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接続速度が向上し、インターネットの普遍性が浸透すると、デ そして、この時代には、無料の教育はそれほどアクセス可能ではありませんでした。 ウェブは、生涯の学習者に法外な授業料を避け、アルバート*アインシュタイン、アレクサンダー*グラハム*ベル、ポール*アレンとアーネスト*ヘミングウェイなどの歴史の中で他の独学の偉大な思想家の仲間入りを、autodidactsになるためのツールを提供します。

“学習は学校教育の産物ではなく、それを取得するための生涯の試みです。”-アルベルト-アインシュタイン

10 数年前の2001年4月、当時MITの会長であったCharles M.Vestは、大学がすべてのコースの資料をインターネット上で自由に利用できるようにすると発表しました。 OpenCourseWareで見つかったこのイニシアチブは、世界中の他の教師や生涯学習者がMITで教えられていることを聞いて読むことを可能にしました。 5年後の2006年、UCバークレーはAppleのiTunes Uに完全な学術コースを置く計画を発表し、今では世界で記録された教室の講義の最大のコレクションの一つである 1年後の2007年10月、学校はYouTubeでUcバークレーを立ち上げました。 カリフォルニア大学バークレー校のウェブキャストのマネージャーであるBenjamin Hubbardによると、学校は最初にビデオをオンラインで共有して以来、120万ダウンロードを

彼は言う、”私は教員がオンラインで講義の記録と出版に従事すべき理由の広い配列があると思います。 最初は、学生が資料にアクセスできるようにすることです。 第二は、研究とコミュニティサービスを提供している公立大学のための本当に素晴らしい親和性を育成するためのものです。 第三は、密接に彼らが直面しているどのような欠点にもかかわらず、すべての人生の歩みからのものに世界中の教育資源を提供するために、この機 私たちが公的機関として認識することは、これが人々が大きく評価し、私たちにとっても大きな価値を持っているものであることが非常に重要です。”

イェール大学とスタンフォード大学の両方が追随しており、ハーバード大学でさえ、この二年間でボードに飛び乗っています。 オープンエールは、ウィリアム*アンド*フローラ*ヒューリット財団からの資金提供によってサポートされ、著名な教師や学者によって教え入門コースの選択への自由 米国外、インドで最も選択的な大学のいくつかは、国の爆発学生人口の多くに到達するために、オンラインコンテンツの広大なボディを作成しました。 スタンフォードでは、30人以上の著名な教員、科学者、医師による3年間のコースを備えたスタンフォードミニメッドスクールに自由に”出席”することができま

世界の百科事典は、ウィキペディアと同じくらい無重力で、無料で、すぐにアクセスでき、教育分野ですぐに正当性を得ています。 インターネットを使用すると、マウスをクリックするだけで、新しい言語を学んだり、形而上学の深さを掘り下げたりすることができます。 ウェブは、潜在的に世界中の学生のための活躍の場を平準化、世界的な仮想学校へのキーのロックを解除しています。

オープンカルチャー

知識は、使用と貢献の両方のためにすべてに開放されるべきですか？ はい、そしてそれは2006年以来勢いを増しているオープン教育運動の基盤を形成するこの直感的な哲学です。 ダン*コールマンは、オープンカルチャー、私が今までに遭遇した最大の無料の文化的、教育メディアのウェブサイトを立ち上げました。 ほぼ5歳、オープンカルチャーは、存在する無料の文化的、教育メディアの最大のデータベースです。 オープンカルチャーは、1997年にスタンフォード大学で博士号を取得したコールマンによって編集されています。 スタンフォード大学を卒業した後、彼はで働いていましたAbout.com 初期の頃には、その後、スタンフォード、オックスフォード、エールコンソーシアムのために働いていました。 彼は現在、スタンフォード大学の継続教育プログラムを実行し、彼の暇な時間にオープンカルチャーに取り組んでいます。

“私は世界の残りの部分に最高の良いアイデアをもたらすためにしようとしています。 現在、大学の世界と一般の人々との間にはあまりにも多くのギャップが存在しています。”-Dr.Dan Colman

このサイトには二つの次元があります：まず、ポータルとして機能し、外部リンクを収集して、メディアがサイト、YouTube、iTunesにあるかどうかにかかわらず、ユーザーがディストリビューターから直接資料にアクセスできるようにします。 第二に、それは2-3の記事とブログスタイルのコンテンツが含まれています”実存的なスターウォーズ：サルトルはダース*ベイダーを満たしています。”オープンカルチャーは、そのコレクション内の350以上のコースを備えています：壮大なTEDトークへのリンク、古典的な映画の380以上の高品質のストリームとオーディ 実際、Open Cultureのコレクションの50％はオーディオコンテンツです。

