Comment éviter les erreurs de grammaire lors de l’écriture? – Quora
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Par des erreurs de grammaire, je pense que OP ne se réfère pas seulement au solécisme, c’est-à-dire aux erreurs grammaticales. Je pense qu’il l’utilise comme un terme large pour toutes les formes d’erreurs concernant l’écriture.
Si elles sont définies explicitement, les erreurs grammaticales ne doivent pas entraîner les erreurs relatives à l’utilisation des mots au lieu de la grammaire, ni les problèmes pertinents au style.
Par exemple,
Il utilise un long bâton pour atteindre la tasse.
démontre une erreur de grammaire. Tandis que,
Il utilise un long bâton pour atteindre la coupe.
ne commet pas une erreur grammaticale, mais une erreur d’utilisation des mots. Plus précisément, l’utilisation de la préposition.
J’utiliserai le terme « problème de langue » comme terme collectif pour toutes ces différentes erreurs.
CERTAINES DE MES PENSÉES
Je ne suis pas un locuteur natif de l’anglais, et ces problèmes linguistiques me hantent depuis des années. Ils continuent d’entraver mes écrits académiques et de m’embarrasser dans ma vie quotidienne. Je dois me battre, et je mène cette bataille. Mais qu’est-ce qui rend ces problèmes si obstinés?
La grammaire n’est pas du tout difficile à apprendre, et je pense que la plupart des gens ici seront d’accord avec moi. Il n’est absolument pas nécessaire de mémoriser toutes les commandes du Chicago Manual of Style ou quoi que ce soit d’équivalent; notre grammaire quotidienne suffit à nos besoins académiques et quotidiens. La diligence et le détail avec lesquels vous approfondissez les règles de grammaire ne vous aident pas à améliorer votre grammaire. Vous vous retrouverez à marquer des points complets lorsque vous faites des exercices de grammaire, mais commettez du malapropisme et du solécisme ici et là lors de la production d’un vrai papier.
La théorie de Chomsky (bien que je ne le sois pas) classe les erreurs de langage en deux types. Le premier s’appelle erreur de compétence, signifie que vous ne connaissez vraiment pas la grammaire appliquée ici, ni l’utilisation de ce mot, ni la ponctuation correcte ici. Celui-ci mérite d’être remarqué; cependant, ce problème est facilement résolu si l’on est travailleur et disposé à mémoriser et à apprendre les règles.
Le deuxième type est appelé erreur de performance, qui est probablement celle qui me fait le plus mal. Cela suggère que l’on commet (et le fait souvent) des erreurs même si l’on connaît les règles à fond dans la mesure où elles gravent les règles sur son cœur. Ce phénomène se produira, et en fait, assez souvent. Les enseignants conseilleront de lire et d’écrire plus, néanmoins, les « erreurs imprudentes » se reproduisent et se reproduisent. Au bout d’un moment, on s’impatiente et commence à douter de l’existence d’un remède à cette insouciance.
La méthode de mon professeur consiste à vous forcer à produire des structures simples et familières, et cela est dédié au dogme selon lequel il faut d’abord apprendre à ramper avant de pouvoir marcher et même courir. Cette méthode aide également à organiser la logique, car la signification sémantique n’est donc pas perdue dans ma structure de phrase alambiquée et déformée. Eh bien, ça sonne bien, mais c’est simplement tortueux, et ça ne marche jamais pour moi. Peut-être que j’ai abandonné trop tôt? Eh bien, je ne vois tout simplement pas l’intérêt même si je peux écrire des choses comme « Les humains aiment les pommes de terre. Les pommes de terre sont délicieuses. Le délice est quelque chose comme les humains. Les humains aiment donc les pommes de terre « sans déchéance.
Chaque fois que je reçois mon essai, il y aura des cercles et des soulignements partout, néanmoins. Le problème ne disparaît pas même si j’en avais marre. Je dois trouver ce remède magique.
CORRECT?FAUX ?
La solidité grammaticale est-elle subjective ? L’utilisation des mots et des règles de grammaire ne change-t-elle pas tout le temps? Toutes les autorités ne débattent-elles pas de la plupart des questions de grammaire délicates?
La langue n’est-elle pas un outil de communication et un manifeste culturel ? La grammaire est-elle importante lorsque les gens vous comprennent parfaitement? Les langues sont-elles conçues pour l’apprentissage, même?
Ces questions absurdes me hantaient et me hantent toujours parce que je me débat toujours dans le marais désespéré de l’utilisation du langage. Tout livre de style dicte quelque chose de différent. Une phrase semble naturelle pour une personne mais contre nature pour une autre. Nous devrions être des linguistes descriptifs, mais même en étant descriptifs, il y a un problème: Qui suivre? Votre professeur? Cela semble faux lorsque vous devez employer vos virgules Oxford, ou vous ne devriez pas commencer une phrase par « Et » juste pour répondre à l’idiosyncrasie de votre marqueur.
Et, pourquoi diable sommes-nous si particuliers à ce sujet si la grammaire génère tant d’angoisses pour les apprenants de langues?
ET, EH BIEN, ET ALORS?
Malgré toutes ces pensées ridicules (et même facétieuses), il faut affronter les problèmes. J’ai récemment une nouvelle idée sur les problèmes de langue. Si automatiquement, nous écrivons quelque chose de mal, et que ce phénomène devient quelque peu habituel, je peux peut-être annuler cette habitude.
J’ai sorti le résumé de toutes mes erreurs passées. Ce petit manuel pathétique est rempli de la saleté du crime. Toutes les erreurs enregistrées sont répétitives et récurrentes. Il semble que je ne me suis jamais amélioré et que je ne pourrai jamais apprendre des erreurs précédentes.
J’administre un comptage mathématique rapide. L’erreur la plus courante est celle d’un article défini, c’est-à-dire que je rate souvent un « le » ici et là. Et les autres sont ceux du choix des mots, de la collocation des mots, du choix des prépositions et des problèmes de style.
Soudain, j’ai l’impression que c’est une image trop obscène à regarder.
Je ne sais pas? J’ai décidé d’écrire davantage en anglais, en phrases simples, en utilisant des mots simples, et d’être aussi attentif que possible. Percez ceci jusqu’à ce que cela devienne une habitude. Rappelez-moi ces quatre types d’erreur en écrivant chaque ligne. Je ne sais pas si cela sera suffisant, mais j’attendrai de voir.
Il n’y a rien que je puisse faire, après tout. Continuez à écrire, à réviser et à écrire.