• Articles
• admin

: https://www.pexels.com/photo/girl-sitting-on-her-desk-looking-lonely-6936342/

studenten die worstelen met dyslexie zijn meestal erg goed in het verbergen van hun problemen. Dyslexie kan onopgemerkt blijven bij kinderen jarenlang, wat leidt tot negatieve coping strategieën die kunnen worden verschanst in de tijd. Vertoont uw kind symptomen van dyslexie? De sleutel tot het verminderen van de strijd een kind met dyslexie ervaringen is vroege identificatie en interventie.

negatieve copingstrategieën van dyslexie

de eerste stap is om het probleem nauwkeurig te identificeren. Het is belangrijk dat ouders proberen hun kinderen te helpen negatieve strategieën te vermijden. Negatieve coping strategieën zijn die niet helpen een dyslectische om te gaan met moeilijkheden. Deze kunnen omvatten:

1. het vermijden van problemen en moeilijkheden
   kinderen met dyslexie vermijden vaak het probleem bij elkaar en smeken om tactieken die anderen ertoe kunnen brengen hun werk voor hen te doen. Vaak zullen ze hun leeftijdsgenoten manipuleren, en zelfs volwassenen om voor hen te lezen. Dit kan gemakkelijk veranderen gewoonte,en uw student met dyslexie zal nog verder achter.
2. aanname van falen voordat ze beginnen
   kinderen met dyslexie zullen grenzen stellen aan wat ze denken te kunnen bereiken. Ze worden automatisch uitgeschakeld wanneer iets moeilijk te begrijpen wordt. Deze studenten worden vaak ten onrechte geplaatst in remediërende leerprogramma ‘ s die hen niet in staat stellen om hun potentieel te bereiken. Vroege identificatie kan helpen geven uw dyslectische student de extra hulp die ze nodig hebben wanneer ze het nodig hebben.
3. ontwikkeling van een zeer slecht gevoel van eigenwaarde
   hoewel dyslectische kinderen ongelooflijk slim kunnen zijn in het verbergen van hun problemen, verandert dat niets aan de waarheid dat ze in feite worstelen met een ontwikkelingsstoornis. Dit kan uw dyslectische student met een zeer lage verwachting van zijn of haar capaciteiten.
4. zeggen dat ze begrijpen wanneer ze niet echt
   dyslexie is vaak verkeerd als een kind gewoon lui. Zeker, de meeste kinderen zullen op een gegeven moment lui of niet gefocust zijn, maar het is te gemakkelijk om het onderliggende probleem niet te zien. Als uw kind huiswerk vermijdt, of zegt dat ze begrijpen wanneer ze dat echt niet doen, is het waarschijnlijk een teken dat uw student worstelt met dyslexie.
5. agressief gedrag & wangedrag in de klas
   studenten met dyslexie kunnen gemakkelijk boos worden, of kunnen afwijkend gedrag gebruiken om hun academische strijd te verbergen. Uw student kan handelen te cool voor school, of bespotten de leraren of andere studenten die te hard proberen. Dit is gewoon een andere tactiek gebruikt om het onderliggende probleem te verbergen.

positieve copingstrategieën voor dyslexie

het is belangrijk te beseffen dat deze negatieve copingstrategieën voor dyslexie de situatie kunnen verergeren. Ouders kunnen hun kinderen helpen om negatieve coping strategieën te voorkomen door hen te ontmoedigen wanneer ze merken dergelijk gedrag. Het is echter belangrijk dat dit wordt gecombineerd met een positieve versterking van positieve copingstrategieën. Enkele voorbeelden van positieve copingstrategieën zijn::

1. Harder of slimmer werken
   hoewel zij misschien niet zo goed lezen als hun klasgenoten, hebben dyslectische studenten de neiging een hoge mate van intellect te hebben die vaak de kernproblemen overschaduwt. Of dat nu betekent dat je extra tijd neemt om een opdracht af te maken, twee keer zo hard oefent, of meer tijd vindt om te gaan zitten met een ouder, leraar of tutor—dyslectische studenten moeten gewoon harder werken.
2. organiseren
   niet alles hoeft moeilijk te zijn. Help de kleine dingen gemakkelijk te maken, zodat uw student kan werken aan de grote problemen bij de hand. Help je student te organiseren, zodat ze zijn opgezet voor succes.
3. een positieve houding ten opzichte van nieuwe uitdagingen
   maak uw dyslectische student enthousiast over het aangaan van nieuwe uitdagingen door ze te belonen wanneer ze slagen, en hen tastbare doelen te geven om te bereiken.
4. compensatie voor dyslexie door het gebruik van Neurofeedback therapie
   Neurofeedback is een door onderzoek bewezen manier om de hersenfunctie te verbeteren door middel van intensieve hersentrainingsoefeningen. Hoewel de technologie vrij geavanceerd is, is het proces eenvoudig, pijnloos en niet-invasief. Het is gewoon leren.Brain Forest Centers werkt samen met kinderen en hun families om persoonlijke plannen op te stellen die beantwoorden aan de individuele behoeften en uitdagingen van elk kind. Ga vandaag nog met ons aan de slag!