将来的には、ユーザーが特定のクラスを評価し、それらの評価を共有できるように、Colmanはソーシャル機能を実装したいと考えています。 最も重要なことは、彼は文化とオープン教育運動を開くために”重要な要素”と呼ぶものを追加したいと考えています。 ユーザーはどのようにして教室にいるかのようにフィードバックを得ることができますか？ 彼らはどのように正当な信用を受け取ることができますか？ そして、おそらく、どのように我々はこの新しい方法で学習を測定することができますか？

カーンアカデミー

コンピュータとペンタブレットマウスだけで、世界を教育することができます！ さらに良いことに、コンテンツは古くなることはありません。 私の（またはあなたの）ひ孫-ひ孫-ひ孫は非常に同じビデオから学ぶことができます！ -サルカーン、カーンアカデミーの創設者

カーンアカデミーは2,100以上の教育ビデオ1+1=2から大学レベルの微積分と物理学に至るまでの強度に至るまでを カーンアカデミーは、重要な記録機能が含まれています; あなたが問題に取り組むか、ビデオを見るたびに、サイトはあなたが学んだこととあなたの時間を費やしている場所を記憶しています。 このデータはすべて非公開にしますが、各ユーザーに強力な統計情報を公開します。 コーチやチューターはまた、GoogleやFacebookを介してカーンアカデミーにログインし、学生の進捗状況を追跡することができます。 カーンアカデミーの知識マップは、その運動の概念のすべてを示しています。

カーンアカデミーについての詳細はこちらをご覧ください。

Academic Earth

Academic Earthは、学術ビデオやコースのHuluになるように取り組んでいます。 しかし、彼らはそれが予算に簡単ですので、コースの多くは唯一のテープとオーディオでリリースされているので、残念であるオーディオを、カバーしていません。 Academic Earthは、利用可能な場合はiTunesに直接プッシュするのではなく、自分のサイトにビデオを提供しています。 どのように尊敬UCLA教授から科学、魔法や宗教に関する講義の全体の学期の価値を見てはどうですか？ ここでそれをチェックしてください。

P2PU

ジョン-ブリットンは、現在Twilioの開発者エバンジェリストであり、rpiで原子力工学を学び、コンピュータサイエンスに切り替えた。 彼はすぐに彼が学校を好きではなかった実現したが、中退したくない、彼はシステムをゲームしなければならなかった。 彼はスペインで地元の言語と習慣を学ぶ翌年を過ごしました。 帰国後、彼は彼が立ち上げた会社で自分のためにインターンシップを設定し、彼が言うように”学校を偽造”。 帰国後は、北京で3ヶ月、香港で9ヶ月を中国で過ごした。 それはすべての終わりに、一つの学期が残って、彼は中退しました。 彼は今、ローンで$60,000を持っています。

“私は学校が好きではありません。 それは私が私の専有物を始めることに取り組んでいる理由である。”
-John Britton,Entrepreneur and Unicycler

Brittonは現在、p2PUの創設者と協力しています”制度の壁の外で学習を組織し、学習者に彼らの成果を認識させる草の根のオープン教育プロジェ”P2PUの創設者には、Philipp Schmidt、Delia Browne、Stian Haklev、Neeru Paharia、Joel Thiersteinが含まれています。

“それは一種のcouchsurfingのようなものですが、学習のためのものです”とBritton氏は言います。 P2PUは2008年に開始され、最初の6ピアベースの無料コースを09/09/09に開始しました。 コースには15-20人が6週間在籍していました。 その後の各サイクルでは、コースの数はほぼ倍増しました。 最新の第4サイクルは60コースで、各コースに20人がいました。 P2PUは、適用された約17,000人の追加の人々を断る必要がありました。

P2Puの詳細はこちら：

昨年、彼らはMozillaと協力して、web開発者のスキルを教え、学ぶための新しい方法であるP2PU School of Webcraftを作成しました。 クラスは世界的にアクセス可能で、100％無料で、学習者、メンター、貢献者によって供給されています。 彼らの目標は、人々がオープンなweb技術でキャリアを構築するのを助けるためにスキルと認定への無料の経路を提供することです。

Skillshare

2011年初めにNYCのスタートアップが立ち上げられたとき、Skillshareについて最初に書いたのはSkillshareでした。 簡単に言えば、Skillshareは、ユーザーが誰からでも何かを学ぶことを可能にするコミュニティ市場です。 教師は文字通り、どこでもクラスをホストすることができます。

