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CALCIO COACHING 3 A 4 ANNI DI età (4& UNDER – U4/4U)

La prima introduzione al calcio come “Sport organizzato”

Tre anni non devono essere troppo piccoli per i bambini di essere introdotti allo sport all’aperto di calcio. Nelle condizioni adeguate, i bambini di 3 e 4 anni potranno godere di questa nuova esperienza. Questo documento è presentato nell’ambito del CoachingAmericanSoccer.com® ” Youth Soccer Coaching Manuale per un programma didattico di calcio Applicabile a Pre-Kindergarten attraverso Under-7.”(I lettori sono fortemente incoraggiati a rivedere l’intero manuale prima, on-line, a www.CoachingAmericanSoccer.com.) Questo è un programma all’aperto progettato per introdurre i bambini al calcio per la prima volta. I concetti contenuti nel Manuale che sono particolarmente rilevanti per questa fascia di età includono:

Pratiche solo il sabato mattina-non nei giorni feriali: I bambini di questa età sono solitamente freschi e riposati il sabato mattina. Anche così, possono andare su e giù a causa di cose come la malattia, ottenere un sacco di colpi al pediatra il giorno prima, o stare alzati troppo tardi la sera prima. Di conseguenza, essi possono essere a posto una pratica, ma non il prossimo. Il sabato mattina, tuttavia, offre la più grande opportunità per i bambini di 3 e 4 anni di essere al meglio. Nei giorni feriali, i bambini di questa età sono di solito stanchi dalla loro giornata, possono essere irritabile e, se sono stati a cura di giorno esteso presto e tardi, si può solo voler andare a casa. Le pratiche dovrebbero essere non più di 45 minuti.

Introdurre il calcio come tempo di gioco – giochi non competitivi: i giochi competitivi (due squadre l’una contro l’altra) sono l’opposto di ciò che i bambini di questa età vengono insegnati in età prescolare. In età prescolare, viene loro insegnato a condividere; essere gentili; non spingere, spingere o imbattersi in altri; e rispettare lo spazio dei loro compagni di classe. Ci si aspetta che giochino bene con gli altri e di solito vengono ammoniti se non lo fanno. “Play” a questa età sembra niente come un gioco di calcio competitivo. Giocare per questi bambini di solito non ha un obiettivo specifico, non è su un programma a tempo, e in genere può iniziare e fermarsi a discrezione del bambino. Giocare a questa età non è generalmente ” con “altri bambini, ma” accanto ” ad altri bambini. Non è certamente “contro” altri bambini. Giocare dovrebbe essere divertente. Non dovrebbe essere un’enorme contraddizione. I giochi di calcio competitivi sono travolgenti e non hanno senso per i bambini di 3 e 4 anni. I bambini di questa età sono di solito intimiditi dalle persone in più e dal rumore (gli adulti che urlano “incoraggiamento” da bordo campo sembrano rabbia), per non parlare delle collisioni. Essi possono rifiutarsi di salire in macchina per andare a giochi competitivi o, mentre a un gioco, si fermerà, sedersi in disparte e si rifiutano di giocare. Questo può facilmente portare a non voler nemmeno andare alle pratiche o semplicemente “odiare il calcio” del tutto. Un altro aspetto negativo dei giochi competitivi è che possono far emergere il peggio in alcuni genitori (adulti che urlano critiche).

Imparare come divertimento – non lezioni: Una corretta introduzione allo sport del calcio per questa fascia di età si concentra su avere “divertimento.”Le attività devono essere veloci, con un tempo di istruzione minimo, dovrebbero incoraggiare stupidità e risate, e non dovrebbero durare troppo a lungo prima che venga introdotto il prossimo. L’intero concetto di utilizzare “calcio giochi divertenti” per incoraggiare i bambini a godersi lo sport inizia qui. Oltre all’istruzione nelle tecniche corrette della palla, un ambiente divertente fornisce l’ascolto responsabile, l’apprendimento cognitivo e le abilità di socializzazione. Inoltre, promuove il passaggio dall’apprendimento individuale a quello di gruppo e introduce il concetto di ” squadra.”Vedi in particolare quei giochi all’interno CoachingAmericanSoccer.com” SOCCER FUN GAMES “identificato come” Testato e confermato per 3-year-olds e fino.”

