• Articles
• admin

czy jesteś dobrym nauczycielem języka?

mam nadzieję, że jesteś! A jeśli to czytasz, przynajmniej masz motywację do poprawy, nawet jeśli już jesteś doskonały.

ale nawet jeśli jesteś niesamowitym nauczycielem, prawdopodobnie możesz pomyśleć o nauczycielu języka, który nie był tak świetny.

dla wielu z nas może to być szokujące, ale bycie ekspertem w języku, którego uczysz, niekoniecznie przekłada się na dobrą naukę!

choć znajomość języka jest bez wątpienia kluczowa, jest to tylko jeden z warunków doskonałej nauki.

Pobierz: ten wpis na blogu jest dostępny jako wygodny i przenośny plik PDF, który możesz zabrać ze sobą wszędzie. Kliknij tutaj, aby otrzymać kopię. (Pobierz)

to, że umiesz mówić w jakimś języku, nie znaczy, że potrafisz go dobrze uczyć

zróbmy szybki przykład. Przypomnij sobie jednego z Twoich ulubionych nauczycieli języków z twojej przeszłości. Co takiego w nich pamiętałeś i uwielbiałeś tak czule?

założę się, że to nie była ich znajomość języka!

Tak, jeśli chcesz zostać nauczycielem języka, musisz wiedzieć, jak wyjaśniać pojęcia gramatyczne, takie jak koniugacja, porównania i czasy.

i tak, musisz mieć również biegłość językową i umiejętności, aby łatwo zdać standardowe testy językowe, a także musisz być kompetentny w pisaniu, czytaniu, słuchaniu i mówieniu. I oczywiście powinieneś mieć umiejętność jasnego i skutecznego wyjaśniania kluczowych umiejętności gramatycznych w języku docelowym…ale czy to wszystko?

więc pytanie o milion dolarów jest: Poza umiejętnościami językowymi, co jeszcze jest niezbędne do doskonałego nauczania języków?

Stwórz to połączenie

często pomijanym składnikiem niesamowitego nauczania jest umiejętność nawiązywania kontaktów z uczniami, nawet trudnymi, na poziomie osobistym, w sposób, który może mieć niewiele wspólnego z językiem, którego uczysz, używanymi materiałami lub konkretnymi metodykami edukacyjnymi, które wdrażasz. Amerykańskie Stowarzyszenie psychologiczne powiedziało nawet, że połączenie to ma kluczowe znaczenie dla rozwoju społecznego i akademickiego studentów.

o tym jest ten post!

relacje, które budujesz z uczniami, mogą być równie ważne (jeśli nie ważniejsze) niż Twoja znajomość języka.

oznacza to dostrajanie się i wyrażanie zainteresowania zainteresowaniami i osobowością uczniów. To często pozwala budować pozytywne, długoterminowe relacje z uczniami, a te relacje często stają się wspaniałym katalizatorem rozwoju umiejętności językowych uczniów.

uczniowie czują się komfortowo i naciskają na naukę, rozwój i ćwiczenie języka z native speakerami, gdy czują się szanowani, komfortowi, bezpieczni i w pewnym stopniu związani ze swoim nauczycielem. Muszą czuć, że ich nauczyciel rzeczywiście troszczy się o nich, aby podjąć ryzyko konieczne, aby wyjść ze swoich stref komfortu, popełniać błędy i uczyć się!

tak więc poza twoimi umiejętnościami językowymi, najważniejsze jest budowanie pomocnych, wspierających relacji z uczniami. To prowadzi nas do naszego następnego pytania za milion dolarów: jakie umiejętności są niezbędne jako nauczyciele języków, aby pielęgnować i utrzymywać pomocne i wspierające relacje z naszymi uczniami?

przejdźmy do moich 7 porad!

Personalizuj Środowisko Nauki

jak uczniowie reagują na twoje lekcje i działania edukacyjne? Czy dają ci jakieś opinie? Jakie?

wspaniali nauczyciele języków są w stanie zaspokoić specyficzne potrzeby i preferencje każdej klasy i zarządzać każdą klasą, wdrażając dostosowania, które sprzyjają nauce języka przez uczniów. Podstawowym tego przykładem jest odkrywanie tego, co Twoi uczniowie lubią najbardziej, Czy to wykonywanie praktycznych czynności, włączanie aplikacji i technologii, czytanie opowiadań, ćwiczenie konwersacji lub tworzenie gry z ćwiczeń koniugacyjnych. Znacznie częściej uczą się i zapamiętują słownictwo i wzorce językowe, gdy dobrze się bawią—oczywiście pod warunkiem, że jest to trochę trudne!

nauka języków może być już wystarczająco trudna, gdy dobrze się bawimy. Wyobraź sobie, że próbujesz się nauczyć, kiedy czynności kładą Cię spać! Niesamowici nauczyciele języków obcych nie pozwalają na to, ponieważ są w stanie nawiązać kontakt z uczniami i pozwolić im wpływać na ich wybory pedagogiczne.

