K-12教育における全身性人種差別との闘い:同盟国がキーボードから教育委員会に移動するのを助ける
過去数ヶ月間の警察の残虐行為に対する全国的な暴動は、アメリカにおける人種的不平等に関する会話や態度に大きな変化をもたらした。 これらの会話が目覚めを知らせると言うのは時期尚早かもしれませんが、人種や人種差別に関する本はベストセラーリストを上回っています; そして、少なくとも1,700州とワシントンD.C.の50のコミュニティのアメリカ人は、人種的不公平の世代に抗議するために通りを行進しています。
Ahmaud Arbery、Breonna Taylor、George Floyd、Rayshard Brooksなどの殺害は、警察と刑事司法政策への劇的な変更に対する支持を高め、呼びかけを強化しました。 全国のコミュニティの多くの黒人指導者や黒人主導のグループは、何十年もの間、これらの変化のために働いてきました。 新しく活性化された同盟国、特に黒人ではない人々にとって、ハッシュタグの行動主義を超えて、コミュニティメンバーの声に耳を傾け、米国の体系的な人種差別の歴史、原因、結果について自分自身を教育することによって、この仕事に入ることは非常に重要です。
同盟国はまた、教育、住宅、その他の社会政策における構造的人種差別と戦うための努力を支援するために、黒人コミュニティと協力すべきである。 彼らの反対、沈黙、またはこれらの努力への関与の欠如は、不平等の永続化に貢献し、黒人、先住民、および有色の人々(BIPOC)であるコミュニティの機会へのアクセ 教育における体系的な人種差別は、BIPOCが直面する他の多くの不平等の根本的な原因であるため、同盟国が米国の教育システムへの大規模な変更を呼びかける際に、これらのコミュニティと肩を並べて立つことが重要です。 特に、教育は親や家族にとって地元の懸念や個人的な問題と考えられることが多いため、同盟国がBIPOCコミュニティのために声を上げて、変化の呼びかけが統一され、集中されていることを保証することが特に重要です。 このコラムでは、同盟国がソーシャルメディアを超えて彼らの影響力と力を活用して、教育における体系的な人種差別と戦うべき3つの方法を詳
公平な資金調達のための支持者
教育におけるお金の問題、複数の研究は、資金調達の増加は成果を改善し、削減は彼らを傷つけることを示しています。 それでも、米国の学校の資金調達システムは不公平なままであり、BIPOCの学生は不釣り合いに短くなっています。 公立学校の収入の35%以上は、裕福な地域での資金調達を支持し安定させる固定資産税から来ていますが、他のコミュニティはより揮発性の高い州の収入に依存しなければなりません。 これは、全国の主に非白人の学区が毎年彼らの主に白人の対応よりも少ないreceive23億を受け取る理由の一つです。
黒人、先住民、およびその他の黒人以外の有色人種の学生は、統計的に資源が不足しており、時代遅れであり、多くの場合健康に有害である可能性が高い学校に通っています。 先月、米国政府説明責任局は、全国の公立学校地区の半分以上が、校舎内の空調や配管などの複数のシステムを更新または完全に交換する必要があると推定し、これらの地区の多くは高貧困地域に集中しているという報告書を発表しました。 未解決のまま放置すると、これらのインフラの問題は、重大な大気質の問題を提起し、学生の喘息および慢性欠勤の悪化に寄与し、学生の学業成績に負 特に、高貧困地区は、これらの種類の修理に対処するための資本建設費に資金を供給するために、低貧困地区よりも地方収入が少ない。
州の資金調達はこれらの地方格差の一部を相殺しているが、それだけでは不十分である。 2008年の大不況の結果、ほとんどの州は教育資金を大幅に削減しました。 多くの州は、不況が終わってから数年後にも教育資金をプレレセッションレベルに回復させていませんでした。 現在、COVID-19危機を受けて、州は所得と消費税収入の歴史的な不足のために、教育予算の大幅な削減を再び予測しています。
同盟国は、州が枯渇した収入を相殺するために教育目的で州に割り当てられた連邦資金である安定化資金を使用して、これらの削減を防ぐことを保証する上で果たすべき役割を持っている。 彼らは、教育への投資の増加だけでなく、資本プロジェクト、プログラム、および全体的な支出がBIPOCの学生の多数を提供する学校で公平であることを確 Gwinnett StoPPやPEER Partnersの他のメンバー、Maryland Fair Funding Coalitionなどの組織には、これらの取り組みを進めるために積極的に取り組んでいるBIPOC主導の組織が含まれています。
学生の警察と監視を減らすための支持者
フロリダ州のパークランドでの致命的な2018年の学校の射撃から半年以内に、26州の議会は、セキュリティのアップグレードと学校のキャンパスへの警察官の追加のために約$960百万を割り当てました。 学校での銃の暴力は防止されなければならないが、警察と監視の強化が学校での銃の暴力の脅威に効果的に対処していないという証拠がある。 特に黒人の学生は、警察の存在下では安全性が低く、保護されるよりも警察にさらされる可能性が高いと感じています。
