アートルームでの学生の学習を評価する3つの簡単な方法
どのようにあなたの学生が学習している知っていますか？ どのように迅速かつ簡単に学生の学習を評価することができますか？ どのような評価技術があなたの人生を楽にすることができますか？
最高の種類の評価は、美術教師からの余分な仕事を必要としないものです！ あなたの教室のルーチンにこれらの”無準備”の評価を追加すると、あなたの学生がより良いあなたが現在あなたのアートルームで作業している重要な概念
あなたの学生の芸術知識を評価するために、これらの三つの超迅速なアイデアのいずれかを試してみてください：
ウィスパー出口チケット
あなたは前 教師の多くは、完全に効果的な評価戦略としてそれらを使用しています。 しかし、美術教師として、私は私の芸術家のための高速かつペーパーレス評価に伝統的な紙の出口チケットを有効にする方法を見つけたかったです。 これはささやきの出口の切符がいかに始まったかである!
簡単に実装するために、すべてのアーティストがワークスペースをきれいにしたら、学生に”頭を下にして親指を上にして”テーブルに座らせて、彼らが行く準備ができていることを示す。 他の静かなアーティストの親指を押し下げるために一人の静かな学生を選択し、彼らはドアに並ぶことができます。 そして、あなたの親指がダウンしたときに、今日のドアで右に並ぶのではなく、カーペットで私に来て、私の耳の中のテクスチャの定義をささやくように、””もちろん、あなたが勉強している内容によっては、プロンプトが変更されることがあります。 あなたも、意見や学生のチェックインの多くの質問をしたいことがあります。 例えば、私にささやきなさい、”今日のどの部分があなたのために最も挑戦的だったか。”
なぜそれが動作するのですか:
- あなたのための紙の準備はありません！ あなたはすぐに組み込むことができる技術を愛するようになった。
- 学生のための低圧力！ 彼らは答えを知らない場合、彼らは単にささやく、”私は知らない”、または単に彼らが覚えているものの一部を言及します。
- 速い！ クラスの最後の三十秒では、すべての学生から聞いて、クラスとレッスンの彼らの理解の迅速な感覚を得ることができます。
アートワークの裏に重要な用語を書く
あなたの学生は、彼らが新しいプロジェクトを開始するときに最初に行うことは何ですか？ あなたはおそらくそれを百万回言ったでしょう。 “あなたのアートワークの裏にあなたの名前とクラスコードを書いてください！”しかし、なぜそこに停止しますか？ 新しい芸術家を調査するか、または新しい技術についての学生を教えているとき、学生にあなたがそれらに彼らのアートワークの背部で覚えてほしい
なぜそれが動作するのですか:
- 学生は、彼らが簡単に必要なアート情報にアクセスすることができます！ プロジェクトに取り組んでいるとき、学生が色合いを作る方法についての彼らのアートワークの背部で書かれた方式を持っているか、または彼らが現在
- それはあなたの芸術家に彼らの芸術について話す方法のアイデアを与えることができます！ 今年の終わりに家の芸術の有価証券を送れば、チャンスはあなたの学生の何人かが各アートワークのために調査していたものをの部分を忘れることで しかし、彼らの芸術の裏に重要な用語がある場合、彼らはより簡単に彼らが芸術の特定の作品を作成するために練習していたものについて友人や家族
- 学生の理解を迅速に評価するのに役立ちます！ ノート、練習、または質問のための場所として彼らのアートワークの背部を使用して、あなたの学生の理解のよい考えを与えることができる。
アート手話を作成
あなた自身があなたの手で多くのことを話していますか？ 主芸術の概念と調整する動きの作成によって動くあなたの欲求を利用しなさい。 私たちのアートルームでは、この”アート手話”と呼ばれ、しばしば私たちが一緒に学んでいる新しい言葉の動きをクラスとして作成します。 “アート手話”を使用して学生を評価するには、単に彼らに動きを示し、”これはどういう意味ですか？”または、その方法を逆転させ、概念の定義を言い、そして尋ねなさい、”どんな動きがこの単語と行くか。”
- この”アート手話”の動きのために、私たちはお互いの上に手を積み重ね、”コラージュは紙の上に紙の上に紙の上に紙の上に紙の上に紙の上に紙の上に紙の上に”
- この”芸術手話”の動きのために、私達は色の車輪の隣人色を指すことを模倣し、次に私達の手の端を隣人のように会わせます。 私たちは言う、”類似の色は隣人の色です。”
- この”アート手話”の動きのために、私たちは手に点や線を空中で繰り返しパターンで描かせ、”パターンは繰り返されるものです。”
なぜそれが動作するのか:
- あなたの学生は従事して滞在！ あなたの手を動かし、使用中保つことはあなたの活動的な学生が絶えずあなたのレッスンに加わることを可能にする。
- あなたは複数のタイプの学習者に教えています！ 視覚および聴覚の学習者はこの結合された技術から寄与する。
- 一緒に動きを構築することによって所有権を作成します！ あなたが何か新しいことを勉強しているとき、一緒に運動を作成するために学生を求めて、あなたのアーティストは彼らの学習と記憶ツール上の直接
あなたはアートルームであなたの学生を評価するために、さらに素晴らしい方法を探しているなら、チェックアウト6迅速かつ形成的な評価のための戦略と評価のためのゲームを使用して(Ep. 106).
学生の学習を評価することは進行中のプロセスです。 これらの簡単なテクニックを使用すると、強力な洞察を得たり、プロセスを合理化したり、学生が積極的に学習したりするのに役立ちます。 あなたの教室でこれらのヒントのいずれかを試してみて、それが進行中の学生の評価にどのように影響するかを見てください。
あなたの教室で最も効果的な評価は何ですか？
どのようにあなたの学生は最高の学習を感じていますか？
ミニアセスメントを日常のルーチンに統合するには、他にどのような方法がありますか？