行動評価、計画、肯定的支援
生徒は自分の行動と通信しようとしていることは何ですか？
リンク更新、2017年11月
なぜ学生は挑戦的な行動を示していますか？ 行動評価は、あなたがその質問に答えるのを助けることができます。 それらはまた肯定的な行動サポートを含む問題の行動を、減らす行動の介在の計画の開発で有用である。 CPIRは、これらの三つの要素に行動スイートでこのページを焦点を当てることを喜んでいます：行動評価を行う、行動計画を開発し、肯定的な行動サポートを提 以下にリストしたリソースは、利用可能なすべてのリソースを網羅するものではありませんが、それらは確かにあなたを始めて、他の多くの有用な情報
- コミュニケーションとしての行動
- 行動評価
- 行動介入計画
- 肯定的な行動サポート
- さらに多くのリソース
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コミュニケーションとしての行動
なぜ私の子供はそれをするのですか？
この文書は、子供の不正行為の背後にある理由を見つけるのに役立ちます。
http://smhp.psych.ucla.edu/qf/behaviorprob_qt/assessing_motivation.pdf
反抗的な行動とはどういう意味ですか？
PBSは、障害を持つ子供の親のための多くのリソースを提供しています,子供の挑戦的な行動と呼ばれるwebページのこのシリーズを含みます.
http://www.pbs.org/parents/inclusivecommunities/challenging_behavior.html
行動は目的を果たす。
なぜ学生の不適切な行動が機能または目的に役立つのですか？ 一般的に6つの一般的な目的があります（優先アイテムやアクティビティを取得するなど）。 どの目的が学生の行動を動機づけているかをどのように発見しますか？ ABC–先行、行動、結果についても説明しているこの記事を見てください。
https://www.thoughtco.com/the-function-of-behavior-3110363
子供たちは私たちに何を伝えようとしていますか？
早期学習のための社会的および感情的基盤に関するセンターのブリーフは、子供の社会的感情的発達を支援し、挑戦的な行動を防ぐための効果的な この4-ポケットベルは、機能的行動評価と、子供の問題行動の目的や機能を把握するためにどのように使用されているかについて話します。
英語|http://csefel.vanderbilt.edu/resources/wwb/wwb9.html
スペイン語| http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb9-sp.pdf
この動作は正常ですか、フェーズ、開発の問題、またはより深刻なものですか？
家族や教師は、子供からさまざまな行動を見ているかもしれませんが、見ている特定の行動が小児行動障害を示しているかどうかはまだわかりません。 訪問Medlineプラス”ページ,あなたが決定するのに役立つ英語とスペイン語で様々なリソースと接続します,開発と行動を含みます;あなたとあなたの子供の行動;;そして侵略のような行動の特定の面、;学校に行かない子供;行ないの無秩序;戦い、かむこと;怒りを表現している子供を助けること; そして、あなたの子供のための助けを求めるときに知っています。
https://medlineplus.gov/childbehaviordisorders.html
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行動評価
機能評価：それが何であり、どのように動作するか。
この記事からunderstood.org 学生の機能的行動評価、FBAに関わるステップ、および両親の役割を行うチームに誰が参加すべきかについて議論することが含まれます。 それはスペイン語でも利用可能です。
https://www.understood.org/en/school-learning/evaluations/evaluation-basics/functional-assessment-what-it-is-and-how-it-works
機能的行動評価とは何ですか？ 親のための概要。
機能的行動評価に関する親のための3ページのブリーフ。
英語|http://www.pacer.org/parent/php/php-c215a.pdf
スペイン語|http://www.pacer.org/parent/php/php-c215a(s)。pdf
FBA:何を、なぜ、いつ、どこで、誰が？
http://www.wrightslaw.com/info/discipl.fab.starin.htm
“マルチモーダル行動分析”とは何ですか？
Duquesne University School Psychology Programは、FBAを実施し、行動介入計画を作成するプロセスを徹底的に説明しています。
http://mfba.net/index.html
彼らは”強さベースの評価”とはどういう意味ですか？
この評価方法は、子どもたちの問題に焦点を当てるのではなく、個人的な強みと資源を構築することによって、子どもたちに力を与えます。
http://practicebasedevidence.squarespace.com/blog/2010/11/11/strengths-assessment-tools-guidelines.html
トレーニングモジュール：FBAと行動サポート計画。
FBAをどのように実施し、その後の行動計画を書くかについて他の人に訓練する必要がありますか？ トレーナーのマニュアル、ビデオ、ツールなどが付属していますこの7モジュールのスイートをチェックしてくださ モジュールには、行動の定義と理解、インタビュー、観察、重要な機能、機能ベースの介入の選択、実装と評価、BSPチームのリーダーなどが含まれます。
https://www.pbis.org/training/coach-and-trainer/fba-to-bsp
アイリスセンターの専門家のためのトレーニングモジュールの多く。
