優秀になる方法
良い社会環境を見つける
戦車にバランスをもたらすことは、人にとって大きな挑戦です。 しかし、それは私たちが一人で直面する挑戦ではありません。 プラトンのために、私たちが住んでいるコミュニティは、私たちが私たちの馬の世話をするのに役立ちます。 私達はすべて私達の自身の食糧を育て、私達の自身の避難所を作り、そして私達の自身の催し物を提供しない。 他の人々は私たちがダークホースのニーズを満たすのを助けます。 そして、どのように光の馬は、私たちが価値があり、価値があると感じさせるために他の人なしで満足することができますか？ プラトンは、いくつかの社会的役割は、私たちが他のものよりも優れた戦車を飛ばすのに役立つと主張しています。 彼はリストを作成し、それらをすべて順番に入れようとします。 いくつかの役割はかろうじて私たちに生き残るのに十分なものを与え、はるかに繁栄しません。 他は私達に慰めを与えるが、尊重されない。 いくつかは尊敬されていますが、私たちには少し慰めを与えます。 いくつかの収量の快適さと尊敬が、適切に卓越性のために努力するのに十分な時間なしで私たちを残します。 あなたの仕事、あなたの友人とあなたの関係を選択しているときは、心の中ですべての三つのことを維持する必要があります。 快適さを欠場し、あなた自身が快適である必要性によって制御見つけることができます。 尊敬を逃すと、あなたは尊敬される必要性によって制御されます。 努力する時間を残さなければあなたがするすべては存続することである。
あなたの時間をうまく分配する
どのようにして三つのことを一つの人生で得ることができますか？ 政治では、アリストテレスは”余暇”と”遊び”を区別しています。 彼のために、余暇は私達が卓越性を達成することを試みることを学び、熟視することを使う時間である。 遊びは休息と回復についてです。 アリストテレスの余暇を”成長”と考え、アリストテレスの遊びを”回復”と考えるのに役立つかもしれません。 仕事、成長と回復–だから、アリストテレスのために、私たちは三つのことをやって私たちの日を過ごします。 困難なことは、仕事と成長の両方が時間とエネルギーを要するということです。 成長は、少なくとも仕事と同じくらいエネルギー集約的です。 私たちは両方の活動から回復する時間が必要です。
八時間の就業日が最初に達成されたとき、それに沿ったスローガンがありました:
私たちは3つのことをすべて取得しているように聞こえます。 問題は、私たちが眠って過ごす時間が回復するのに十分な時間ではないということです。 私たちが仕事から家に帰るとき、私たちは通常、成長には疲れすぎますが、寝るのに十分な疲れはありません。 代わりに、我々は楽しみの少しを持ってしようとします。 私たちは回復しようとします。 私たちはこれについて悪いと感じています。 それらの最後の八時間は、私たちがするもののためです！ なぜ私たちは自分自身が成長することはできませんか？ しかし、多くの場合、これは燃え尽きにつながります。 そして、それは一日八時間しか働いていない私たちのためのものですし、夜の睡眠の八時間を取得しています。 私達の多数のために、それはのために望むには余りにも多くである。 （アリストテレス自身の非常に悪い答えは、より多くの時間を獲得する方法の問題–奴隷制–ここで私たちを拘留する必要はありません。)
最近では、ほとんどの人が退職を待たなければならず、後の人生の成長に時間を費やすのに十分なお金を節約することを望んでいます。 しかし、それまでに私たちの多くは健康が悪く、成長するエネルギーを持っていません。 私達に学ぶべきエネルギーがある何を私達は頻繁に有効に使用に置くべきエネルギーに欠けている。
あるいは、若いうちに成長しようとすることもできます。 私達の何人かは私達が非常に早い年齢からの卓越性を追求することを望む区域を見つけるには十分に幸運である。 強い家族と強力な公立学校システムの支援を受けて、私たちは開発する必要がある時間とリソースを得ることができます。 しかし、良い家族や良い学校は誰にでも利用できるわけではありません。 プラトンは縁故主義は大きな問題だと考えていた。 彼は卓越性が直接的に遺伝性であるとは信じていませんでした。 時には、大きな可能性を持つ子供たちは、彼らがその可能性を実現するのを助ける能力なしに両親に生まれるでしょう。 時には、多くの能力を持つ親は、両親の役割を果たすために必要な才能のない子供を持つことになります。 共和国では、彼は家族を排除し、集合的に子供を育てることを提案した。 アリストテレスは、プラトンのアプローチは不自然であり、家族は社会生活の必然的な部分であると考えた。 しかし、アリストテレスは自然の階層を信じていました。 彼は才能のある人々が取り残されることを心配していませんでした。
家族が働く人もいれば、家族が働かない人もいます。家族を働かせるためには、子どもたちが卓越した能力を追求するときに支援する能力を持っていることを確認する必要があります。それは、家族が子どもたちに成長の余地を与えるのに十分な経済的安定性を確保する必要があることを意味します。 十分な家族を持っていない人や家族構造が疎外されていると感じる人には、代替のサポートシステムが必要です。 あまりにも頻繁に、機能不全の家族構造の子供たちは、選択肢の欠如のために貧しい状態に残されています。 それらの子供のために、卓越性は単語’卓越性’が意味するものを学ぶことを得る前に手の届かないところに頻繁にある。
