öt negatív megküzdési stratégia diszlexiás hallgatókban
fotó hitel: https://www.pexels.com/photo/girl-sitting-on-her-desk-looking-lonely-6936342/
a diszlexiával küzdő hallgatók általában nagyon jól elrejtik nehézségeiket. A diszlexia évekig észrevétlen maradhat a gyermekeknél, ami negatív megküzdési stratégiákhoz vezet, amelyek idővel beépülhetnek. Gyermeke diszlexia tüneteit mutatja? A diszlexiás gyermek küzdelmeinek csökkentésének kulcsa a korai azonosítás és beavatkozás.
A diszlexia negatív megküzdési stratégiái
az első lépés a probléma pontos azonosítása. Fontos, hogy a szülők megpróbálják segíteni gyermekeiket a negatív stratégiák kidolgozásának elkerülésében. A negatív megküzdési stratégiák azok, amelyek nem segítik a diszlexiát a nehézségek kezelésében. Ezek a következők lehetnek:
- a problémák és nehézségek elkerülése
a diszlexiás gyermekek gyakran együtt kerülik el a problémát, olyan taktikákat kérve, amelyek másokat rávehetnek arra, hogy elvégezzék helyettük a munkájukat. Gyakran manipulálják társaikat, sőt felnőtteket is, hogy olvassanak nekik. Ez könnyen megfordíthatja a szokást, és a diszlexiás diákja még jobban lemarad. - a kudarc feltételezése a kezdés előtt
a diszlexiás gyermekek korlátokat szabnak annak, amit szerintük képesek elérni. Automatikusan leállnak, ha valami nehezen érthető. Ezeket a hallgatókat gyakran jogtalanul helyezik olyan javító tanulási programokba, amelyek nem teszik lehetővé számukra a potenciál elérését. A korai azonosítás segíthet abban, hogy diszlexiás hallgatójának extra segítséget nyújtson, amikor szüksége van rá. - a nagyon rossz önértékelés kialakulása
bár a diszlexiás gyermekek hihetetlenül okosak lehetnek a problémáik elrejtésében, ez nem változtat azon az igazságon, hogy valójában fejlődési rendellenességgel küzdenek. Ez hagyhatja a diszlexiás hallgató egy nagyon alacsony elvárás az ő képességeit. - azt mondani, hogy megértik, amikor nem igazán
A diszlexia gyakran téves, mint egy gyermek, aki csak lusta. Persze, a legtöbb gyermek valamikor lusta vagy céltalan lesz, de túl könnyű nem látni a mögöttes problémát. Ha gyermeke kerüli a házi feladatot, vagy azt mondja, hogy megérti, amikor valójában nem, ez valószínűleg annak a jele, hogy hallgatója diszlexiával küzd. - agresszív viselkedés &helytelen viselkedés az osztályban
a diszlexiás diákok könnyen dühösek lehetnek, vagy deviáns viselkedést használhatnak akadémiai küzdelmeik elrejtésére. Diákja túl hűvösen viselkedhet az iskolában, vagy gúnyolhatja a tanárokat vagy más diákokat, akik túl keményen próbálkoznak. Ez csak egy újabb taktika, amelyet a mögöttes probléma elrejtésére használnak.
A diszlexia pozitív megküzdési stratégiái
fontos felismerni, hogy ezek a diszlexia negatív megküzdési stratégiái tovább ronthatják a helyzetet. A szülők segíthetik gyermekeiket a negatív megküzdési stratégiák elkerülésében azáltal, hogy elriasztják őket, amikor észreveszik az ilyen viselkedést. Fontos azonban, hogy ezt a pozitív megküzdési stratégiák pozitív megerősítésével kombinálják. Néhány példa a pozitív megküzdési stratégiákra:
- keményebben vagy okosabban dolgoznak
bár lehet, hogy nem olvasnak olyan jól, mint az osztálytársaik, a diszlexiás diákok általában magas fokú intellektussal rendelkeznek, ami gyakran beárnyékolja az alapvető kérdéseket. Függetlenül attól, hogy ez azt jelenti, hogy extra időt vesz igénybe egy feladat befejezéséhez, kétszer olyan keményen gyakorol, vagy több időt talál arra, hogy leüljön egy szülővel, tanár vagy oktató—a diszlexiás hallgatóknak egyszerűen keményebben kell dolgozniuk. - szervezés
nem kell mindennek nehéznek lennie. Segítsen megkönnyíteni a kis dolgokat, hogy a hallgató dolgozhasson a nagy kérdéseken. Segítsen megszervezni a hallgatóját, hogy sikerre állítsák őket. - pozitív hozzáállás az új kihívásokhoz
izgassa fel diszlexiás hallgatóját az új kihívások felvállalásával, jutalmazva őket, ha sikeresek, és kézzelfogható célokat adva nekik. - a diszlexiás nehézségek kompenzálása Neurofeedback terápia alkalmazásával
a Neurofeedback egy kutatással bevált módszer az agy működésének javítására intenzív agyi edzési gyakorlatok révén. Bár a technológia meglehetősen kifinomult, a folyamat egyszerű, fájdalommentes és nem invazív. Ez csak tanulás.
a Brain Forest Centers a gyermekekkel és családjaikkal együttműködve olyan személyes terveket készít, amelyek megfelelnek az egyes gyermekek egyéni igényeinek és kihívásainak. Kezdje velünk még ma!