagir com um membro do corpo docente, mas, talvez, para uma classe maior tamanho que é menos verdadeiro…

Nós precisamos de uma melhor integração entre os vídeos que está capturando em sala de aula e a experiência que os alunos têm quando interagindo em um contexto social. Online, você não recebe o mesmo tipo de feedback. Quais são as maneiras pelas quais podemos pegar os dados sobre esses vídeos e analisar isso e entender se os alunos estão tendo problemas para entender alguma coisa?

-Benjamin Hubbard, ETS, Gerente de Webcast da UC Berkeley

então, onde isso nos deixa? Pagar ou não pagar por uma educação de qualidade? Muito disso depende do trabalho que você deseja, mas, novamente, sempre o fez. Se você quer ser bombeiro, não precisa ir para a pós-graduação. Mas se você quer ser um ortodontista, por favor, não apenas assista YouTubes e pratique puxar cavidades em seu cão.

é claro que o mundo está se movendo mais rápido do que nunca. À medida que aprendemos mais sobre nós mesmos e mais sobre o mundo ao nosso redor por meio de grandes quantidades de coleta e transferência de dados em velocidades cada vez maiores, certamente os fundamentos do aprendizado também devem mudar.Afinal, está claro que nosso sistema educacional atual está quebrado, de baixo para cima. Se vamos continuar a evoluir como espécie e como cultura, estamos muito atrasados para uma revolução educacional.

os dogmas do passado tranquilo, são inadequados para o presente tempestuoso. A ocasião é empilhada com dificuldade, e devemos nos levantar-com a ocasião.

-Abraham Lincoln, 1 De Dezembro De 1862