あなたの才能に合った教育を受ける
私たちが必要とする学校の種類は、私たちが追求している卓越性の種類に大きく依存しています。 ギリシャの哲学者は、これらの異なる専門分野をtechnú、または”工芸品”と呼んでいます。 私達が私達の技術に適切である種類の教育を与えられなければ、私達は優秀になれない。 多くの国では、読み書き、算術に焦点を当てた均一な教育を支持する公立学校があります。 しかし、これらの学校は、常に学生が優れている領域を見つけることができるようにする良い仕事をしていません。 プラトンは、私たちが受ける教育の種類が私たちの道に私たちを設定することを指摘しています。 その教育が狭い工芸品にあまりにも厳格に固定されている場合、私たちの才能が私たちが教えられているものに収まらないため、私たちは役に立たな 私たちは、非常に少数の人々が卓越性を開発することができます私たちの社会のギャップで終わるかもしれません。
だから、若者は成長するのに優れた時期ですが、若者では特に幸運に脆弱です。 それは私達が右の種類の家族と私達の才能および傾向のための右の種類の学校で終わるかどうか非常に重要である。 同じ家族や学校は、一人の人によく合っていて、別の人にはまったく合っていないかもしれません。 これは、卓越性は、強い家族や学校だけでなく、多様な才能を収容することができる家族や学校で若者を供給する社会を必要とすることを意味します。 一部の人々にとっては、適切な家族や学校は、私たちが一般的に”良い”家族や”良い”学校と考えるもののように見えるかもしれませんが、他の人にとっては、型破りな社会構造が必要になります。 これは、家族や学校をサポートするだけでなく、複数の実行可能なパスをサポートする必要があることを意味します。
若者の正しい教育を逃した人にとって、状況は絶望的ではありません。 インターネットは、成熟した学生のための非従来のオプションのセットを広げています。 あなたの工芸品に応じて、マスタークラスやグレートコースなどのオンラインサブスクリプションプログラムが有用であり、大学への復帰よりもはるかに あなたは非常に深刻な財政的障壁に直面している場合は、YouTubeは無料のアドバイスでいっぱいであり、公共図書館は不可欠かつ不可欠な援助のまま。 トリックは十分な時間を見つけることである:あなたの主な働く年の間にすることは堅い間、決して不可能ではない。
あなたの創造性を開発
あなたはあなたのための適切なリソースを見つけることができたとしましょう。 次は何？ アリストテレスのために、私たちの教育は良い習慣、私たちが成長するのを助ける習慣の形成から始まります。 これらの行動の習慣は、最初は教師や指導者によって私たちに課されます。 最終的に、私たちはこれらの習慣に疑問を抱き始めるポイントに到達します。 彼らのポイントは何ですか？ なぜ私たちは気にするのですか？ これは重要な瞬間です。 学生は今、習慣の背後にある理由を発見する必要があります。 学生が彼らの目的を見ることができない場合、習慣は捨てられ、学生は潜在的に腐敗と悪に陥ります。 学生が目的を見て習慣に固執すると、安定性のレベルが維持されます。 しかし、本当に優秀な学生は、習慣を完全に放棄することも、独断的に固執することもありません。 この学生は、習慣の背後にある目的を見ているだけでなく、習慣を改善する方法を見ています。
あなたが優れたミュージシャンになろうとしていると想像してみてください。 あなたの子供の頃の早い段階で、あなたは音楽への関心を開発し、あなたは喜んで、あなたの興味をサポートすることができる親を持っているのに十 彼らはあなたが練習の習慣を学ぶ音楽レッスンにあなたを送ることから始めます。 あなたは本当に優れたものになるために必要な関連する美徳を開発し始め、勤勉で良心的になります。 しかし、ある時点で、あなたはなぜあなたがいつも練習するのを気にするのだろうかと疑問に思うようになります。 あなたの両親が割り当てた音楽教師は本当にあなたのための最高のものであるかどうか疑問に思います。 今、あなたは選択肢を持っています。 あなたの時間を無駄にしてきたことを、音楽は問題ではないことを決定するかもしれません。 だからあなたは音楽のレッスンに行くのをやめ、練習をやめ、パーティーに行き、自分自身をふけるようになります。 おそらく、あなたはその中で満足を見つけることができますが、あなたは確かに優れたミュージシャンになることはありません。
あるいは、あなたは練習を続け、両親とインストラクターの手紙のリードに従い続けるかもしれません。 あなたは非常に良いミュージシャンになりますが、あなたの演奏はやや機械的で、あなたの組成物は独創的ではありません。 最終的には、音楽教師として採用されてしまうかもしれないし、非常に満足のいく人生を過ごすことになるかもしれません。 しかし、あなたは本当に優れたミュージシャンになることはありません。 優秀な音楽家は彼らの親および彼らの教師が実際に優秀な音楽がであるもの知っているかどうか質問するポイントに達する。 彼らは自分自身のために新しい教師を選び、音楽を”良い”ものにするものについて考え、聞く人と議論する時間を費やします。 最終的には、優れたミュージシャンは、それが音楽が良いことが何を意味するかの独自の概念を開発し始め、新しいオリジナルの方法で音楽に”良い”の概念を適用します。 今、彼らは独自の種類の音を開発するために、独特の方法で演奏し始めます。