a szegénység mint a tanulás akadálya
számos tényező befolyásolja a gyermekek tanulását és fejlődését, mind az osztályteremben, mind otthon. Az egyik legnagyobb kihívás a szegénység. Sajnos Dél-Afrikában a szegénység háztartások millióit érinti. De pontosan hogyan befolyásolja a gyermekek tanulási képességét? Mélyedjünk el a szegénység mint a tanulás akadályának témájában:
a szegényebb háttérrel rendelkező gyermekek számos akadályba ütköznek az oktatáshoz való hozzáférés előtt. Ezek közé tartozik, hogy nincs oktatási szervezet, amely részt vehet, és nem fér hozzá oktatási anyagokhoz vagy tanárokhoz.
de még akkor is, ha ezek a források rendelkezésre állnak, a szegénységben élő gyermekek általában nem elégítik ki alapvető szükségleteiket. Ezek a következők:
- fizikai szükségletek a normális emberi működéshez, mint például az élelmiszer, a víz, a ruházat és az alvás.
- biztonsági igények, mint például a veszély elleni védelem, az egészség és a jólét, valamint a pénzügyi biztonság.
- úgy érzi, szereti, ha stabil családja és baráti társasága van.
- tiszteletben tartva.
ha ezek az alapvető szükségletek nem teljesülnek, a gyermekek nehezen tanulhatnak.
bontsuk le azokat a különböző módszereket, amelyekben a szegénység akadályozhatja a tanulást:
rossz táplálkozás
a rossz táplálkozás és az alultápláltság befolyásolhatja a gyermek kognitív képességeit, valamint koncentrációs szintjét. Ez visszavetheti őket, amikor új koncepciókat tanulnak és új készségeket fejlesztenek ki.
a biztonság hiánya
azok a gyermekek, akik nem érzik magukat biztonságban, nem akarnak iskolába járni vagy más emberek közelében lenni. Ez bonyolítja a tanulási folyamatot.
nem érzi, hogy szeretik vagy tisztelik
azok a gyermekek, akik szegény családból vagy közösségből származnak, és kevés támogatást tapasztalnak, általában önbizalommal küzdenek. Ez csökkenti a tanulási vágyukat.
mit tehetnek a szülők?
a szegénységben élő gyermekeknek erős támogatási rendszerre van szükségük, hogy növeljék önbizalmukat és koncentrációs szintjüket a tanuláshoz. Az olyan dolgok, mint a megfelelő felügyelet, a kiszámítható napi rutinok végrehajtása, az erős szülői stílusok és a szülők bevonása mind hozzájárulnak a szegénység hatásainak csökkentéséhez.
a szegény gyermekeknek olyan szülőkre van szükségük, akik pozitív példaképek. A szülőknek gyakran beszélniük kell gyermekeikkel, és be kell vonniuk őket a játékba. Lehet, hogy ez nem oldja meg a szegénység kérdését, de megfordíthatja a káros hatásokat.
hogyan lehet részt venni?
nagyszerű kezdet egy olyan közösségi szervezetben való részvétel, amely a szegénység, mint a tanulás akadályának kérdésére összpontosít. Ez lehetővé teszi, hogy többet tudjon meg a témáról, és hogyan segíthet. Ezenkívül az információk megosztása (például ez a bejegyzés) egy lépés lehet annak a hírnek a terjesztése felé, hogy a gyermekek leküzdhetik a szegénységet.
az oktatáshoz való hozzáférés javítása elősegítheti a gyermek általános jólétét, és javíthatja a közösség általános egészségét és élettartamát.