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Anche se il numero di giovani con una licenza post-secondaria o una laurea è in aumento, lo stesso non si può dire per l’occupazione giovanile, poiché molti lottano per ottenere un posto di lavoro. La disoccupazione giovanile negli Stati Uniti è attualmente pari al 16,3%, una cifra inaccettabile, resa ancora più triste quando si includono coloro che attualmente lavorano in lavori che non fanno pieno uso delle loro capacità e abilità—comunemente indicati come “sottoccupati.”Secondo un recente rapporto della youth advocacy organization Young Invincibles, la disoccupazione giovanile costa ai contribuenti americani annually 25 miliardi all’anno.

Ecco 4 modi per ridurre questi numeri:

1. Aumentare l’esposizione degli studenti ai lavori che sono richiesti, oltre a fornire una migliore comprensione delle esigenze del settore. Ciò aumenta la probabilità che i giovani trovino una carriera adatta ai loro interessi, sfruttando al meglio le loro competenze. Immagina se gli studenti fossero incoraggiati a esplorare diverse carriere prima e durante il college attraverso stage, apprendistati, job shadowing o progetti comunitari in aula. In un rapporto del 2013 pubblicato dall’American Association of Colleges and Universities, il 78% dei datori di lavoro ha affermato che completare “uno stage o un progetto sul campo basato sulla comunità per collegare l’apprendimento in classe con esperienze reali” ha il potenziale per aiutare gli studenti ad avere successo.

2. Partnership postsecondarie. Alcuni college e università hanno iniziato a fornire agli studenti applicazioni del mondo reale. Ad esempio, la Sustainable Cities Initiative dell’Università dell’Oregon associa studenti con dirigenti aziendali e funzionari del governo locale per creare piani aziendali e soluzioni a problemi reali in materia di sostenibilità, trasporti, infrastrutture e pianificazione urbana. L’iniziativa Sustainable Cities si sta ora svolgendo in 11 stati, rendendo ai loro studenti un ottimo servizio collegandoli proattivamente con l’esperienza lavorativa.

3. Programmi di competenze incentrati sul settore per gli studenti. Ci sono molti programmi incentrati sul settore che utilizzano pratiche innovative per collegare gli studenti ai datori di lavoro in una fase precedente della ricerca di lavoro. Inoltre, aziende come Modern Technology Council e General Assembly lavorano con i giovani dopo aver completato la loro istruzione formale per affinare le competenze necessarie per essere candidati validi nel settore di loro scelta.

4. Meglio allineare la domanda di forza lavoro con l’istruzione universitaria. I leader aziendali svolgono un ruolo fondamentale nel comunicare quali competenze sono richieste e necessarie per il successo nella forza lavoro di oggi. Utilizzando i dati in modo più efficace per informare le pratiche di reclutamento, i leader del settore possono implementare meccanismi di feedback per le istituzioni per garantire che i curricula e l’istruzione siano applicabili al mercato del lavoro di oggi.

Queste tre circoscrizioni-studenti, educatori e dirigenti d’azienda—hanno l’opportunità di cambiare il numero impressionante di giovani che lasciano il college incerti del loro prossimo passo. Affrontare questo problema diffuso richiede una soluzione sistemica che richiederà a questi gruppi di agire con urgenza per migliorare la transizione dalla scuola al lavoro—e di collaborare tra loro per ottenere il lavoro fatto.

Jaimie Matthews è responsabile della politica e dei programmi presso il Centro per l’istruzione e la forza lavoro dell’USCCF.

Il 26 febbraio, i leader aziendali e gli attuali studenti universitari si riuniranno per discutere su come migliorare la transizione dalla scuola al lavoro. Questo evento è co-ospitato presso la US Chamber of Commerce Foundation e Young Invincibles. Registrati qui.