Tchnij nadzieję

Twój poziom nadziei jest zaraźliwy. Inspiruje uczniów do nauki i wierzy, że potrafią opanować język! Staraj się używać słownych, konkretnych i celowych zachęt i pochwał(takich jak ” Nice job!””Świetny punkt, możesz wyjaśnić dalej?”Trzymaj się tego!””Dostaniesz to! Szybko się tego nauczyłeś!”lub” dobrze powiedziane!”). To właśnie pomaga rozwiać ich frustrację, wątpliwości, niepewność, a czasem nawet sam brak zainteresowania językiem.

w tym sensie efektywni nauczyciele języka muszą być wystarczająco wrażliwi, aby wykryć, gdzie uczniowie emocjonalnie odnoszą się do języka i odpowiednio dostosować swoje działania edukacyjne. Oznacza to empatyczne reagowanie na zawiłości języka.

na przykład, może to oznaczać zrobienie notatki umysłowej, jeśli zobaczysz pokój pełen zdezorientowanych twarzy, gdy nauczysz ich skomplikowanej gramatyki. Jeśli tak jest, zwolnij i zapytaj: „jak leci? Jaka jest w tym najtrudniejsza część?”i Przypomnij im, że ty też byłeś na ich miejscu jako student w tamtych czasach, i że oni to dostaną!

pełni nadziei nauczyciele są wrażliwi na zniechęcenie uczniów, co pozwala im łatwo je uspokoić i potwierdzić uczucia uczniów. Prawda jest taka, że języki mogą być szczególnie trudne, a my odgrywamy kluczową rolę w zachęcaniu uczniów i wierze w ich umiejętności i wysiłki. Ważne jest, aby zauważyli Twoją nadzieję, ponieważ jest to część skutecznej relacji pomagającej, która napędza ucznia do nauki, próby, praktyki, nauki i rozwoju!

Wpajaj pasję

wpajaj pasję, zabawę i kreatywność do swoich zajęć. Zajęcia mają niefortunną tendencję do szarej lub rutyny, jeśli nie używasz stymulujących zajęć lub za każdym razem robisz to samo, a jest to jeszcze bardziej prawdziwe, jeśli Twoi uczniowie postrzegają swoich poprzednich nauczycieli języków jako nudnych, inspirujących lub zbyt wymagających. Najprawdopodobniej nigdzie nie dojdziesz z tego rodzaju uczniami, jeśli wcześniej nie wzbudzisz ich zainteresowania językiem.

aby zapalić tę iskrę, zarówno ty, jak i twoi uczniowie powinniście rozważyć i omówić następujące pytania: Dlaczego ten język jest tak przydatny do nauki? Jak to może przynieść korzyści Twojemu życiu? Co jest takiego niesamowitego w nauce tego języka? Jakie są wymierne i niemacalne korzyści płynące z nauki it?

poświęcenie czasu, aby tchnąć pasję w język, pomoże Ci odpowiednio zakwestionować ich znajomość języka i popchnąć ich do nauki.

bądź w kontakcie

jak wcześniej wspomniano, istnieje schizma między znajomością języka a umiejętnościami dydaktycznymi. Dlatego Twoja zdolność do łączenia się i tworzenia relacji jest istotną umiejętnością. Wielu z nas miało doświadczonych nauczycieli języków w szkole średniej lub college ’ u, którzy nie uczyli nas zbyt wiele, pomimo swojego statusu eksperta w tym języku.

to prawdopodobnie dlatego, że czuliśmy, że nie rozumieją lub nie dbają o nas. Albo być może postrzegaliśmy ich zajęcia jako mało stymulujące lub zbyt wymagające. Naszym zadaniem jest odrzucenie języka specjalistycznego i nauczenie się wyjaśniania kluczowych pojęć językowych, wzorców i pomysłów w sposób, z którym uczniowie mogą się odnosić.

na przykład, jeśli kochają Snapchata (lub inną popularną aplikację w tym tygodniu), użyj go jako narzędzia do nauki. Lub jeśli masz sportowców w klasie, włącz zajęcia sportowe do lekcji.