Pratiche genitore-figlio – un momento di transizione, non una rottura drammatica: se consentito dalla struttura del Club e accettabile per l’allenatore, i genitori sono incoraggiati a partecipare con il loro bambino durante la stagione introduttiva. Ci sono benefici estremamente significativi da derivare dalla partecipazione di un genitore utile, responsabile e interessato che interagisce con il suo bambino durante le pratiche a questa età. Nella maggior parte dei casi, questa è la prima esposizione del bambino al calcio – o ad uno sport organizzato di qualsiasi tipo. In un primo momento, i bambini sono suscettibili di essere nervoso, ansioso, o non hanno idea di cosa aspettarsi. La presenza sul campo del genitore è quasi sempre calmante e rassicurante. Oltre a ciò, i genitori possono diventare un piccolo esercito di assistenti allenatori. Possono fornire un’istruzione one-to-one costante e produrre un aumento significativo del numero di tocchi di palla. Inoltre, i bambini hanno maggiori probabilità di capire e rispondere a un genitore che, essendo più familiare con il loro bambino, è più probabile che parli con loro in un modo che possano capire meglio e capire cosa il loro bambino sta cercando di esprimere in cambio.

INCONTRA IL BAMBINO DI TRE ANNI

Innanzitutto, l’età cronologica del bambino è davvero importante. La maturità fisica in base all’età consente al bambino di essere in grado di partecipare correttamente al livello di attività previsto. Due anni è troppo giovane per questo programma. Tre anni e mezzo e sopra è meglio e appena compiuto-quattro è ottimale. Tuttavia, questo non tiene conto della maturità emotiva del bambino. I bambini che sono dimostrabilmente ” estroversi “e sembrano disposti a” provare cose nuove ” sono probabilmente pronti. I bambini che tendono a mostrare comportamenti di essere “timido” o “stand-offish” avrà bisogno di incoraggiamento speciale e attenzione supplementare. Alcuni bambini sono semplicemente pronti per questo tipo di esperienza e alcuni non lo sono. Alcuni bambini di questa età sono già in grado di mostrare chiaramente le loro preferenze per attività “più fisiche” contro attività “più intellettuali”. La chiave è fornire l’esposizione e apprezzare e comprendere la risposta del bambino.

In secondo luogo, i bambini hanno bisogno di sentirsi al sicuro, sicuro e confortevole, sia dentro che fuori dal campo. Costringere un bambino a giocare a calcio contro la loro volontà può spegnerli per sempre. Un bambino riluttante non deve essere forzato o spinto. Se lo sono, possono facilmente esprimere che” odiano ” il calcio, o peggio, che “odiano” i loro genitori per “farli andare.”Queste non sono emozioni utili e non devono essere lasciate diventare comportamenti prolungati. Gli allenatori devono permettere ai bambini di andare dai loro genitori per comodità. I genitori devono fornire il comfort. Alcuni bambini potrebbero essere troppo giovani fisicamente, emotivamente e / o cognitivamente. Sei mesi a un anno più vecchio può fare la differenza. Una scarsa reazione alla prima esposizione al calcio non significa necessariamente che sia permanente. I genitori che potrebbero trovarsi in questa situazione dovrebbero essere incoraggiati a lasciare che i loro figli provino di nuovo la prossima stagione.

In terzo luogo, deve essere riconosciuto e apprezzato che i bambini di tre anni stanno vivendo così tante cose nella loro vita che possono esibire una vasta gamma di reazioni alla loro prima esposizione all’ambiente calcistico.”La maggior parte dei bambini piace provare cose nuove. Quei bambini con fratelli più grandi che sono già stati introdotti allo sport possono essere pronti ad andare e non vedo l’ora di iniziare a calciare. Questi bambini vogliono tenere il passo con il loro fratello o sorella maggiore e tendono a voler sapere ” che cosa è il prossimo?”Quei bambini senza precedente esposizione a “sport organizzati” probabilmente non hanno idea di cosa sta per accadere a loro e sono suscettibili di essere molto ansiosi. In entrambi i casi, i bambini di questa età stanno solo imparando la lingua e stanno cercando di affrontare un’ondata di emozioni. In quanto tali, non hanno ancora un vero meccanismo per esprimere i loro sentimenti se non dicendo “no”, rifiutando di partecipare o piangendo. Queste risposte sono normali. Un bambino che va in lacrime, cade a terra o semplicemente si scioglie, può essere stanco, affamato, malato, esausto, sovra-stimolato, surriscaldato o semplicemente “avere una brutta giornata.”Non devono essere castigati.

È estremamente importante riconoscere che ogni bambino è diverso e le esigenze di ogni bambino devono essere affrontate di conseguenza. I ragazzi possono essere più propensi a “rough-house”, mentre le ragazze possono essere più deliberate nei loro movimenti. Entrambi sono perfettamente ragionevoli.

