変化のための学習：NUMMIの経験
Moran、Harris、およびMoranは、「なぜ多くの指導者は、彼らが学習者になることもできると信じていないように見えるのですか？”（2011年、p.99）。 これに続いて、グローバルな世界のリーダーであることの現実を掘り下げるさらなる質問が続きます（Moran et al、2011）。 変化のような一定の状態にある世界は、適応し、変更することも同様に喜んでいる心で満たされなければなりません。 ジャネット-M. Bennett(2009)は、「好奇心が繁栄するためには、最初の行動は仮定と判断を中断し、私たちの心を複数の視点に開いたままにすることです」と述べています（Moran et al、2011、p.99）。 成長のためには、最初に学ぶ意欲があり、続いて学んだことを適用する準備ができていなければなりません。 ただし、申請は必ずしも直接申請を意味するものではありません。 私が言うことを意味するのは、他の人から学ぶことは、学んだことを取り入れることにつながるかもしれないし、うまくいかないことを発見する このアイデアは、文化的な学習とグローバルなリーダーシップ/管理に適用することができます。 Moran et al. 文化的合併がどのように有益であり、さまざまな方法で失敗するかを探る（Moran et al、2011）。 例えば、日本の経営のいくつかの側面はアメリカの経営とうまく融合するかもしれませんが、各文化のいくつかの慣行は他の文化ではうまく機能し 本当のハードルは、オープンマインドと学び、変更する意欲を持っていることの概念に戻ります。
Moran et al. それが来るように変化を受け入れることによって、私たちのペースの速い世界に追いつくことの重要性について議論する（Moran et al、2011）。 指導者は、科学的、技術的、経済的、産業的な変化に追いつく必要があります（Moran et al、2011）。 Moranらのように、道路に隆起があるかもしれません。 “おそらく最大の課題は、人々が自分の考え方をより柔軟にし、自分のライフスタイルに継続的な変化を構築することです”（Moran et al、2011、p.112）を説明してくださ 他の人から学び、変化を受け入れるという概念は、私が教育の中でしばらく前に学んだNUMMIを思い出させました。
NUMMIはNew United Motor Manufacturing Inc.の略です。 これはトヨタ自動車が試みたものであった。 ゼネラルモーターズ社と お互いから学ぶために共同の性質の中で一緒に働くこと（Shook、2010）。 合弁会社は、文化的影響力、学習、適応の力の真の探求でした（Shook、2010）。 John ShookはNUMMIの経験を振り返り、ベンチャーから学ぶトヨタの真の意欲に反映しました（Shook、2010）。 GMのフリーモント、カリフォルニア工場は、この合弁会社がトヨタから新しいアイデアやトレーニングを導入していなかった（Shook、2010）悪化の重大な危険にあ Shookは、新しいトレーニング計画がどのように実施され、Fremont工場の従業員の完全なターンアラウンドを開始したかを説明しました（Shook、2010）。 彼は、”変更された唯一のものは、生産と管理システム、そしてどういうわけか、文化でした”（Shook、2010）と述べました。
Tesla paid $42M for NUMMI but doesn’t have deal to build cars with Toyota
から取得した写真は、NUMMIの経験が彼に組織変更への一般的な西洋のアプローチからの新しい考え方を与えたと説明した（Shook、2010）。 変更に関与するすべての人の考え方に焦点を当てるのではなく、変更に関与する人の行動に焦点を当てる方が効果的です（Shook、2010）。 彼はこのレッスンを次の声明で要約しました、”新しい行動方法にあなたの方法を考えるよりも、新しい考え方にあなたの方法を行動する方が簡単です”（Shook、2010）。 記事の残りの部分は、NUMMI経験の肯定的な結果をさらに固めるだけです（Shook、2010）。 この例では、異なる視点で他の人から学ぶことの力と、すべての違いを生むことができる歓迎の変化を示しています。
http://www.lean.org/shook/DisplayObject.cfm?o=1166
から取得した写真は、21世紀のグローバルリーダーが直面している課題には、変化に効果的に対処する方法と、直面している問題の解決策を探す場所が含まれています。 答えは組織内ではないかもしれません。 答えは同じ文化の中にさえないかもしれません。 グローバルリーダーは、組織を促進し、変化の流れに効果的に移行する方法として、他の文化の貢献を考慮する必要があります。 NUMMIの経験のような共同の努力は学び、育つ最もよい方法である。 キーは機会として相違を見ることの恐れか予約を取除くことである。
以下はNUMMIの立ち上げとその最盛期の合弁会社を見てについてのビデオです：
ビデオから取得https://www.youtube.com/watch?v=ZkiwJSAXgLw
Bennett,J.M.(2009). 異文化の能力を育成する。 D.Deardorff（Ed.）、異文化能力のセージハンドブック。 サウザンドオークス、カリフォルニア州：セージ出版物。
Moran,R.T.,Harris,P.R.,&Moran,S.V.(2011). 第4章：グローバルリーダーは、他の人から学び、変化します。 文化の違いを管理する: 異文化ビジネスの成功のためのグローバルリーダーシップ戦略（第8回ed。(p.97-126)。 英国オックスフォード：エルゼビア株式会社
Shook,J.(2010,Jan. 1). 文化を変える方法：NUMMIからの教訓。 MIT Sloan Management Review（2010年冬）。 http://sloanreview.mit.edu/article/how-to-change-a-culture-lessons-from-nummi/
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