My-Peer Toolkit
przed ustawieniem własnych celów programu możesz sprawdzić, co programy wsparcia rówieśniczego chcą osiągnąć, aby rozważyć, co jest realistyczne dla tego typu programów.
jakie są cele?
cele są kamieniami milowymi w kierunku osiągnięcia celu programu. Cele są zwięzłymi, konkretnymi stwierdzeniami, które wskazują, co chcesz zmienić i dlaczego, w jakiej grupie docelowej, przez ile i kiedy.
dlaczego jasne cele są ważne?
jasne cele są ważne, aby określić, czy twój program osiąga to, co zaplanował. Ważne jest również, aby napisać cele programu tak szczegółowo, jak to możliwe, aby zapewnić jasność programu i silne powiązania z oceną. Znacznie łatwiej jest ocenić program, gdy zostały opracowane jasne cele.
cele programu są krótkoterminowe i mogą zmierzać do zmierzenia zmian w:
- środowiska;
- reakcja wspólnoty;
- udział wspólnoty;
- rozwój infrastruktury;
- rozwój polityki;
- czynniki ryzyka;
- rozwój wiedzy i umiejętności;
- zachowania; oraz
- postawy.
pisanie i wyznaczanie celów
pisząc cele, zachowaj je inteligentne (konkretne, mierzalne, osiągalne, realistyczne, specyficzne dla czasu):
szczegółowe (konkretne, szczegółowe, dobrze zdefiniowane)
cele powinny określać, co musisz osiągnąć. Należy używać języka, który jest specyficzny, tj. podać problem, grupę docelową, czas i miejsce realizacji programu. Konkretny oznacza również, że jest zorientowany na wynik i działanie.
rzeczy, które możesz poprosić o wyjaśnienie, jeśli twój cel jest konkretny:
- co dokładnie zrobimy, z kim lub dla kogo?
- czy cel jest opisany czasownikami akcji?
- czy to jasne, gdzie to się stanie?
- czy to jasne, co musi się wydarzyć?
- czy wynik jest jasny?
mierzalne (liczby, ilość, porównanie)
powinieneś być w stanie zmierzyć, czy osiągasz cel, czy nie.
rzeczy, które możesz poprosić o wyjaśnienie, czy twój cel jest mierzalny:
- co chcę zobaczyć zmienione i kiedy?
- Czy możemy to zmierzyć?
- Skąd mam wiedzieć, że nastąpiła zmiana?
- czy można uzyskać te pomiary?
- w jaki sposób będziemy gromadzić dane?
- kto będzie zbierał dane?
osiągalne (liczby, ilość, porównanie)
musisz być realistyczny w odniesieniu do tego, co można osiągnąć za pomocą programu w zakresie skali/zakresu tego, co jest robione, czasu i dostępnych zasobów.
rzeczy, o które możesz poprosić, aby wyjaśnić, czy twój cel jest osiągalny:
- czy możemy to zrobić w proponowanym terminie?
- czy Rozumiem ograniczenia i ograniczenia?
- czy ktoś jeszcze zrobił to pomyślnie?
- czy to możliwe?
Realistyczne (biorąc pod uwagę zasoby)
czy możesz realistycznie osiągnąć cele za pomocą zasobów, które masz? Pamiętaj, że cele mogą być etapowane tj. osiągnąć x W roku 1, osiągnąć Y W roku 2.
rzeczy, o które możesz poprosić, aby wyjaśnić, czy twój cel jest realistyczny:
- czy mamy dostępne zasoby, aby osiągnąć ten cel?
- czy musimy ponownie rozważyć priorytety, aby tak się stało?
- czy można osiągnąć ten cel?
- czy inni to osiągnęli?
- czy oczekujemy zbyt wiele?
specyficzne dla czasu (zdefiniowana linia czasowa)
w celach należy jasno określić ramy czasowe, w których nastąpią oczekiwane zmiany programu.
rzeczy, które możesz poprosić o wyjaśnienie, jeśli twój cel jest określony w czasie:
- kiedy chcesz osiągnąć wyznaczone cele?
- kiedy ten cel zostanie osiągnięty?
- czy jest podany termin?