ケン-ロビンソン卿の”学習革命をもたらす”TEDトークの終わりに、彼は教育に革命を起こすために教師の異常な才能と技術を組み合わせるために、ビジネ 自分のためではなく、子供たちの未来のために。”私は意味する…誰が子供のために世界をより良くしたくないのですか？ このTEDトークを見た後、それは本当に教育に革命をもたらすために種とインスピレーションを植えました。

昨年、私は2010年のワールドシリーズ-オブ-ポーカー（はい、完全にランダム）にチャリティーのためにプレーしました。 私は私の火かき棒の賞金の100%を寄付し、世界の上の専門の火かき棒プレーヤーの何人かによってコーチされて得た。 私がニューヨークに戻ったとき、私の友人は私が学んだことについてのクラスを教えるために私に尋ねました。 そして、Skillshareが生まれました。
—Skillshareの創設者であるMichael Karnjanaprakorn

では、Mike Kは教育の未来をどのように想像していますか？ 彼は言う、”技術は完全に学習を民主化することにより、教育を混乱させる機会を持っています。 情報のすべてがカーンアカデミーで無料で学ぶことができるときに大学の学位がupwards100,000以上の費用がかかる場合、根本的に間違っていることがあります。 新しいスキルを学ぶ：私たちは、教育の真の目標に戻る必要があります。”だから、あなたは何を待っていますか？ の最高製品責任者からRuby50のためのRuby On Railsの基礎を学びますDesignerPages.com または全体健康及び栄養物のコーチからchocolate40のためのチョコレートを作る方法。

“人間のコミュニティは、能力の単一の概念ではなく、才能の多様性に依存しています。

Scitable

遺伝学について学びたいですか？ 細胞生物学? エコロジー？ Scitableは、その上に構築されたライブラリに査読付きの無料の科学ソーシャルネットワークです。 2009年に開始されたこのネットワークは、世界最大の、最も権威のある科学出版社の一つであるNature Publishing Groupの製品です。 それは、今日の大きな問題である科学教育と科学一般に参加する学生を奨励することに専念しています。 実際には、科学高校の教育は、学部の科学の学生で憂鬱40％の消耗率を持っています。 わずか1万人のユーザーを持っているサイトは、最近、アフリカの緑の科学と科学のセクションだけでなく、モバイルサイトを開始しました。

Skypeの役割

中西部の編集者Alex Wilhemが今年初めに書いたように、間違いなく、技術は教室での教育を変えました。 そして、Skypeのグローバルプラットフォームと大規模なユーザーの採用は、教育の範囲を変える上で最も影響力のある技術の一つになります。

“おばあちゃんの雲”を聞いたことがありますか？ 映画”スラムドッグ-ミリオネア”に影響を与えたイギリスのニューカッスル大学の教育技術教授であるスガタ-ミトラは、Skypeを使ってインドの子供たちに200人の物語を読むことができるようにすることで、世界中の識字と教育を向上させることができると決めた。

Jacqueline Botterillは、ヨーロッパにおけるSkypeのCSR（企業/社会的責任）イニシアチブをリードしています。 2010年3月30日に発売されたSkype in The Classroomは、教育分野への同社の最初の進出の1つです。 “私たちは、志を同じくする教師がプロジェクトで協力し、リソースを共有するのを助けるために、教室でSkypeを作成しました。 Skypeは世界中の子供たちとつながり、学習体験を共有することができ、低コストで使いやすいです”と彼女は言います。 発売以来、12,000人以上の教師が教室でSkypeにサインアップしています。

マサチューセッツ州グロトンの中学校教師ベッツィー-ソーヤーは、定期的にアフガニスタンの青少年平和ボランティアグループと学生を接続するために、彼女の教室にSkypeを統合した。 彼女の”ブックメーカーとドリーマーズクラブ”の一環として、学生は彼らの仮想ペン仲間にアフガニスタンについての質問をし、自分の経験を共有します。 すでに、10-17歳のプログラムは125人のメンバーに成長しています。

Teach The World Onlineは、ハイチとカンボジアの若い学生に英語教師へのアクセスを提供するためにSkypeを使用しています。 ジャーナリストは、デジタル時代のフィクションから事実をソートする方法について、世界中の学生にゲスト講義を与えることができるように、ニュースリテラシープログラムはまた、Skypeを使用しています。 現時点では、Skypeは教育へのアクセスの活躍の場を平準化しようとしているさまざまな組織の数と話しています。

私たちのお気に入りの仲間の技術記者の一つは、オードリー Wattersは一緒にあなたがSmarthistory、無料でオープンなマルチメディアのウェブサイトとOpenStudy、ソーシャルラーニング