米国のデータによると 教育省の公民権局、黒人、ヒスパニック系男性、アメリカインディアンの学生は、白人の学生よりもサスペンションや追放などの学校の懲戒結果の割合が高く、密輸掃引、尋問、身体拘束、逮捕の形で学校の警察とのより多くの相互作用の対象となっている。 黒人の学生はまた、ソーシャルメディアの監視と偏った人工知能と顔認識技術の使用にさらされる可能性が高くなります。
さらに、最近のデータでは、約1つのことが示されています。7万人の学生が警察官がいるがカウンセラーがいない学校に通う、3万人の学生が警察がいるが看護師がいない学校に通う、6万人の学生が警察がいるが心理学者がいない学校に通う、10万人の学生が警察がいるがソーシャルワーカーがいない学校に通う。 精神保健スタッフと比較して法執行官の濃度が高い中学校と高校は、主に黒人の学生にサービスを提供する地域にいる可能性が高くなります。
同盟国は、警察の存在と安全を高める代わりに、学校でより多くのカウンセラー、看護師、ソーシャルワーカーを提唱するために、学校の尊厳キャンペーンの一部である多くの若者や親主導のBIPOCグループの1つに参加することができます。 彼らはまた、学生の公民権が侵害されていないことを確実にするために、地域社会の学校の規律データと政策についての透明性を要求すべきである。
学校と地区の境界を通じた事実上の分離を終わらせることを支持する
六十から六年前、全会一致のブラウンv. 教育委員会の決定は学校の分離を違憲と宣言したが、多くの公立地区と学校は今日でも人種と社会経済的地位によって分離されたままである。 多くの場合、これは学区と近隣の学校の割り当て境界の設計の意図的な結果でした。 例えば、2000年以来、メイン州からユタ州までの州の128のコミュニティは、より大きな学区から分離しようとしています。 裕福な地域と白い地域の分離は、地区からの地方税収入を取り、人種的に分離されている学校の数を増やします。
機会買いだめに関する議論は、特定の地域や州に限定されない。 ワシントンD.C.と国境を接するメリーランド州モンゴメリー郡のような多様性を擁護する地域でさえ、学校の出席境界や再割り当て計画を分析する 白人とアジアの両親は、低所得家庭からの高濃度の学生を減らす学校の境界を変更することは、より豊かな地域に住むために「懸命に働いた」親に対 メリーランド州ハワード郡では、混雑を緩和し、より大きな社会経済的公平性を創造するために学生を再割り当てする監督の計画は、熱烈な反対と死の脅威をもたらした。 さらに、小学校の成績と選択的な中-高校の才能と才能のあるプログラムのためのスクリーニングテストと偏った入学慣行の使用は、歴史的に悲惨にBIPOCの学生を過小評価してきました。
同盟国は、彼らのバイポック隣人と一緒に参加し、レースエクイティレンズで設計された学校の境界と選択基準を推進するために、地元の学校理事会に これらの改革は、学生が住んでいる場所に基づいて機会からロックアウトされていないことを保証します。 バージニア州アーリントンでは、裕福で白人の両親がLatinxの両親と協力して、Latinxの家族が出席するのがより困難な地域への二重言語イマージョン学校の移動に抗議している。 同様に、ニューヨークのブルックリンでは、すべての背景の両親が協力して、すべての学生が利用できる濃縮プログラムを支持して才能のある追跡プログ 同盟国はまた、すべての学生のための厳格かつ高度な授業への公平なアクセスを確保する政策を作成するために、州議会や地元の教育委員会に呼び
先にあるもの
黒人コミュニティは、警察の資金、構造、政策に大きな変化を求める警察の殺害の恐ろしい例を超えた不公平に直面しています。 広範かつ深く根付いた体系的な人種差別との闘いには、豊かな地域社会の人々を含む同盟国が発言し、発言する必要があります。
適切な精神保健サービスの欠如から、不健康な学校の建物への高度で厳格な授業への不平等なアクセスまで、教育システムは黒人の学生を不釣り合いに失敗させます。 同盟国は、州議会と地元の教育委員会の両方で変化を促すことによって、これらの障壁を打破する役割を果たすことができます。 彼らは機会が人々が住んでいる場所に基づいて制限されていないことを保証するために、彼らが最も必要とされるドルをターゲットとする教育資金シ
教育予算は価値観の表明であり、多様性へのリップサービスだけでなく、学校における人種的平等への重要なコミットメントを反映すべきである。 BIPOCの学生は、特に追加のサポートとサービスを必要とするCOVID-19の最悪の影響を不釣り合いに経験している時には、支出削減をする余裕はありません。 むしろ強化された警察やセキュリティ劇場よりも、黒人の学生は学校で公平な資源を求めるより多くの声を必要としています。 同盟国は、BIPOCの学生や低所得家庭の学生の機会へのアクセスを改善する公平で多様な学校を支援しなければなりません。 彼らの子供の公立学校が公平に資金を供給されなかったならば、裕福な地域社会からの両親は黙っていないでしょう、それで彼らは他の子供のた
Roby Chatterjiは、アメリカ進歩センターのK-12教育のシニア政策アナリストです。