Registreer nu!
overzicht
wie herinnert zich een aantal van zijn vroegere leraren niet? Een leraar zijn is een zeer eervolle en gedenkwaardige positie. Het is een positie die iemands toekomst kan beïnvloeden en vormgeven. Islam heeft veel aandacht besteed aan leraren voor hun zijn de eerste steen in de structuur van de sociale ontwikkeling. Ze zijn de oorzaak van het begeleiden en ontwikkelen van gedrag en de geest van individuen en gemeenschappen. Ze behoren tot de meest gunstige mensen in de samenleving en dus tot de beste van de mensen.
” de beste mensen zijn degenen die het meest gunstig zijn voor mensen.”(Al-Mu?jam Al-Awsat hadeeth, 5787)
en daarom is het belangrijk dat een leraar correcte Islamitische leringen volgt en ze begrijpt zonder enige kronkeligheid.
in het algemeen moet een persoon die zijn religie wil begrijpen en ernaar wil handelen terwijl hij een leraar is, twee verschillende soorten studie volgen: een in het onderwijs en een andere in de Islamitische studies.International Open University biedt een ongelooflijke kans om beide te combineren, terwijl het verwerven van kennis in het onderwijs en wordt onderwezen Islamitische leringen.
dit programma kan later worden toegepast op het IOU-diploma of de graad in het onderwijs.
meer zijn dan een leraar met het Internationale Open Universiteit certificaat programma.
Cursus Overzicht
| CODE | BESCHRIJVING | PRE-REQUISTE |
| PSY 101 | Islamitische Psychologie 101 | Geen |
| AQD 101 | Aqeedah ik (Usool al-Aqeedah) | Geen |
| EDU 103 | vakinhoudelijke Kennis (Pedagogiek) | Geen |
| ETH 101 | Etiquette van het Streven naar Kennis 101 | Geen |
| PSY 103 | Psychologie van het Kind | Geen |
| ARB 101 | arabische Grammatica I | Geen |
| CODE | BESCHRIJVING | PRE-REQUISTE |
| EDU 104 | Classroom Management | Geen |
| FQH 102 | Fiqh II (Ibaadaat) | Geen |
| EDU 105 | Professionele Ontwikkeling | Geen |
| FQH 101 | Fiqh ik (Wiskunde’habs) | Geen |
| EDU 106 | Gedifferentieerde Instructie | Geen |
| ARB 102 | arabische Grammatica II | arabisch 101 |