Vrouw Is Geen Man (Rum) – Discussie Vragen
Discussie Vragen
1. Waarom zou een gemeenschap of cultuur een “zwijgcode”hebben? Wat zijn de mogelijke risico ‘ s van een dergelijke geheimhouding? Op welke manieren is zo ‘ n stilte schadelijk voor Isra en andere vrouwen en meisjes?
2. Buiten het letterlijke, wat betekent het voor een persoon om een stem te hebben? Waarom is het belangrijk voor gezondheid en veiligheid? Wat zijn de verschillende krachten die Isra ‘ s stem tot zwijgen brengen?
3. Waarom zijn boeken zo belangrijk voor Isra, Sarah en Deya? Wat maakt het lezen van boeken zo bedreigend voor Isra ‘ s moeder, Fareeda en de mannen in de roman?
4. In de gefrustreerde woorden van Isra ‘ s moeder: “wat heeft liefde te maken met het huwelijk?”Wat is het doel van gearrangeerde, liefdeloze huwelijken? Waarom zou haar moeder Isra beschuldigen van sharmouta omdat ze verliefd wilde worden?
5. Isra wordt van jongs af aan geleerd: “gehoorzaamheid is de enige weg naar liefde.”Wat betekent dit? Waarom is gehoorzaamheid belangrijk in een samenleving? Wanneer wordt gehoorzaamheid onderdrukkend of gevaarlijk?
6. Wanneer Isra Adam voor het eerst ontmoet, beweert hij heftig: “ik ben vrij.”In hoeverre is dit waar of niet? Welke krachten beperken persoonlijke vrijheid? Wat is een gezonde balans tussen persoonlijke vrijheid en verplichting aan familie of gemeenschap?
7. Waarom gelooft Fareeda dat” het behoud van onze cultuur het belangrijkste is”, ondanks het lijden dat het de vrouwen en meisjes in de familie brengt? Wat, meer in het bijzonder, gelooft zij dat moet worden bewaard?
8. Op welke verschillende manieren assimileren Isra, Deya, Sarah, Adam, Fareeda en Khaled met de Amerikaanse cultuur?Welke handelingen van assimilatie van hun kinderen en kleinkinderen zijn aanvaardbaar voor Khaled en Fareeda? Welke niet? Wat onthult dit over hun waarden?
9. In de roman worden mannen vergeven voor het plegen van zina, voor drinken, seksuele ontrouw en geweld tegen vrouwen. Hoe wordt dit verklaard en gerechtvaardigd? Wat is de bron van deze dubbele standaard die zelfs de Koran tegenspreekt?
10. Isra lijdt onder de diepe schande van haar dochter en van zichzelf voor het baren van alleen meisjes. Waarom worden meisjes en vrouwen geacht van zo weinig waarde te zijn in haar familie en cultuur? Welke enorme effecten hebben deze ideeën op meisjes als ze opgroeien? Wat kan er gedaan worden om dergelijke psychologische en fysieke schade te weerstaan?
11. Van welke waarde is het schrijven van brieven aan haar moeder die ze nooit stuurt?
12. Ondanks de onderdrukkende grenzen aan hun rol en aanwezigheid, hoe vinden de vrouwen en meisjes in de roman manieren om zichzelf uit te drukken? Zijn er andere reacties die hen goed zouden kunnen dienen?
13. Deya vertelde haar jongere zus Nora verhaaltjes voor het slapen gaan over hun familie en realiseerde zich dat “het vertellen van een verhaal was niet zo eenvoudig als het herinneren van herinneringen.”Wat zou ze bedoelen? Waarom is het belangrijk om te beslissen om sommige dingen niet te zeggen in een verhaal? Op welke manieren is dit ook waar in het leven of niet?
14. Sarah en Deya zijn het niet eens over de vraag of literaire verhalen “ons moeten beschermen tegen de waarheid” of “moeten worden gebruikt om de waarheid te vertellen.”Wat betekent elk? Op welke manieren verschilt liegen of doen alsof, zoals Deya toegeeft, van het vertellen van een verhaal?
15. Wat is het belangrijkste voor Sarah in haar leven? Wat verklaart de moed die ze heeft om haar onderdrukkende familie te trotseren? Wat moet ze opofferen om haar onafhankelijkheid en identiteit veilig te stellen?
16. Denk aan de vele literaire toespelingen in de roman—Duizend en één nachten, Fahrenheit 451, trots en vooroordeel, de vreemdeling, enz. Wat brengt elk naar de roman? Wat is er bijzonder belangrijk aan Sylvia Plath ‘ s The Bell Jar?
17. Fareeda concludeert dat ondanks de uitgaven ” haar hele leven wordt geduwd en getrokken, van keuken naar keuken, kind aan child…it het was beter om huisarrest te hebben, om je plaats te kennen, dan om te leven zoals deze Amerikanen leefden … zonder waarden om ze te verankeren.”Waarom is het zo belangrijk voor haar om deze waarden te handhaven, zelfs als ze onderdrukkend zijn? Wat is potentieel bedreigend aan vrijheid of onzekerheid?
18. Waarom gelooft Fareeda dat Omar ’s verlangen om zijn vrouw lief te hebben en te respecteren ‘Amerikaanse onzin’ is?”Hoe verzoent ze dit met haar wrok jegens Khaled voor het niet tonen van haar liefde en waardering? Wat is de” andere soort liefde ” die Isra ervaart bij het lezen door het raam?
19. Sarah stelt dat, “gelukkig zijn betekent passief zijn,” en geeft de voorkeur aan ontevredenheid om de schepping te stimuleren. Wat bedoelt ze? Wat betekent het om gelukkig te zijn? Wat bepaalt of ontevredenheid productief en motiverend of onderdrukkend is?
20. Hoeveel details en krachten leiden tot Isra ’s tragische dood door Adam’ s handen? Waarom wordt Adam zo gemakkelijk vergeven en bevrijd van verantwoordelijkheid door Khaled en Fareeda?
21. Fareeda gelooft dat ” cultuur niet kon worden ontweken. Zelfs als het tragedie betekende. Zelfs als het de dood betekende.”Wat bedoelt ze? Wat is er met haar gebeurd dat zou kunnen verklaren waarom ze zo gehecht blijft aan een cultuur die haar familie heeft vernietigd?
22. Deya weigert sterk te geloven in naseeb, of het lot, en zegt: “Ik haat het idee dat ik geen controle heb over mijn leven” en later, toen ze ruzie hadden met Fareeda over het studeren, “mijn lot ligt in mijn handen.”Wat is het lot? Waarom is het idee van het lot zo krachtig of nuttig voor veel mensen? In hoeverre is een persoon vrij om keuzes te maken in zijn of haar leven? Welke krachten werken hier tegen? Hoe ontwikkelt Deya zo ‘ n onafhankelijkheid en empowerment?
23. Wat is er individueel, sociaal en cultureel waardevol, zelfs van vitaal belang, aan vrouwen die hun eigen verhalen vertellen? Welke verschillende manieren in hun leven kunnen meisjes en vrouwen worden ondersteund om hun eigen verhalen te bepalen?
(vragen van de uitgever.)
begin van de pagina (Samenvatting)
- << vorige
- volgende