• Articles
• admin

ha úgy tűnik, hogy a legtöbb Táncstúdió képzett, barátságos tanárokkal és előadással rendelkezik az év végén, akkor ugyanazok? Tényleg számít, hogy hol tanulsz? Igen. Négy fő dolog, hogy lehet, hogy egy hatalmas különbség a minőségi oktatás Ön vagy gyermeke kap. Itt van négy dolog, hogy fontolja meg, mielőtt úgy dönt, egy táncstúdió.

1. Milyen típusú táncparkettet használnak?

a táncstúdió kiválasztásakor először azt kell megkérdezni, hogy Ön és/vagy gyermeke milyen típusú táncparketten tanul táncolni. A tánc nagyon fizikai tevékenység, amely sok ugrást igényel, ami stresszt okozhat a csontokon és az ízületeken. A legtöbb tánccipő nem nyújt párnázást vagy támogatást, így a táncmozgás sokkja nagy nyomást gyakorolhat a táncos térdére és hátuljára. A lehetséges sérülések megelőzésének legjobb módja egy professzionális “úszó padlóval rendelkező stúdió kiválasztása.”Az úszó padló egy táncparkett, amely egy nagy sűrűségű gumi rendszeren nyugszik, hogy elnyelje az ugrás sokkját, és megóvja a testet attól, hogy elnyelje ezt a sokkot .

a táncparkett felülete szintén fontos tényező. A vinil kompozit” Marley ” padlót az egész professzionális táncvilágban elfogadják, mint a legjobb felületi réteget a szabadidős vagy a professzionális tánc számára. A Marley padló lehetővé teszi a táncosok csúszását, bizonyos fokú “ellenőrzött csúszással”, de nem csúszós, így kisebb a csúszás és az esés veszélye. Ezenkívül optimális felületet biztosít a balett-táncosok számára a lábujjaikon való táncoláshoz, az úgynevezett “pointe munka.”

stúdiónk egyedi építésű úszó padlóval rendelkezik, amely több mint 950 nagy sűrűségű, speciálisan gyártott gumitömbön nyugszik a padló alatt, valamint egy Angliából importált Marley felső felületen, amely megegyezik a New York City Ballet és az American Ballet Theatre által használt felülettel. Speciális padlónk segít csökkenteni a sérülések kockázatát, és lehetővé teszi a diákok számára, hogy hosszabb ideig táncoljanak fáradtság nélkül.

2. Mi az osztály mérete és hossza?

ha a táncórán kevesebb tanuló van, akkor Ön vagy gyermeke személyre szabottabb figyelmet kap, többet tanulhat és szórakoztatóbb lehet. A fiatalabb diákokkal könnyebb fenntartani az irányítást az osztály felett, és győződjön meg arról, hogy minden diák megérti a fogalmakat és utasításokat. Kisebb osztályméreteink biztosítják, hogy az alapvető fogalmak ne maradjanak ki. A kisebb osztálylétszám lehetővé teszi tanáraink számára, hogy figyeljenek a rossz szokásokra és a helytelen technikákra. Ez nagyon fontos minden tánc hallgató számára, de elengedhetetlen a gyermek hallgatók számára, akik még mindig növekszenek. Ez az egyéni figyelem, a gondos képzés kulcsa, nemcsak a tanuló táncossá válásához, hanem a hallgató testének egészségéhez és biztonságához is elengedhetetlen.

az osztály hossza egy másik létfontosságú pont. Kisgyermekek számára 6 és szilárd 45 perc alatt ajánlott a határérték. Hét-12 éves kor között egy órás osztály jó időkeretet biztosít. Az idősebb gyermekek és felnőttek számára azonban a megfelelő táncóra szükségszerűen több mint egy órát igényel. A technika fogalmainak továbbításához és az aerob szempontok biztosításához, valamint konkrét kritikák nyújtásához több mint egy óra szükséges. Ha egy táncóra egy órára vagy 45 percre korlátozódik, akkor némi testmozgást nyújthat, de nem lesz igazi táncóra.

stúdiónk minden osztályunkat osztályonként legfeljebb 12 tanulóra korlátozza. Óvodai táncóráinkkal (3-4 éves korig) osztályonként legfeljebb hat diákra korlátozódunk.

3. Hogyan épül fel a Táncprogramod?

minden tánctanulónak, de különösen a felnőtt táncosnak, aki a megfelelő szinten kezd, biztosítja a haladást és a sikert. Gyakran a felnőtt osztályok korlátozottak, és a különböző tapasztalatokkal és képességekkel rendelkező diákok nagy száma Egy vagy két osztályba zsúfolódik. A tanár természetesen megtanítja a csoport legfejlettebb tagjait, így az igazi kezdőt és sok más embert hátrányos helyzetbe hoz. A felnőtt balett öt szintje van, kezdve az abszolút kezdő bevezető osztályától a haladó szintig. Kínálunk kezdő szintű osztályokat a stúdiónkban elérhető összes többi tánctechnikában is. És természetesen a gyermekprogramunkat gondosan osztályozzuk és strukturáljuk az életkor és a fizikai fejlődés szempontjából.

4. Kínálnak-e előadási lehetőségeket, és mi a szerepe ezeknek az előadásoknak a hallgató képzésében?

a táncosok képzésének elengedhetetlen része a lehetőség, hogy színpadon legyenek és fellépjenek. Figyelemre méltó, de igaz, hogy amikor egy tánctanuló fellép, úgy tűnik, azonnal javul. Ami történik, az az, hogy a táncos teszteli azokat a készségeket és képességeket, amelyeket az előadási folyamat során megtanultak, és a tapasztalatok révén bizalmat szereznek.

a tánc egy előadóművészet, és bár az osztálytermi idő elengedhetetlen, a diákoknak szükségük van és részesülnek az igényekből, az izgalomból és a valóságból, hogy mit jelent a közönség előtt fellépni.

minden diák a stúdióban arra ösztönzik, hogy vegyenek részt az év végi teljesítmény egy profi színház, amely arra törekszünk, hogy egy izgalmas és örömteli élmény. Ez a részvétel opcionális, és a hangsúly a tanuláson és a szórakozáson van. Bár a lehető legjobb teljesítmény érdekében dolgozunk, minden tanárunk megérti, hogy a próba és az előadás folyamata által létrehozott tanulás és bizalomépítés az év végi teljesítményünk valódi célja: valamint a bajtársiasság, az izgalom és a szórakozás mindenki számára.

mi is van egy teljesítő együttes a fejlettebb diákok, akik részt vesznek a további közösségi előadások a különböző helyszíneken.