hoe een hoofdstuk uit het leerboek te bekritiseren
je leest iets, en nu moet je erover schrijven. Misschien weet je niet wat je moet zeggen of wat de leraar precies vraagt als ze zegt: “bekritiseer dit hoofdstuk.”Kritiek is analyseren, en het gaat om dezelfde vaardigheid van hogere orde denken. Als je eenmaal vertrouwd bent geraakt met het proces van kritiek, zul je merken dat het geen buitengewone taak is. Echter, om dit met succes te doen betekent dat je je tekst volledig moet engageren en klaar moet zijn om erover te praten.
interactie met de tekst. U zult de tekst beter begrijpen als u ermee communiceert door notities te maken in de marges terwijl u het leest. Het kan je vertragen, maar je zult je begrip vergroten. Schrijf korte verklaringen die het algemene punt van een lange passage te identificeren. Stel vragen. Reageer op wat je leest en annoteer de marge. Schrijf een vraagteken naast de paragraaf die je niet begreep.
Stel een lijst van basisvragen en antwoorden samen, ook wel een samenvattend rapport genoemd.
Wie is de auteur?
Wat is het onderwerp?
Wat is het standpunt van de auteur?
heeft de auteur enige reden om bevooroordeeld te zijn?
Wat is het belangrijkste idee van dit hoofdstuk?
hoe sluit dit hoofdstuk aan bij het vorige hoofdstuk en het volgende hoofdstuk?
Organiseer uw notities en vragen en plaats ze in een soort van volgorde met behulp van een grafische organizer zoals een clusterkaart of-omtrek. Gebruik je ideeën om een discussie te stimuleren waarin je een mening of iets te zeggen hebt in reactie op je opmerkingen over het hoofdstuk.
bijvoorbeeld, in uw geannoteerde tekst, merkte u op hoe de auteur het idee van een natuurramp gebruikte als metafoor voor de menselijke conditie. Kijk naar die verklaring en stel een aantal vragen over uw idee.
alles bij elkaar brengen. Onthoud dat een kritiek jouw analyse van het hoofdstuk is, niet die van de auteur, niet die van de secundaire bron. antwoord op alles wat je hebt gelezen en geleerd, “wat betekent dit voor jou?”Baseer uw antwoord op uw begrip van het hoofdstuk.
een kritiek is geen tekstuele regurgitatie van het hoofdstuk, met andere woorden, zeggen wat de auteur zei, maar op een andere manier. Het is het beantwoorden van vragen en het denken over het hoofdstuk analytisch.