• Articles
• admin

a történet lenyűgöző kezdete megragadja az olvasó figyelmét. Az olvasók ebben az esetben, valószínűleg az iskolai tanárok. Miután elolvasta a több száz, ha nem több ezer általános iskolai kompozíciót, az a képesség, hogy továbbra is letartóztassa az iskolai tanárok figyelmét, előnyt jelent a kompozíciónak az osztályzatokban a társaival szemben.

a bevezetésnek érdekesnek kell lennie. Fel kell hívnia az olvasó kíváncsiságát; tudni akarják, mi történt ezután… a kompozíciónak meg kell határoznia a műfajt (a történet típusát), és be kell mutatnia a főszereplőket, és az olvasó tudja, kik a karakterek; érzéseik és kapcsolataik. A történet beállítása vagy forgatókönyve egyértelműen meg van határozva. Meg kell egy teaser, hogy a fő történet.

nem lehet több, mint egy hosszú oldal. Ez azonban több bekezdés is lehet. Mindig emlékezzen arra, hogy a témát szem előtt tartva írjon. Itt van 11 bevezetés a fiatal írók számára, hogy összeállítsák történetüket:

1. Kezdjük a panasz
sétáltam egy ugrás, zümmögő kedvenc dallam. Az iskola mozgalmas és elgondolkodtató volt, de végül véget ért. Ez volt a tizenegyedik születésnapját, és nem tudtam várni a szép ajándékokat és finom sütemény, amely a szüleim készítettek. Felgyorsult a tempóm, a lakótömböm üres fedélzete felé léptem. A kékből, megpillantottam egy kék csomagot, amely egy szemetes mellett fekszik, közvetlenül a lift előtt.

2. Kezdjük valami érdekes
minden alkalommal, amikor a vonat, én mindig gondolni a leckét, hogy megtanultam, amely megtanított egy érték – ellátás. Vannak, akik azt gondolják, hogy tudják, mit jelent ez a szó valójában, vagy csak azt gondolják, hogy ez az érték nem fontos. Tudom, mit jelent ez a szó, és mennyire fontos. Ez a történet arról, hogyan tanulom meg ennek a szónak a jelentését és fontosságát… ~ Lim Xinya, Renee, Ai Tong Iskola

3. Kezdje egy intenzív pillanattal
a vonat ajtaja csendesen kinyílt. Mielőtt volt időm gondolkodni, durván átnyomtak rajtuk. Megfordultam, és kétségbeesetten próbáltam könyökkel kijutni a vonatból. A türelmetlen tömeg azonban hátráltatott. A vonat ajtaja becsapódott. Rossz vonaton raboskodtam! Nem volt jegyem, és fogalmam sem volt, merre tartok. ~ Nasya Chua Ye Qi (Metodista lányiskola – Általános Iskola)

4. Kezdjük egy szokatlan kép egy karakter
egy laza fehér póló lelógott le a bal kellene a férfi, mutatja a csontos vállak és foltok hámozott bőr. Ő megrángatta alján ingét, mintha próbál neaten azt, de nem volt sok, amit tehetett. ~ Lee Jing Hong (Jing Shan Általános Iskola)

5. Kezdj egy párbeszéddel
“ez annyira frusztráló!”Dühösen motyogtam, nem akartam senkit zavarni. Hazafelé tartottam az iskolából, és úgy döntöttem, hogy szórakoztatom magam egy újonnan kiadott játékkal. A legjobb barátommal voltam; Mare és ő figyelte, ahogy dühöngök, féloldalas vigyorral az arcán. Arckifejezése megváltozott, amikor látta, hogy éppen átkelek az úton, még mindig elmerült a játékban. ~ Amethya Alma Arielyn (Canossa Kolostor Általános Iskola)

6. Kezdjük egy hanggal
Brring! Az ébresztőórám élesen hangzott. Felnyögtem és megdörzsöltem a szemem, még mindig nehéz az alvástól. Felültem, és elkezdtem készülődni a munkára. Fél órával később, hétkor már kint voltam a házból a reggeli csésze kávémmal. ~ Victoria Deborah Lee (Kuo Chuan Presbiteriánus Általános Iskola)

7. Kezdjük egy megdöbbentő tény
a menza egy szörnyű hely. Félek tőle, utálom, utálom. Miért? Sok emlékezetes esemény történt velem ott … negatív értelemben emlékezetes … ~ Teng Jie Ying Faith (Fengshan Általános Iskola)

8. Kezdjük egy visszaemlékezéssel
ahogy közeledett az idő, hogy elhagyjam az általános iskolát, és egy teljesen új környezetbe lépjek, elkezdtem többet gondolkodni az iskolámról. Mivel külföldi voltam, minden alapomat a társaim és a tanáraim segítségével fektettem le. Az iskola elhagyása és a környezet, amelyhez nemrég alkalmazkodtam, és egy új helyre való áttérés nem volt olyan egyszerű, mint amilyennek látszott. ~ Kim Jeong Yeon (Lianhua Általános Iskola)

9. Kezdjük a kép leírásával
a környezetem tele volt homokkal. Meleg volt és száraz. Kiszáradtam, de egyetlen vízforrás sem volt a láthatáron. A vízi étkezdém eltemetve feküdt, elfelejtve a hátizsákom legbelső részén. Két hétig száraz volt. Az elmúlt napokban. Egy tiszta, tiszta vízzel teli Oázis mellett éltem. Azonban, amikor elmentem, elfelejtettem megtölteni a vizes kulacsomat. Talán az ideiglenes táborom közelében lévő korlátlan mennyiségű víz volt az, ami vakmerő csíkot adott nekem. Most rájöttem,hogy az oasis hagytam valószínűleg az egyetlen mérföld körül. De Mire rájöttem, már túl késő volt. ~ Joye Lim Qian Qi (Rosyth Iskola)

10. Kezdje egy karakter akciójával
nyalogatja az izzadság sós ízét az ajkán, John az iskolája közelében lévő MRT állomásra cipelte a táskáját. Úgy tűnt, hogy a nap úgy ver, mint a dobverők, állandó és könyörtelen. A táskája, amely úgy tűnt, hogy tele van kövekkel, nehezedett rá. Az MRT állomásra vonulva John morgott: “nagyszerű! Milyen jó módja annak, hogy befejezzem a tökéletes hetemet!”~Ryan Chia (Maha Bodhi Iskola)

11. Kezdje egy átgondolt kijelentéssel
vonattal. Milyen egyszerű, mégis alulértékelt feladat. Mindig azt gondoltam, hogy a vonaton való utazás unalmas házimunka volt. Mi történhet? Gyakran alábecsüljük a közhelyek veszélyeit, de most, a folyamatban lévő terrortámadások miatt éberebbnek kell lennünk, mivel a tudatlanság veszélybe sodorhat minket. Diákként soha nem értettem meg mindennek a súlyosságát. De az incidens után a vonaton, én hirtelen ráz a biztonságos, ártatlan héj és a durva, kataklizmikus valóság … ~ Shermaine Lim Sher Min (Punggol Általános Iskola)

minden fenti példák venni a könyv National English Writing Composition – the best of primary 5 és 6 készítmények, megjelent a Singapore Young Writers Press. Kérjük, nézze meg a weboldalukat www.singaporeyoungwriterspress.com további információért.