rola zewnętrznych specjalistów, którzy pracują w szkołach
pomaga im zwiększyć wydajność. Wychowawczy Urzędnik opieki społecznej współpracuje ze szkołami, uczniami i rodzinami, aby rozwiązać wszelkie problemy. Ich obowiązki obejmowałyby spotkania ze szkołą, uczniami i rodzicami w celu zidentyfikowania problemów i możliwych rozwiązań. Mogą również odbywać wizyty domowe/szkolne, aby zapewnić bieżące wsparcie dla tych, którzy tego potrzebują. Składanie skierowań do innych agencji jest częścią tej roli, podobnie jak pisanie notatek ze spraw, wysyłanie listów do rodziców i przygotowywanie wszelkich sprawozdań sądowych.
pracownicy Działu Pomocy oświatowej zajmują się również regulowaniem zatrudnienia dzieci, doradzaniem w kwestiach ochrony dzieci i przygotowywaniem raportów dotyczących uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rolą Partnerów ds. doskonalenia szkół jest udzielanie specjalistycznego wsparcia szkołom w dążeniu do podniesienia standardów i poprawy edukacji wszystkich uczniów. Partner ds. doskonalenia szkół, który jest osobą z obecnym lub niedawnym doświadczeniem kierowniczym, będzie działał jako łącznik między rządem, władzami lokalnymi i szkołą. Pomoc w ustalaniu celów i identyfikowaniu potrzeb będą również doradzać gubernatorowi w zakresie wyników dyrektora.
Fizjoterapeuta zajmuje się umiejętnościami motorycznymi i ruchowymi dzieci. Często są one związane z dziećmi, które mają dyspraksję, są niewidomi lub mają żadnych warunków mięśniowych. W ramach multidyscyplinarnego zespołu Fizjoterapeuta napisze raport w ramach oceny ustawowej, który następnie posłuży do sporządzenia Oświadczenia dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W szkołach Fizjoterapeuta doradzi nauczycielowi i asystentowi w zakresie działań, które będą pomocne np. Xercise rutyny i gry. Jako inny członek