Uczyń język bardziej przystępnym i „przyjaznym” dla uczniów, używając mnemonicznych urządzeń, opowieści, piosenek, zdjęć lub czegokolwiek innego „wyjętego z pudełka”, które łączy język z życiem uczniów w osobisty sposób. Powinieneś także używać autentycznych mediów, takich jak filmy, aby dać swoim uczniom wciągające i wciągające. Za to polecam FluentU.

twoja zdolność do robienia tego dobrze wynika z profesjonalnych relacji, które budujesz z uczniami, co do tej pory wiemy, że jest kluczowe dla ich nauki!

zachęcanie uczniów do uczestnictwa często

efektywni nauczyciele zachęcają uczniów do uczestnictwa w jak największym stopniu. Badania pokazują, że udział studentów jest bezpośrednio związany z udaną nauką języka. Bierni, spokojni uczniowie najprawdopodobniej nie uczą się tak dużo, jak ci, którzy uczestniczą aktywnie i regularnie. Jeśli zauważysz bardziej powściągliwego ucznia, nie ma powodu do paniki; po prostu spraw, aby Twoje podejście było bardziej oparte na współpracy.

możesz zapytać coś w stylu: „Jak mogę sprawić, że to lepsze doświadczenie dla Ciebie, abyśmy mogli pracować razem?”Jeśli jest to szczególnie problematyczne, możesz powiedzieć:” nie jestem pewien, czy wyrażam się jasno, więc możesz dać mi znać, kiedy nie, albo zadawać pytania, żebym wiedział, że cię nie tracę?”Ponownie, nie można pominąć znaczenia umiejętności relacyjnych (connect-ability), ponieważ uczniowie będą częściej uczestniczyć, gdy poczują się szanowani przez Ciebie i że bezpiecznie jest popełniać błędy.

Bądź świadomy rozwoju swoich uczniów

Klasa językowa będzie wyglądać znacząco inaczej w zależności od etapu rozwoju Grupy. Pamiętasz tych nauczycieli języków, którzy szli za szybko dla nas? Czy za wolno? Pamiętasz, jakie to było frustrujące? To nie musimy być my! Możemy być tymi, których uczniowie pamiętają przez dziesięciolecia. Chodzi o dopasowanie naszej klasy do naszych odbiorców.

na przykład w przypadku młodszych uczniów nauka języków powinna integrować narzędzia wizualne, zabawy i mniej czytania i pisania (ponieważ wciąż uczą się pisać piórem). Rozwój nie odnosi się tylko do wieku chronologicznego uczniów, ale także do ich ogólnego poziomu dojrzałości emocjonalnej.

nauka języków jest trudnym przedsięwzięciem, a uczniowie powinni stopniowo uczyć się radzić sobie z dyskomfortem związanym z poczuciem dezorientacji i potrzebą wyjaśnienia punktów po drodze. Ich wcześniejsza znajomość języka i doświadczenie, a także ich zdolności intelektualne, również mają szczególne znaczenie.

gdy dowiesz się, gdzie twoi uczniowie są w rozwoju, zyskasz lepsze wyczucie rzeczy, takich jak optymalna ilość czasu do poświęcenia na każde ćwiczenie (które zwykle może wynosić od 2 minut do ponad godziny), które ćwiczenia nie działają dobrze z jaką klasą, kiedy nadszedł czas na włączenie nowych ćwiczeń i które części podręczników są zbyt zaawansowane.

pociągnij uczniów do odpowiedzialności

na koniec zapisałem najważniejszą wskazówkę. Pamiętaj, że najskuteczniejsi nauczyciele nie mogą” zmusić ” ucznia do nauki lub zaliczenia klasy, jeśli uczeń nie skoncentruje się, nie angażuje się w Język i nie wkłada wysiłku. Studenci powinni zawsze ciężko pracować! To, czy uczniowie uczą się, zdają lub korzystają z klasy, jest również odzwierciedleniem ich wysiłku, a nie tylko twoich umiejętności dydaktycznych.

chociaż jest to pocieszająca wiadomość, w żaden sposób nie unieważnia Twojej roli w byciu najlepszym nauczycielem, jakim możesz być, w łączeniu się z nimi, dbaniu o nich, dostosowywaniu się do ich potrzeb i odpowiednio zaspokajaniu twoich zajęć dydaktycznych!

ale ostatecznie, jeśli Twoi uczniowie nie przynoszą swoich skupionych mózgów, mogą się tylko tyle nauczyć!

możesz mieć najwyższą biegłość językową w swoim mieście, ale bycie świetnym nauczycielem języka obejmuje znacznie więcej.

oprócz twoich umiejętności językowych, dobre nauczanie zależy ostatecznie od twojej zdolności do osobistego kontaktu z uczniami i zachęcenia ich do twórczej i Wspólnej Nauki w sposób, który im się podoba, oraz do reagowania na ich wyjątkowe preferencje i potrzeby!

Jason Linder, MA, jest doktorantem i intensywnie zapalonym korepetytorem języka hiszpańskiego i pisarzem blogów. W wolnym czasie lubi Telenowele, podróże po Ameryce Łacińskiej, medytację, jogę, ćwiczenia, czytanie i pisanie. Dowiedz się więcej o jego bezpłatnych zasobach do nauki języka hiszpańskiego i korepetycjach.

Pobierz: ten wpis na blogu jest dostępny jako wygodny i przenośny plik PDF, który możesz zabrać ze sobą wszędzie. Kliknij tutaj, aby otrzymać kopię.