Draag bij aan uw School met meer dan Onderwijs
voor de meeste leraren is het leuk om leerlingen te helpen leren en slagen. Ze storten hun hart en ziel in het creëren van rigoureuze lessen en zinvolle activiteiten die positieve studentenresultaten te bevorderen. Hoewel veel mogelijkheden om dit verlangen te vervullen ontstaan in het klaslokaal, opvoeders kunnen ook tevredenheid ervaren in het bijdragen aan hun school buiten het klaslokaal.
Coachingmogelijkheden
een van de meest voorkomende manieren waarop leraren kunnen bijdragen aan hun school is door coachingmogelijkheden. Hoewel cheerleading, basketbal,en voetbal komen voor de geest eerste, veel scholen hebben meerdere coaches buiten deze sporten. Coaches zijn ook nodig voor golf, Zwemmen, Volleybal, Worstelen, honkbal, cross country, en track teams. Degenen die genieten van tennis, lacrosse, en boogschieten kan ook coaching mogelijkheden voor deze sporten op sommige scholen. Het coachen van een sport die je leuk vindt, stelt je in staat om de passie te delen en studenten te ondersteunen terwijl ze een levenslange hobby ontwikkelen.
Sponsor van een Club of organisatie
hoewel veel docenten denken dat clubs en organisaties voornamelijk voor middelbare scholen zijn, vinden talloze basisscholen de waarde om leerlingen te helpen een gevoel van verbondenheid buiten het klaslokaal te vinden. Net als coaching is het sponsoren van een organisatie een geweldige manier om verbinding te maken met studenten en bij te dragen aan je school. Veel scholen nemen deel aan nationale organisaties zoals 4-H, FFA, Beta Club, DECA, en Ed Rising die studenten helpen ontdekken mogelijke loopbaanpaden en docenten in staat stellen om hun kennis van deze gebieden te delen met studenten. Sponsoring van een club kan u toestaan om langs het plezier van hobby zoals coderen, robotica, zingen, of naaien doorgeven. Studenten zullen ook genieten van het verbeteren van hun creativiteit in clubs zoals Lego creations, creatief schrijven, en drama.
Bouw Comradery met Peers
bijdragen aan uw school kan betrekking hebben op peer verbindingen in plaats van zich te concentreren op studenten. Wanneer leraren het gevoel hebben deel uit te maken van een familiecultuur, hebben ze meer kans om voldoening te vinden in hun werk en te blijven op lange termijn. Docenten kunnen deze samenwerking creëren via meerdere verkooppunten. Kleine groepen leraren kunnen genieten van vergadering als een boekenclub om te lezen en te bespreken de nieuwste thriller of Roman. Leraren die van ambachten houden, kunnen elkaar na school ontmoeten om banken voor de campus te versieren of leuke aanmoedigende borden voor de gangen te maken. Anderen kunnen genieten van teamsporten en concurreren tegen andere scholen in een leuke rivaliteit. Ongeacht wat leraren samen doen, de fellowship kan relaties opbouwen die elkaar in en buiten de klas ondersteunen.
subsidie schrijven
sommige leraren hebben een gave om subsidies te schrijven op een manier die met succes de broodnodige middelen naar hun school zal brengen. Zelfs voor degenen die niet begaafd op dit gebied, er zijn een heleboel online mogelijkheden om te leren subsidie schrijven. Leraren die subsidies schrijven kunnen vaak STEM-projecten, flexibele zitplaatsen, kunstbenodigdheden, sportuitrusting en ander gewenst materiaal ontvangen om aan de behoeften van de school te voldoen die reguliere financiering niet kan ondersteunen.
naschoolse bijles
voor sommige leerlingen zijn er niet genoeg uren op de schooldag om de nodige steun te krijgen om leerkloven te dichten. Leraren kunnen helpen deze leemte op te vullen en bij te dragen aan het algemene succes van de school door het verstrekken van naschoolse bijles. Sommige leraren willen zich misschien concentreren op een specifiek onderwerp, zoals Algebra, schrijven of elementaire wiskundige concepten, terwijl anderen zich op hun gemak voelen bijles te geven voor een brede rangband in meerdere vakgebieden. Tutoring ondersteunt niet alleen studenten academisch, maar stelt de leraar en de student in staat om een relatie op te bouwen en zich te concentreren op individuele behoeften die misschien niet worden aangepakt in een volledige klas.
word Mentor
we hebben allemaal van tijd tot tijd wat extra hulp nodig, en onderwijs is geen uitzondering op dit idee. Leraren die een positieve bijdrage willen leveren aan hun school kunnen ervoor kiezen om een andere leraar te begeleiden in hun gebouw of binnen hun wijk. Zij kunnen ondersteuning bieden en vragen beantwoorden. Leraren kunnen ook mentoren voor studenten worden. Ze kunnen helpen een student navigeren het proces voor het aanvragen van de universiteit en het invullen van financiële steun documenten. Ze kunnen een student begeleiden die moeite heeft om vriendschappen op te bouwen of die behoefte heeft aan een positief rolmodel. Leraren kunnen zelfs mentor studenten die wensen om het gebied van het onderwijs te betreden. Door ervaring en kennis door te geven, kunnen ervaren leraren nieuwe leraren begeleiden door de uitdagingen van het onderwijs om een sterkere, succesvolle opvoeder te bevorderen.