IRISセンターは、行動管理に関する多くの異なるトレーニングモジュールを提供しており、教育者を対象としていますが、この重要なテーマについての詳細を まず、特に3つをチェックしてください：
機能的行動評価：問題行動の理由を特定し、行動計画を策定する
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/fba/
破壊的および非遵守的な行動に対処する（第1部）：演技サイクルを理解する
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/bi1/
破壊的および非遵守的な行動への対処（その2）: 行動介入
https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/bi2/
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行動介入計画
上記の”機能的行動評価”のリソースも参照してください。”多くは、fbaの結果に基づいて行動介入計画を作成する議論が含まれています。
行動介入計画：あなたが知る必要があるもの。
この記事からunderstood.org BIPsとは何かを説明し、いくつかの行動介入を例として説明し、”キーテイクアウト”を含みます。”スペイン語でもご利用いただけます。
https://www.understood.org/en/learning-attention-issues/treatments-approaches/educational-strategies/behavior-intervention-plans-what-you-need-to-know
どのように特定の障害を持つ子供のためのBIPsの例はどうですか？
このランディングページでは、bullet-fashion、なぜ子供のためのBIPを書くのか、いつ、どのように説明し、特定の種類の障害を持つ学生のためのBipの多くの例を紹介します。 豊富な資源。
http://www.pbisworld.com/tier-2/behavior-intervention-plan-bip/
より多くの例は、あなたが言う？
ここでは、ADHD、アスペルガー症候群、自閉症、双極性障害、胎児のアルコール影響を持つ子供のための例BIPsを探すために別の場所です。 LD、または強迫性障害。
https://www.verywell.com/write-your-own-behavior-plan-3106888
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肯定的な行動サポート
肯定的な行動サポートとは正確には何ですか？
OSEPが資金を提供しているPBISセンターよりも尋ねる方が良い人はいません。 このサイトには多くの情報があります、あなたは再び見られることはありません！
http://www.pbis.org/
行動支援の構成要素は何ですか？
このサイトでは、(1)学校全体、(2)小グループ、(3)個人の3層の行動支援モデルに関する情報を提供しています。 それはすべての学生が成功するために必要なものに関する情報を提供します。
http://www.state.ky.us/agencies/behave/bi/bi.html
OSEPからの親愛なる同僚の手紙|行動は、IEPでサポートしています。
OSEPは、行動が懸念された学生のiepに行動支援を含めることに関するガイダンスを発行した。 CPIRのウェビナーでそれについてのすべてを聞いて、助けることができる複数のリソースと接続します。
http://www.parentcenterhub.org/webinar-oser-dcl-idea-behavioral-support-and-discipline/
積極的な行動介入とサポート。
LDOnlineのこの記事では、PBIが重要である理由を説明し、実践の重要な原則を概説しています。
www.ldonline.org/article/6035
pbsと挑戦的な行動を管理するための個別化されたアプローチについての詳細。
これは、早期学習のための社会的および感情的基盤に関するセンターから簡単に働くもので、PBSを要約し、それがどのように機能するか、その有効性を制限する要因、そしてそれが本当に子供に「与える」だけであるかどうかについて話しています。
英語|http://csefel.vanderbilt.edu/resources/wwb/wwb10.html
スペイン語| http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb10-sp.pdf
親のためのヒント：どのように行動を取得するには、IEPにサポートしています。
このガイドは、障害に関するビーチセンターと積極的な行動介入とサポートのためのセンターの協力で、両親のための豊富な提案が含まれています。
https://www.pbis.org/common/cms/files/pbisresources/parentiep.doc
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さらに多くのリソース
PBIのみに焦点を当てたセンターがあります。
積極的行動介入支援センターは、研究に基づいた効果的な方法で行動問題に対処するための情報、訓練、支援、指導を国に提供するために、特別教育プロ 彼らは英語とスペイン語で情報を提供しています。
http://www.pbis.org/aspx
行動上のこのワンストップショップをチェック！
このサイトには、Fba、行動介入計画、いじめ、規律の問題に関する家族と教師の両方の情報があります。
www.bridges4kids.org/PBS/PBS.html
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ビヘイビアスイートの別のページにアクセスしますか？
もしそうなら、以下のリンクを使ってすぐにそこに着きます！
- 行動の専門知識
- 行動の評価、計画、および肯定的なサポート（あなたはここにいる！
- 家庭での行動
- 学校での行動
- いじめ