INCONTRA I GENITORI

I genitori di bambini di tre anni, specialmente se è il loro primo figlio, possono anche sperimentare la loro esposizione iniziale agli “sport organizzati” e stanno subendo una curva di apprendimento simile a quella del bambino. Fortunatamente, la stragrande maggioranza dei genitori è positiva e desiderosa di partecipare se può.

Questi genitori sono positivi, utili, utili, vogliono vedere e aiutare il loro bambino ad avere successo, fare esercizio fisico e imparare il calcio. Essi tendono a piace giocare con il loro bambino, può aiutare a rafforzare i concetti, e sono sul serio di introdurre il loro bambino a cose nuove. È probabile che questi genitori siano pronti e disposti a partecipare alle attività, sono entusiasti della prospettiva di imparare il calcio da soli e sono disposti a fare volontariato per fornire altra assistenza. A causa dell’esplosione del calcio negli Stati Uniti negli ultimi 40 anni, la maggior parte di questi genitori è stata esposta al calcio o potrebbe aver giocato attivamente in passato. (Anche i nonni attivi possono essere gli stessi!) Questi genitori devono essere lodati dall’allenatore e dovrebbero essere forniti con ogni possibile opportunità di assistere.

Purtroppo, ci sono altri genitori che, per qualsiasi motivo, possono scegliere di non partecipare. Tendono ad essere quelli che sono sui loro telefoni e non forniscono l’attenzione e l’incoraggiamento positivo che i loro figli bramano e cercano attivamente. Possono anche essere quelli che sono estremamente negativi in generale e hanno “stili” genitoriali che sono critici o sprezzanti. Non devono essere affrontati in alcun modo. Essendo stata data l’opportunità, se rifiutano di partecipare l’argomento dovrebbe essere abbandonato. Ricorda che è tutta una questione di bambini!

CONDIZIONI GENERALI

La seguente è una guida generale per gli allenatori di questa fascia di età:

Se possibile, inviare una e-mail introduttiva prima dell’inizio della prima sessione. (Vedi sotto.)

I genitori o un caregiver devono essere presenti e responsabili per ogni bambino in ogni momento.

I bambini hanno probabilmente familiarità con la parola e il concetto di “insegnante”, ma non con la parola “allenatore”.”Introdurre ai bambini che “allenatore” significa ” insegnante.”

Lode, lode, lode-usa cinque alti, cinque bassi, “fantastico”, “ottimo lavoro”, “Sono orgoglioso di te” e altre azioni fisiche e verbali di lode per ogni bambino in ogni sessione.

Coinvolgere i fratelli più grandi, se è possibile-la maggior parte hanno esperienza di calcio e sarebbe solo l’amore per partecipare.

Riconoscere le complicazioni legittime per la partecipazione dei genitori: come dover guardare i fratelli più piccoli o la mamma è incinta.

Attrezzature: Portable-pieghevole obiettivi / reti sono meglio di coni come obiettivi perché rappresentano un vero e proprio bersaglio. I coni sono generalmente troppo concettuali a questa età. È meglio avere due coppie di obiettivi, se possibile e puoi permetterti, perché migliorano significativamente il numero di attività che possono essere utilizzate e riducono il numero di giocatori ad ogni obiettivo. Inoltre, se te lo puoi permettere, comprare obiettivi senza reti o tagliare le reti, impedisce ai bambini di sedersi o giocare all’interno delle reti e permette alle palle di passare attraverso e non devono essere scavate.

I bambini di questa età hanno una breve capacità di attenzione – tenerlo in movimento; utilizzare brevi indicazioni; non ci dovrebbe essere seduto o in piedi per troppo tempo. Implementa le “quattro L”: nessuna riga, nessuna lezione, nessun giro e nessun linguaggio cattivo.

Si noti che il calcio/passaggio interno del piede non funziona con questa età, ma che il calcio del collo del piede lo fa.

I bambini di questa età generalmente non amano indossare parastinchi, ma sono obbligatori. Se i genitori scoprono che i loro figli non amano le protezioni commerciali, a staffa o a calzino, possono essere informati di acquistare la coppia slip – in più economica, più semplice disponibile e quindi ridurla a misura.

Calore: i bambini di questa età deidratano molto più velocemente degli adulti. Caldo / stanco / infastidito significa bambini che diventano irritabili / smettere. Frequenti interruzioni di bevande sono obbligatorie nella stagione calda.

Snack-i bambini di questa età amano ” snack time.”Impostare un programma per ogni pratica per i genitori di portare uno spuntino e un drink per ogni bambino (e fratelli siblings). (Assicurarsi che il backup è disponibile se qualcuno improvvisamente non può farlo.) I bambini i cui genitori portano lo spuntino e le bevande amano distribuirli. Si prega di notare per chiedere cose come senza glutine o allergie, ecc.

