Marzo 11, 2022

3 Quick Ways to Assess Student Learning in the Art Room

Come fai a sapere i vostri studenti stanno imparando? Come si può rapidamente e semplicemente valutare l’apprendimento degli studenti? Quali tecniche di valutazione possono rendere la vita più facile?

I migliori tipi di valutazioni sono quelli che non richiedono alcun lavoro extra da parte dell’insegnante d’arte! L’aggiunta di queste valutazioni “no-prep” alla tua routine in classe può aiutare i tuoi studenti a comprendere meglio i concetti chiave su cui stai attualmente lavorando nella tua stanza d’arte!

Prova una di queste tre idee super veloci per valutare la conoscenza artistica dei tuoi studenti:

Whisper Exit Tickets

Potresti aver sentito parlare di Exit tickets prima. Molti insegnanti li usano come strategie di valutazione completamente efficaci. Tuttavia, come insegnante d’arte, volevo trovare un modo per trasformare il tradizionale biglietto di uscita cartaceo in una valutazione veloce e senza carta per i miei artisti. Ecco come è iniziato il biglietto di uscita whisper!

Studente che sussurra all'orecchio dell'insegnante

Per implementare facilmente, una volta che tutti gli artisti hanno pulito i loro spazi di lavoro, gli studenti si siedono al loro tavolo con “testa in giù, pollice in alto” per significare che sono pronti ad andare. Seleziona uno studente tranquillo per spingere verso il basso i pollici di altri artisti tranquilli, e possono andare in fila alla porta. Poi si può dire qualcosa di simile, ” Invece di allinearsi a destra fino alla porta di oggi, quando il pollice va giù, si prega di venire da me al tappeto e sussurrare la definizione per la consistenza nel mio orecchio.”Naturalmente, a seconda del contenuto che stai studiando, il prompt può cambiare. Si potrebbe anche voler fare una domanda che è più di un parere o di un check-in studente. Ad esempio, sussurrami: “Quale parte di oggi è stata la più impegnativa per te?”

Perché funziona:

  • Nessuna preparazione di carta per te! Devi amare le tecniche che puoi incorporare subito.
  • Bassa pressione per gli studenti! Se non conoscono la risposta, sussurrano semplicemente “Non lo so” o menzionano semplicemente una parte di ciò che ricordano.
  • È veloce! Negli ultimi trenta secondi di lezione, puoi sentire da ogni studente e ottenere un rapido senso della loro comprensione della classe e della lezione.

Scrivi i termini chiave sul retro dell’opera

Qual è la prima cosa che i tuoi studenti fanno quando iniziano un nuovo progetto? Probabilmente l’hai detto un milione di volte. “Scrivi il tuo nome e codice di classe sul retro della tua opera d’arte!”Ma perché fermarsi qui? Quando stai studiando un nuovo artista o insegnando agli studenti una nuova tecnica, chiedi agli studenti di scrivere le idee principali che vuoi che ricordino sul retro della loro opera d’arte.

 Opere d'arte degli studenti con parole chiave scritte sul retro

Perché funziona:

  • Gli studenti possono accedere alle informazioni d’arte di cui hanno bisogno facilmente! Quando si lavora su un progetto, se uno studente ha una formula scritta sul retro della loro opera d’arte su come fare una tinta o ha scritto il nome dell’artista che stanno attualmente studiando, può dare agli studenti la sicurezza di accedere alle informazioni artistiche che devono sapere.
  • Può dare ai tuoi artisti idee su come parlare della loro arte! Se invii portafogli d’arte a casa alla fine dell’anno, è probabile che alcuni dei tuoi studenti dimenticheranno parti di ciò che stavano studiando per ogni opera d’arte. Ma, se ci sono termini chiave sul retro della loro arte, possono più facilmente parlare con amici e familiari di ciò che stavano praticando per creare un particolare pezzo d’arte.
  • Aiuta a valutare rapidamente la comprensione degli studenti! Utilizzando il retro della loro opera d’arte come un luogo per le note, pratica, o domande, può dare una buona idea della comprensione dei vostri studenti.

Create Art Sign Language

Ti ritrovi a parlare molto con le mani? Approfitta del tuo desiderio di muoverti creando movimenti che si coordinano con i concetti chiave dell’arte. Nella nostra sala d’arte, chiamiamo questo “Linguaggio dei segni d’arte” e spesso creiamo i movimenti per nuove parole che stiamo imparando insieme, come classe. Per valutare gli studenti usando “Linguaggio dei segni d’arte”, puoi semplicemente mostrare loro il movimento e dire: “Cosa significa?”Oppure, prova a invertire quel metodo e pronuncia la definizione di un concetto e chiedi: “Che movimento va con questa parola?”

Insegnamento cenno con le mani

  • Per questo movimento” Linguaggio dei segni d’arte”, continuiamo a impilare le mani l’una sull’altra e diciamo: “Il collage è carta su carta su carta.”

Insegnamento cenno con le mani

  • Per questo movimento “Linguaggio dei segni d’arte”, imitiamo i colori vicini alla ruota dei colori e poi facciamo incontrare i nostri bordi della mano come i vicini. Diciamo: “I colori analoghi sono colori vicini.”

Insegnamento cenno con le mani

  • Per questo movimento “Arte Linguaggio dei segni”, facciamo le nostre mani disegnare punti e linee in un modello ripetuto nell’aria e dire, ” Un modello è qualcosa che si ripete.”

Perché funziona:

  • I tuoi studenti rimangono impegnati! Tenere le mani in movimento e occupato consente agli studenti attivi di partecipare continuamente alla lezione.
  • Stai insegnando a più tipi di studenti! Sia gli studenti visivi che uditivi traggono beneficio da questa tecnica combinata.
  • Crea proprietà costruendo movimenti insieme! Quando stai studiando qualcosa di nuovo, chiedere agli studenti di creare il movimento insieme fa sì che i tuoi artisti abbiano una proprietà diretta sui loro strumenti di apprendimento e memoria.

Se stai cercando modi ancora più fantastici per valutare i tuoi studenti nella sala d’arte, controlla le strategie 6 per valutazioni veloci e formative e l’utilizzo di giochi per la valutazione (Ep. 106).

Valutare l’apprendimento degli studenti è un processo continuo. L’utilizzo di queste semplici tecniche può aiutarti a ottenere informazioni approfondite, semplificare il processo e mantenere gli studenti attivi nell’apprendimento. Prova uno di questi suggerimenti nella tua classe e scopri come può influire sulla valutazione degli studenti in corso.

Quali valutazioni funzionano meglio nella tua classe?
Come ti senti i tuoi studenti imparano meglio?
Quali altri modi è possibile integrare mini-valutazioni nella vostra routine quotidiana?

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