しかし、インターネットは本当に高等教育に取って代わることができますか？

ジャーナリストとして、私は本質的に自分のコースを作成し、一日中スマートな人々挑発的な質問をして生計を立てています。 この時点で、私は大学院に行くために$150,000を支払っていないことを幸せまたはより満足したことはありませんでした。 しかし、私は私の婦人科医や歯科医が同じように感じなかったことを願っています。

学位の支払いが価値があるかどうか、起業家が直面する特定の問題については、今多くの議論があります。 TNWの米国の編集者Brad McCartyは最近、「Stay in or drop out？ 起業家の教育の大失敗。”

起業家ピーター-ティールは最近、最近に焦点を当てた大きな議論を巻き起こしている：あなたは大学に行く必要はありません、スマートな人々は世界に出て行く

教育は古典的な意味でのバブルです。 何かをバブルと呼ぶには、それは高値でなければならず、それに強い信念がなければなりません。 彼らは両方とも非常に過大評価されていたので、住宅は、90年代のハイテク株があったように、古典的なバブルだったが、ほとんど疑問に思うことがで おそらく、バブルのために残された唯一の候補者—少なくとも先進国では（多分新興市場はバブルです）—教育です。

それは基本的に非常に高値です。 あなたが数学をするとき、人々は客観的に彼らのお金の価値を得ていません。 そして同時に、それは信じられないほど集中的に信じられているものです;彼らは大学に行くとき、これらの巨大な借金を取って人々にこの種の心理社会的な要素がありますそれは誰もがやっていることだからです。 それは、私の心には、住宅バブルよりもいくつかの点で悪いです。

それを悪化させるいくつかのことがあります。 一つは、人々が教育ローンを取ることに間違いを犯すとき、彼らは合法的に住宅ローンよりも抜け出すことがはるかに困難であるということです。 住宅では、通常、彼らは非頼りにしている-あなただけの家の外に歩くことができます。 教育では、彼らは頼りにしている、と彼らは通常、破産を生き残ります。 あなたがお金を借りて、教育が価値を創造しなかった大学に行った場合、それは潜在的に本当に大きな間違いです。

-Peter Thiel

同様に、John Britton、Sir Ken Robinson、SkillshareのMike Kなどのイノベーターは、教育の未来をインターネットの力で繁栄する必要な革命のようなものと見なしています。

教育は時代遅れの認定システムから離れ、現実世界のスキルに焦点を当てる方向に向かっています。 私たちのビジョンは、この知識のロックを解除し、人々がそれらを学びたい人と自分のスキルを共有できるようにすることです。 正直言ってみましょう-大学は、iPhoneアプリを構築したり、あなたのビジネスを販売するためにソーシャルメディアを使用する方法についてのクラスを持

-Skillshareの創設者であるMike K氏

しかし、学者はこれについて何を言わなければならないのでしょうか？

“私は、インターネット上のコースは、学習を継続し、新しい情報や新しい知識を獲得するための素晴らしい方法だと思いますが、彼らは部分的に教育を進める 教育は、単に受動的に講義を聞くだけではありません。”

-オープンカルチャー編集者のダン-コールマン博士

交換しますか？ 何てことだ！. インターネットは素晴らしいツールです。 しかし、それはまた、それを使用している人々の能力に基づいて構築されたツールです。 インターネットだけでは高等教育に取って代わることはできません。 私は、彼らが彼らの寮の部屋に座っているか、世界中の半分の方法であるかどうか、ユーザーの経験を強化するために探しています…私は時間のためにプレー…

私たちは、教室でキャプチャしているビデオと、社会的な文脈で対話するときに学習者が持っている経験との間のより良い統合が必要です。 オンラインでは、同じ種類のフィードバックを得ることはありません。 これらのビデオに関するデータを取得し、それを分析し、学生が何かを理解するのに問題があるかどうかを理解する方法は何ですか？

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質の高い教育のために支払うかどうかを支払うために？ それの多くは、あなたが望む仕事に依存しますが、再びそれは常に持っています。 消防士になりたいなら、大学院に行く必要はありません。 しかし、歯列矯正医になりたい場合は、YouTubesを見て、犬の虫歯を抜く練習をしないでください。

世界がこれまで以上に速く動いていることは明らかです。 膨大な量のデータ収集とデータ転送を通じて、私たち自身について、そして私たちの周りの世界についてもっと学ぶにつれて、ますます増加する速度で、学

結局のところ、私たちの現在の教育システムは、ボトムアップから壊れていることは明らかです。 私たちが種として、そして文化として進化し続けるならば、私たちは教育革命のために長い間懸案しています。

静かな過去の教義は、嵐の現在には不十分です。 機会は困難で高く積まれており、私たちは機会とともに上昇しなければなりません。

-エイブラハム・リンカーン1862年12月1日