besteden wij te veel aan speciaal onderwijs?
ik werd onlangs deze vraag gesteld tijdens het presenteren op Education Commission van het nationale Forum van de staten in Washington, D. C., en mijn antwoord verraste de meeste deelnemers aan de vergadering. Ik zei dat we niet weten of we te veel of zelfs te weinig uitgeven aan speciaal onderwijs in dit land, omdat we niet weten hoeveel we eigenlijk uitgeven. We weten hoeveel extra federale financiering we toewijzen aan studenten in het bijzonder onderwijs – en we kunnen (soort van) inschatten hoeveel overheidsfinanciering wordt toegewezen. We weten echter niet hoeveel van deze financiering daadwerkelijk wordt besteed aan het opleiden van studenten met speciale behoeften.
overheidsfinanciering voor Buitengewoon Onderwijs
uit een recent rapport van de onderwijscommissie van de Staten blijkt dat alle 50 staten enige aanvullende financiering verstrekken voor studenten in het bijzonder onderwijs. Zeventien staten bieden financiering door middel van programma ‘ s buiten de primaire formule van de staat. In deze 17 staten kunnen we precies bijhouden hoeveel extra financiering er wordt verstrekt. De overige 33 landen gebruiken hun primaire financieringsformule om de financiering van het speciaal onderwijs te verdelen, waardoor het zeer moeilijk, bijna onmogelijk, is om te bepalen hoeveel extra financiering er daadwerkelijk wordt verstrekt.
elk jaar schat De United States Census hoeveel staatsinkomsten er worden besteed aan programma ‘ s voor speciaal onderwijs. In het schooljaar 2013-14 (het meest recente jaar beschikbaar) De Verenigde Staten Census geschat dat Staten een extra $19 miljard aan inkomsten voor speciaal onderwijs programma ‘ s. Nu is hier het probleem met dat nummer-het rapport zegt dat 13 staten geen extra inkomsten voor speciaal onderwijs programma ‘ s en we weten dat ze allemaal enige financiering (zie hierboven). Maar deze schatting van 19 miljard dollar is alles wat we hebben.
het toevoegen van federale financiering aan de Mix
In het schooljaar 2013-2014 leverde de federale regering een extra $11.5 miljard in speciaal onderwijs financiering via de Individuals with Disability Education Act (IDEA), deel B. Wanneer we combineren staats-en federale financiering was er ten minste $30,5 miljard in extra inkomsten voorzien voor speciaal onderwijs programma ‘ s in 2013-14, wat overeenkomt met ongeveer $4.700 in de inkomsten per student speciaal onderwijs.
het verschil tussen inkomsten en uitgaven
er is weinig informatie beschikbaar over hoeveel schooldistricten in de VS daadwerkelijk uitgeven aan het onderwijs van studenten met een handicap. De meeste staten vereisen geen districten om hun speciale onderwijsuitgaven te melden, en die staten die de neiging hebben niet te eisen dat ze gedetailleerde financiële informatie te verstrekken. De meest recente poging om de werkelijke uitgaven voor speciaal onderwijs te verantwoorden, werd ondernomen door het project voor uitgaven voor Speciaal Onderwijs (SEEP). SEEP, gefinancierd door de federale overheid, beoordeelde de uitgaven voor speciaal onderwijs uit het schooljaar 1999-2000 en vond dat de gemiddelde uitgaven voor een algemeen onderwijs student dat jaar was $6,556 in vergelijking met $12.474 voor studenten met een handicap. Dus dit is onze beste schatting en het is 16 jaar oud.
waarom dit belangrijk is
we hebben alleen een schatting gemaakt van de hoeveelheid inkomsten uit speciaal onderwijs aan schooldistricten en een 16-jarige studie om ons te informeren hoeveel we daadwerkelijk aan deze studenten uitgeven. Zonder betere gegevens kunnen we niet bepalen of we te veel of te weinig uitgeven aan speciaal onderwijs. Een ding dat beleidsmakers zouden kunnen doen is kijken naar het eisen van scholen om hun werkelijke uitgaven aan studenten speciaal onderwijs te rapporteren. Districten en charters kunnen enige staat hulp nodig hebben om dit te doen – maar het zou de moeite waard de investering van de staat dollars om een greep op dit belangrijke onderwerp te krijgen.