E-mail di esempio

Ciao, famiglie di calcio!

SO CHE QUESTA È UNA LUNGA E-MAIL, MA CONTIENE INFORMAZIONI IMPORTANTI. SI PREGA DI PRENDERE IL TEMPO DI LEGGERE ATTENTAMENTE. SI POTREBBE DESIDERARE DI STAMPARE E / O SALVARLO PER RIFERIMENTO FUTURO. Grazie!

Mi chiamo (Coach) e vorrei cogliere l’occasione per presentarmi a voi come allenatore del vostro bambino per la prossima stagione per i bambini di 3 e 4 anni. Chiederò ai bambini di chiamarmi semplicemente ” Coach.”(Nome) agirà come il mio assistente Allenatore e (Nome) agirà come il mio proxy sideline e Team Mom.

Alle prime riunioni, indosserò (descrizione). Attenzione! – Alle pratiche, mi piace avere gli adulti (uno per bambino) partecipare ogni volta che posso lavorare in!!! Non hai bisogno di “attrezzi”, solo scarpe e vestiti appropriati. Inoltre, toccherò tuo figlio per dimostrare abilità, tecnica, movimento corretto e posizionamento. Do anche strette di mano, “batti il cinque” e abbracci. Inoltre, si prega di notare (qualsiasi elemento importante del Club).

ELEMENTI AMMINISTRATIVI:

– Ogni bambino ha bisogno della propria PALLA. Per questa fascia di età è necessario acquistare una “TAGLIA 3.”Non deve essere costoso. Si prega di stampare il COGNOME sulla palla in pennarello indelebile. SI PREGA DI PORTARE LA PALLA AD OGNI PRATICA.

– LE SCARPE DA CALCIO (“tacchetti”) non sono necessarie per questa età, ma possono essere carine e i bambini sembrano sicuramente amare questo diverso tipo di scarpa. (Le normali scarpe da” tennis ” vanno bene.) Il Club “consiglia” i tacchetti, tuttavia. Se scegli di ottenerli, non dovrebbero essere costosi (potresti provare Payless o Walmart per un tacchetto sportivo generico o, se hai dimestichezza con il numero di scarpe, on-line). Devono avere suole in gomma stampata / sintetica.

Alcuni dei grandi negozi sportivi possono mettere insieme pacchetti di scarpe / parastinchi / palle.

– UNIFORMI (camicia da fornire da Club) devono essere indossati a tutte le pratiche. Se lo si desidera, è possibile acquistare pantaloncini neri o blu scuro per migliorare l’uniforme, look “squadra”. Dovrebbero essere acquistati anche “calzini da calcio” economici. Parastinchi devono essere indossati sotto le calze e le guardie dovrebbero essere completamente coperti.

– Le pratiche inizieranno IN TEMPO E TERMINERANNO IN TEMPO. Non è un problema se si arriva in ritardo per un inizio. UN GENITORE RESPONSABILE PER OGNI BAMBINO DEVE ESSERE PRESENTE IN OGNI MOMENTO e rivendicare il loro bambino immediatamente alla fine.

– Nessun bambino deve essere costretto a frequentare una pratica. Questo è per essere divertente!

Il nostro team è designato come “(Nome/Sponsor e/o Numero).”

LE PRATICHE sono programmate per (ora) ogni sabato, inizio (data) e fine (data), nel campo (nome/posizione).* Saremo in ” CAMPO (#).”Di fronte ai campi dal parcheggio, questo è il (designazione). I genitori che non partecipano devono rimanere a margine. I bambini possono lasciare il campo in qualsiasi momento per visitare con i loro genitori. I genitori possono entrare nel campo in qualsiasi momento se il loro bambino ha bisogno di attenzione.

“Picture Day” si terrà presso il campo su (data). Se piove, le foto saranno scattate lo stesso giorno e l’ora come la pratica in programma, al chiuso a (luogo).

Anche quest’anno, il (Club) distribuirà trofei di partecipazione personalizzati alla fine della stagione. Il nome del tuo giocatore, come presentato al momento della registrazione, dovrebbe essere utilizzato. Se il nome non è corretto, errato o si desidera utilizzare un nickname, si prega di avvisare entro (data).

PARCHEGGIO: Si prega di parcheggiare solo in luoghi designati. I trasgressori parcheggiati in lotti privati nelle vicinanze possono essere rimorchiati a proprie spese!

*Guida (indicazioni)-

Cordiali saluti,

(Allenatore)

(E-mail)

(telefono di casa)

(Telefono cellulare)