Tinker Toy Katapult Experiment
a múlt héten készítettünk egy Lego katapultot, és a fiúk elkezdtek katapultokat készíteni mindenből, ami a láthatáron volt.
ezt csinálták Bádogjátékokból.
a bádogos játék katapult nagyon egyszerű konstrukció, és hamarosan golyók zegzugos az egész házat.
menjünk ki!
Ryan(10) megemlítette, hogy megváltoztatta a kar szögét, és úgy gondolta, hogy más helyzetben jobban működhet.
rákaptam erre a kérdésre, és úgy döntöttem, hogy tudományos kísérletet kell végeznünk, hogy meghatározzuk, melyik szögből lehet a legjobban kilőni egy márványt a felhajtónkon.
a kart az alaphoz tartó rúd körül forgó kerek bádogos játékdarabban négy lyuk volt. Az egyik lyukat a kar alsó része foglalta el, amelyet a gumiszalagokhoz rögzítettek. Ez három különböző lehetséges helyzetet hagyott a felkar számára-mindegyik más szöget hozott létre.
1. pozíció: az alsó karhoz legközelebb eső lyuk = 90 fokos szög
2. pozíció: Az alsó karral szemben lévő lyuk = lapos kar
3. pozíció: az alatta lévő lyuk = 270 fok
Ryan úgy gondolta, hogy az 1.pozíció messzebb indíthatja a márványt, mint a 2. pozíció, ezért kipróbáltuk.
rajzoltunk egy krétavonalat, hogy a bádogos katapultot minden kísérletnél ugyanazon a helyen helyezhessük el. Minden pozícióhoz különböző színű krétával rögzítettük a távolságot, így később meg tudtuk mérni a leghosszabb lövést.
minden indítás előtt megkértem a fiúkat, hogy kitalálják, mi fog történni.
izgatottan várták, hogy valóra válik-e, amit jósoltak.
Ryan indított márvány minden helyzetben 3-szor, míg a testvérei felváltva jelölés a távolság és letölteni a önfejű márvány.
a 9 kísérlet után a fiúk mérőszalaggal mérték a leghosszabb távolságot.
sok vita folyt arról, hogy a távolságot hüvelykben, centiméterben vagy lábban és hüvelykben kell-e rögzíteni.
úgy döntöttek, hogy lábakat és hüvelykeket készítenek, majd együttműködtek minden mérésnél, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy helyesek-e.
a méréseket ezután egy krétatáblába rögzítettem, amelyet a felhajtón kezdtem nekik. Reid (8) volt a felelős az egyes leghosszabb indítások méréseinek leírásáért.
jó gyakorlat volt számára, hogy gondolkodjon azon, hogyan lehet a lábakat és a hüvelykeket megjegyezni. Kapott néhány extra sort itt-ott, de jó ötlete volt!
kiderült, hogy a 2.pozíció könnyen megnyerte a versenyt a leghosszabb, 32 láb hosszú repüléssel.
az 1.pozíció a második lett, 13 láb 8 hüvelyk próbával.
a 3.pozíció teljes mellszobor volt, és valójában kétszer hátrafelé indította a márványt.
ezt a kísérletet nagyon egyszerű volt megépíteni, de gondoljon a fiúk részvételéhez szükséges készségekre:
- tervezés
- épület
- újratervezés a tervezés javításának reményével
- hipotézis létrehozása
- utasítások követése
- kísérletek megismétlése
- csapatmunka
- mérési eredmények
- felvétel
ez csak azt mutatja, hogy a gyerekek kritikus gondolkodásának ösztönzése nem igényel bonyolult terveket!