• Articles
• admin

hoewel het aantal jongeren met een postsecundair diploma of een universitair diploma toeneemt, kan dit niet worden gezegd voor de werkgelegenheid voor jongeren, aangezien velen moeite hebben om een baan te vinden. De jeugdwerkloosheid in de Verenigde Staten bedraagt momenteel 16,3%, een onaanvaardbaar cijfer, dat nog treuriger wordt wanneer degenen die momenteel werken in banen die niet ten volle gebruik maken van hun vaardigheden en capaciteiten—gewoonlijk aangeduid als de “onderbezetting.”Volgens een recent rapport van de Youth advocacy organization Young Invincibles, jeugdwerkloosheid kost Amerikaanse belastingbetalers $ 25 miljard per jaar.

hier zijn 4 manieren om deze getallen te verminderen:

1. het verhogen van de blootstelling van studenten aan banen waar vraag naar is—en het verstrekken van een beter begrip van de behoeften van de industrie. Dit vergroot de kans dat jongeren een carrière vinden die bij hun interesses past en tegelijkertijd optimaal gebruik maken van hun vaardigheden. Stel je voor dat studenten werden aangemoedigd om verschillende carrières te verkennen voor en tijdens de universiteit door middel van stages, leerlingplaatsen, job shadowing, of klaslokaal gebaseerde gemeenschapsprojecten. In een 2013 rapport uitgebracht door de American Association of Colleges and Universities, 78% van de werkgevers zei dat het voltooien van “een stage of community-based field project om klaslokaal leren te verbinden met real-world ervaringen” heeft het potentieel om studenten te helpen slagen.

2. postsecundaire partnerschappen. Sommige hogescholen en universiteiten zijn begonnen om studenten te voorzien van Real-world toepassingen. Het Sustainable Cities Initiative van de Universiteit van Oregon werkt bijvoorbeeld samen met studenten met bedrijfsleiders en lokale overheidsfunctionarissen om bedrijfsplannen en oplossingen te creëren voor echte problemen op het gebied van duurzaamheid, transport, infrastructuur en stadsplanning. Het Sustainable Cities Initiative vindt nu plaats in 11 staten en doet hun studenten een grote dienst door hen proactief te verbinden met werkervaring.

3. branchegerichte vaardigheidsprogramma ‘ s voor studenten. Er zijn veel industriegerichte programma ‘ s die innovatieve praktijken gebruiken om studenten te verbinden met werkgevers in een eerder stadium van het zoeken naar werk. Bovendien werken bedrijven zoals de Modern Technology Council en de Algemene Vergadering met jongeren na hun formele opleiding om de vaardigheden te verbeteren die nodig zijn om levensvatbare kandidaten voor een baan te zijn in de industrie van hun keuze.

4. beter afstemmen van de vraag naar personeel met college instructie. Bedrijfsleiders spelen een cruciale rol bij het communiceren over welke vaardigheden er gevraagd worden en nodig zijn voor succes in het huidige personeelsbestand. Door gegevens effectiever te gebruiken om wervingspraktijken te informeren, kunnen leiders uit de sector feedbackmechanismen voor instellingen implementeren om ervoor te zorgen dat curricula en instructie toepasbaar zijn op de huidige arbeidsmarkt.

deze drie kiesdistricten-studenten, opvoeders, en business leaders—hebben een kans om de duizelingwekkende aantallen jongeren die college verlaten onzeker van hun volgende stap te veranderen. Om dit wijdverbreide probleem aan te pakken is een systematische oplossing nodig die van deze groepen eist dat zij dringend actie ondernemen om de overgang van school naar werk te verbeteren—en met elkaar samenwerken om de klus te klaren. Jaimie Matthews is manager beleid en programma ’s bij het Usccf’ s Center for Education and Workforce.

op 26 februari komen bedrijfsleiders en huidige studenten bijeen om te bespreken hoe de overgang van school naar werk kan worden verbeterd. Dit evenement wordt mede georganiseerd door de U. S. Chamber of Commerce Foundation en Young Invincibles. Registreer je hier.